文丨小豆爸爸的育兒經(jīng)（文章原創(chuàng) 

導(dǎo)語：

每個(gè)父母都期望自己的孩子可以“望子成龍、望女成鳳”，所以在教育孩子的時(shí)候都特別的用心，甚至有的父母為了孩子不輸在起跑線上，在孩子沒有上學(xué)的時(shí)候，就為孩子報(bào)了很多的輔導(dǎo)班。

相信很多的父母都聽說過“神童”吧，當(dāng)然這樣的孩子就是父母眼中“別人”家的孩子，讓人羨慕的孩子，也會(huì)有很多的父母希望自己的孩子也能夠成為“神童”，可是，往往都是事與愿違。

案例：

今天是高考的最后一天了，祝愿所有的考生能夠考入自己心儀的大學(xué)，借用網(wǎng)上流行的一句話：“考的全是會(huì)的、蒙的全是對(duì)的”。

說到高考不得不讓我想起這樣的一件事情來，這件事情仍然讓我記憶猶新，不知道大家還記得十幾年前湖南的一位“神童”嗎？他的經(jīng)歷估計(jì)會(huì)使很多父母都羨慕，是很多學(xué)生都向往的一件事。

這位“神童”的名字叫魏永康，8歲上小學(xué)，13歲上大學(xué)，17歲考上了中科院，就是這樣的一位“神童”，最后還是被中科院給勸退，這是怎么回事呢？

每個(gè)父母都希望自己孩子能夠考上好的大學(xué)，都希望自己的孩子在將來有一份不錯(cuò)的工作，魏永康的父母也是如此。

魏永康的爸爸曾經(jīng)是一位退役軍人，因?yàn)橐淮螒?zhàn)爭(zhēng)而英勇負(fù)傷，由于爸爸喪失了勞動(dòng)能力，家里的重?fù)?dān)就全部落在了媽媽曾雪梅的身上了，媽媽曾雪梅希望孩子快快長(zhǎng)大，這樣就可以幫助家里，減輕家里的負(fù)擔(dān)了。

據(jù)媽媽曾雪梅回憶道：兒子魏永康不到兩歲的時(shí)候就可以認(rèn)識(shí)1000多的字了，在媽媽曾雪梅的教育下，原本4歲的魏永康是讀幼兒園的，媽媽讓孩子上了小學(xué)，進(jìn)入小學(xué)以后。

魏永康就展現(xiàn)出他的“天才”智商了，原本需要6年完成的小學(xué)階段，由于成績(jī)很是優(yōu)越，連續(xù)跳級(jí)4年就完成了，8歲以友誼的成績(jī)考入了一所重點(diǎn)中學(xué)，13歲由于成績(jī)的優(yōu)異，直接被老師推薦高考了。

更是如愿以償考入了湘潭大學(xué)物理系，由于大學(xué)里的各科成績(jī)很是優(yōu)秀，大學(xué)畢業(yè)后，17歲進(jìn)入中科院就讀，魏永康的學(xué)習(xí)之路，是很多學(xué)生羨慕的，而魏永康嫣然就是父母眼里的“別人家”的孩子。

原本魏永康的學(xué)習(xí)生涯就像“開掛”似得，順風(fēng)順?biāo)剡M(jìn)行的，可是，原本讀研的魏永康能夠像之前一樣，誰也沒有想到，就在讀研的3年里，魏永康就從“神童”的寶座上“跌”下來了。

怎么回事呢？這還是要從媽媽曾雪梅說起，其實(shí)魏永康除了學(xué)習(xí)好以外，其它的什么都不行。

媽媽曾雪梅為了孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，從小到大，沒有讓孩子做過一次家務(wù)，甚至，毫不夸張地說，連吃飯都是媽媽曾雪梅一口一口地喂著。

由于每天媽媽就知道讓孩子學(xué)習(xí)，根本不讓孩子與同齡孩子交流玩耍，甚至，媽媽曾雪梅覺得其它孩子和自己的孩子不在一個(gè)層面上，覺得孩子玩耍會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致，孩子的性格變得很是內(nèi)向。

由于魏永康的生活難以自理，在中科院的3年里，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒有，而且各科的成績(jī)都處于下滑的狀態(tài)，甚至連鞋帶都不會(huì)系，中科院表示，魏永康不適合繼續(xù)讀了，很委婉將其勸退。

魏永康回來以后，神情低迷，沒有事情可做的魏永康，迷戀上了電腦，整日在家里不是上網(wǎng)就是玩游戲，也不愿意去找一份工作，看到現(xiàn)狀的兒子，曾雪梅很是失望，甚至還說道：“我恨不得他死了才好”。

分析：

魏永康之所以會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)狀，關(guān)鍵是她的媽媽教育出了問題，媽媽在孩子很小的時(shí)候，為了讓孩子一心放在學(xué)習(xí)上，其它生活的事情從來都沒有讓孩子操心，原本以為讓孩子可以安心學(xué)習(xí)，沒有想到這樣的舉動(dòng)，會(huì)斷了孩子的學(xué)習(xí)生涯。

父母想讓自己的孩子成績(jī)好，以后的道路變得很優(yōu)秀，我們都是可以理解的，但是，教育孩子不僅只注重學(xué)習(xí)的成績(jī)，也要重視孩子的：“德、體、美”，孩子能夠前面發(fā)展，孩子才會(huì)越來越優(yōu)秀。

父母從小培養(yǎng)孩子生活自理能力

首先：

1、在孩子小的時(shí)候培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子“百依百順”，很少有父母會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

父母在孩子快要進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，父母要讓孩子知道，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，馬上就要成為我小學(xué)生了，而且，以后的生活和學(xué)習(xí)不能依靠父母和老師，要慢慢學(xué)會(huì)生活和學(xué)習(xí)等。

父母慢慢教育孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，讓孩子和父母一起完成，培養(yǎng)孩子有獨(dú)立的思想意識(shí)。

2、父母教育孩子要有生活自理能力

在孩子3歲的時(shí)候，父母就應(yīng)該教會(huì)孩子自行穿衣，現(xiàn)在的孩子到了小學(xué)都不會(huì)穿衣服、疊被子。

父母在孩子很小的時(shí)候，就要教會(huì)孩子飲食起居，教會(huì)孩子自己如何穿衣、刷牙、疊被子、吃飯、收拾餐具等等，這樣可以有效提高孩子生活自理能力。

3、從學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力

在孩子到了學(xué)齡時(shí)，不僅會(huì)照顧自己的生活起居，也要會(huì)從學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)會(huì)動(dòng)手的能力，比如，孩子要會(huì)整理自己的書包、課本和玩具等，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)工具，比如轉(zhuǎn)筆刀、橡皮等等。