真正的放養(yǎng)，不是放縱，更不是放棄，而是有規(guī)則、有底線的放手，是讓孩子有機(jī)會(huì)成為更好的自己。

——虎媽

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作者 | 可樂媽

來源 | 男孩派原創(chuàng)

最近，B站有一輛自行車“成精”了。

事情的起因，源自于一場意外。

一個(gè)下雨天，博主“稚暉君”騎著自行車，卻不小心摔了一跤。

要是普通人，多半會(huì)覺得是自己騎車的技術(shù)有問題，大不了下次更注意一點(diǎn)。

但稚暉君不一樣，在他看來：

“都怪這車不夠成熟。

一輛車都不能自己跑，憑什么叫它'自行’車？”

于是，他耗時(shí)4個(gè)月，獨(dú)立研發(fā)出了一輛真的可以“自行”的車子——

這輛自行車靜止時(shí)，收起腳撐，也能金雞獨(dú)立、穩(wěn)如泰山：

單側(cè)加塊磚頭，也沒有絲毫影響：

哪怕是“走高蹺”，它也依舊能保持平衡。

可一旦啟動(dòng)，這輛自行車又能通過傳感器檢測出周圍的物體，進(jìn)行跟隨。

靈敏地躲避行人和車輛。

甚至還能根據(jù)地形，給自己規(guī)劃出路徑。

光看圖片可能還感受不到這輛自行車到底有多厲害，這么說吧——

2016年，谷歌曾發(fā)布過一個(gè)關(guān)于自動(dòng)駕駛的自行車的視頻：

視頻中，無人駕駛的自行車可以獨(dú)自穿越馬路。

人坐在上面時(shí)，可以雙手辦公、接打電話。

還可以用來遛娃。

然而，以上種種都只是谷歌關(guān)于未來自行車的暢想。

實(shí)際上，這些效果全是靠剪輯和后期。

可沒想到，五年后，B站一個(gè)叫做“稚暉君”的90后小伙卻把當(dāng)初谷歌都沒能實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)，真的給做出來了。

有人盤點(diǎn)了設(shè)計(jì)一輛自動(dòng)駕駛的自行車所需要的技術(shù)：

CAD建模、載板設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、電機(jī)控制、手工焊電路板……

業(yè)內(nèi)人士點(diǎn)評道：

“任何一個(gè)部分拿出來都是一篇本科畢業(yè)論文。

還有實(shí)物，碩士畢業(yè)都綽綽有余……”

可讓人驚訝的是，稚暉君從建模到完工，僅僅花了4個(gè)月的時(shí)間而已。

而且基本上是每個(gè)月的周末。

難怪西瓜視頻的創(chuàng)作人李永樂老師都感嘆道：

“你們知道天才長什么樣嗎？

就長這樣。”

然而，當(dāng)了解了稚暉君的“天才成長史”后，卻發(fā)現(xiàn)，所有一鳴驚人的奇跡背后，都是蓄謀已久的因果。

1994年，稚暉君出生在一個(gè)普通家庭，他的父母都是廚師。

談及自己的家庭教育時(shí)，稚暉君表示：

“父母的文化程度其實(shí)不是太高，他們對我的教育沒有太多直接的幫助，但很重視對我的教育。

只要不影響成績，做什么都行，相對來說是屬于放養(yǎng)的狀態(tài)。”

稚暉君從小就對電器感興趣，家里的電視、音響、鐘表、收音機(jī)……都曾慘遭他的“毒手”。

然而父母卻沒有阻止他。

反而特意為他找來一些舊的、壞的電器，讓他繼續(xù)拆。

長大后，選什么專業(yè)、做什么工作，父母也一并放手，讓稚暉君自己做主。

正因父母給了稚暉君自由的空間和選擇的權(quán)利，才讓他從小就養(yǎng)成了獨(dú)立、自主的好習(xí)慣。

從大二起，稚暉君便陸陸續(xù)續(xù)參加了不少比賽。

為了比賽，最困難的時(shí)候，稚暉君一周的飯錢只有12元。

但他的第一反應(yīng)不是跟父母伸手。

而是一邊比賽，一邊創(chuàng)業(yè)。

就這樣，他獲得了從校級到國際級大大小小近40個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)金的數(shù)額也越來越多；

他創(chuàng)業(yè)的公司，還獲得了500萬的天使輪融資。

同時(shí)，父母的教育還讓稚暉君養(yǎng)成了規(guī)劃時(shí)間的好習(xí)慣。

他認(rèn)為：

“人的時(shí)間精力是有限的，一定要抓住重點(diǎn)分清主次，深挖一、兩項(xiàng)知識體系形成競爭力，然后再盡量擴(kuò)展知識面?！?/strong>

正因擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，稚暉君從小到大都是妥妥的一枚學(xué)霸。

他的本科和研究生，都就讀于著名的電子科技大學(xué)。

不僅學(xué)歷高，還在業(yè)余時(shí)間自學(xué)了素描、吉他、剪輯……被粉絲譽(yù)為“除了生孩子，沒有不會(huì)的?！?/p>

縱觀稚暉君的成長環(huán)境，看似自由，但卻一直有一條不能逾越的邊界橫在眼前——

“學(xué)習(xí)成績不能落下”。

在稚暉君的父母看來，別的事情都可以放手。

可唯有一點(diǎn)，無論如何都不能撒手不管，那就是——

讀書。

因?yàn)樗麄冎?，對普通家庭的孩子來說，讀書，是想要達(dá)到成功，所必經(jīng)的，也是唯一的道路。

他們或許沒辦法給稚暉君財(cái)富、資源。

但他們已經(jīng)給了兒子最好的禮物，那就是，從小告訴他讀書的意義。

正是有父母的堅(jiān)持，稚暉君從小到大都很努力地讀書，并取得了良好的成績。

2018年畢業(yè)后，稚暉君曾一舉拿下OPPO算法崗、硬件崗雙offer。

兩年后，他又被華為的“天才少年”計(jì)劃納入麾下。

如今的他，年紀(jì)輕輕，卻年薪百萬，還在上海購置了一套房，自稱“野生鋼鐵俠”。

生活中，很多人都誤解了“放養(yǎng)”的含義，總以為放養(yǎng)就是放縱，釋放孩子的天性，讓孩子想干什么就干什么。

但實(shí)際上，真正的放養(yǎng)，放的是思想，養(yǎng)的是習(xí)慣。

放養(yǎng)的第一步，是給孩子制定出一個(gè)規(guī)則和底線，讓他在規(guī)則內(nèi)找到自己的熱愛，并為之全力以赴。

放手而不撒手，才是給孩子最好的教育。

有的孩子，遇見的是有規(guī)則、有底線的放養(yǎng)，于是他成了稚暉君。

可有的孩子，遇見的卻是以愛為名的控制，最終只能猝然隕落，成了魏永康。

1996年，一個(gè)名叫魏永康的13歲少年，以602分的成績考入了湘潭大學(xué)物理系。

他人生的前20年里，一直活在“天才”、“神童”的光環(huán)下：

他2歲識得1000多個(gè)漢字；

4歲基本完成了初中階段的課程；

8歲跳級進(jìn)入縣屬重點(diǎn)中學(xué)；

13歲參加高考，考入湘潭大學(xué)物理系；

17歲以總分第二的成績畢業(yè)，進(jìn)入中科院高能物理研究所，碩博連讀……

可沒想到，20歲那年，尚未拿到碩士學(xué)位的他，卻被勸退回家。