2021年11月，一則關(guān)于湖南神童魏永康因病去世的消息引起人們的廣泛關(guān)注，這件噩耗同時(shí)再次將人們帶進(jìn)回憶，想起這個(gè)神童身上發(fā)生的種種過往。

他2歲就能認(rèn)過千漢字，13歲以超高分?jǐn)?shù)考上大學(xué)，17歲被中科院碩博連讀錄取，結(jié)果入學(xué)不到一年就被退學(xué)，原因是生活無法自理。

誰能想到這個(gè)在學(xué)業(yè)上讓人驚訝不已的神童，在生活中竟然還不如三歲的孩子。

已經(jīng)成年，卻連洗臉洗澡都不會(huì)，日常和師生們交往，卻連交流都不懂，完全將自己封閉在屬于自己的小世界中。

這個(gè)神童為什么會(huì)變成這樣，他在走向現(xiàn)代版?zhèn)儆赖墓适聲r(shí)，背后誰又是那個(gè)始作俑者呢？

華容縣的神童

魏永康出生于1983年的夏天，家庭條件十分不好，唯一的經(jīng)濟(jì)來源是在百貨公司上班的母親每個(gè)月的薪水。

魏永康的父親是一名參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的傷殘軍人，生活無法自理，沒辦法上班也沒辦法做家務(wù)，家里全部的重?fù)?dān)都在魏永康的母親曾雪梅一個(gè)人的身上。

曾雪梅在嫁人之前十分喜歡學(xué)習(xí)，她將自己改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)寄托在讀書上，可惜命運(yùn)捉弄人，她最終未能實(shí)現(xiàn)自己逆天改命的想法，于是在兒子出生后，便將全部的希望寄托在魏永康身上。

曾雪梅下班后，只要做完家里的家務(wù)，就會(huì)來到兒子身邊，給他講古詩詞，讓他學(xué)漢字。

一個(gè)三個(gè)月大的小嬰兒又能聽懂多少？

不過魏永康是個(gè)神童，曾雪梅的啟蒙教育竟然真的讓幾個(gè)月的魏永康記在了心里。

魏永康兩歲的時(shí)候，曾雪梅就教會(huì)他過千的漢字。每每有街坊四鄰見到魏永康，都習(xí)慣性想考一考，每次魏永康的表現(xiàn)都讓曾雪梅十分驕傲，“神童”的名號(hào)也讓曾雪梅漸漸沉醉。

四歲的時(shí)候，本該上幼兒園中班的魏永康，就已經(jīng)在母親的教育下，完成了小學(xué)到初中階段所有課程的學(xué)習(xí)。

不過這畢竟是私塾教育，不符合當(dāng)時(shí)的大環(huán)境，魏永康想要參加高考，還是要正常入學(xué)，于是在這一年，曾雪梅就把兒子送進(jìn)了小學(xué)課堂。

最開始的時(shí)候，學(xué)校的老師覺得孩子太小，恐怕不能上小學(xué)，但曾雪梅始終堅(jiān)持，說自己的兒子學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，還讓老師隨便出卷子考試。

果不其然，老師隨便出了幾道題目，發(fā)現(xiàn)這個(gè)四歲的小孩子，竟然都能對(duì)答如流，如此魏永康得以被破格錄取。

神童的學(xué)習(xí)之路自然和一般孩子不一樣，整個(gè)小學(xué)階段他只讀了二年級(jí)和四年級(jí)。

1991年的秋天，剛剛過完8歲生日的魏永康再次因?yàn)槌煽儺惓?yōu)秀，成為了一名初中生，他就讀的學(xué)校也是很多家長想把孩子送進(jìn)去的縣屬重點(diǎn)中學(xué)。

本應(yīng)該讀小學(xué)二年級(jí)的魏永康，現(xiàn)在正坐在初中一年級(jí)的課堂里，每天穿梭在同班同學(xué)中，就像是進(jìn)錯(cuò)了班級(jí)的小學(xué)弟。

因?yàn)槲河揽的挲g實(shí)在太小了，學(xué)校破例讓曾雪梅每天陪伴在他身邊，照顧他的衣食起居。曾雪梅為了方便給兒子陪讀，將兒子培養(yǎng)出來，直接把工作都辭掉了，全部心思都放在了兒子身上。

1996年，魏永康第一次參加高考，不過走出考場(chǎng)的他似乎有些不如愿。

因?yàn)槭前嗬锏纳裢?，不僅僅是父母，就連他的老師對(duì)這個(gè)孩子也格外關(guān)注。

那天下午，魏永康一邊敲著腦袋，一邊十分懊惱地走出考場(chǎng)，見到老師后就說自己考砸了，英語沒有發(fā)揮好。

最后成績出來了，確實(shí)不如魏永康平常的模擬考成績，總分120分的英語，他拿到了105分。

但那一年，他不過才13歲而已。

在英語發(fā)揮失誤的情況下，魏永康的總分成績依舊十分高，還以第二名的成績考入湖南湘潭大學(xué)物理系，正式開啟自己象牙塔的修行。

四年后，大學(xué)畢業(yè)的魏永康又以超高的分?jǐn)?shù)被中科院高能物理研究所碩博連讀研究生錄取。

這一年，他才17歲，別人家的孩子孩子還在高二憧憬未來能考上哪所大學(xué)，魏永康就已經(jīng)拿到了國內(nèi)頂尖研究所的橄欖枝，其中的差距顯而易見。

但登高跌重，不過一年的時(shí)間，魏永康就從神壇跌落，昔日人人羨慕的神童如今成了大家唏噓的巨嬰。

這一年的時(shí)間里究竟發(fā)生了什么？曾雪梅面對(duì)兒子如今的變化，又會(huì)作何感想呢？

愛子還是溺子

魏永康在學(xué)業(yè)上的一路暢通跟他母親曾雪梅的嚴(yán)格教育分不開，如果不是她的督促和陪讀，魏永康確實(shí)很難這么小就能進(jìn)入中科院。

但魏永康會(huì)走到這一步，最后被退學(xué)，也跟他的母親分不開。

而這一切的根源，或許跟這個(gè)家庭畸形的愛有關(guān)。

大概是因?yàn)檎煞蚴莻€(gè)傷殘軍人，加上兩個(gè)人文化水平有落差，曾雪梅便把自己全部的希望都寄托在了兒子身上。

隨著時(shí)間的推移，曾雪梅將自己對(duì)生活的郁郁不得志，也“報(bào)復(fù)”性地施壓在兒子身上。全副身心的付出，無疑讓曾雪梅不能接受兒子的失敗，還想管控兒子的一切，讓魏永康成為一個(gè)不能反抗的媽寶男。

一個(gè)男孩子，從小就生活在母親的管控之下，被灌輸進(jìn)“媽媽一個(gè)人拉扯你不容易”、“你一定要聽媽媽的話”、“不聽媽媽話的孩子都不孝”等言論，這讓魏永康的心理也變得越來越扭曲。

他無比渴望逃脫母親的控制，但他卻過不了心里的坎，很難邁出去這一步。

這種內(nèi)心的掙扎和欲望，讓他變得不愿意和母親傾訴心事，母子間的感情漸漸疏遠(yuǎn)。

而曾雪梅習(xí)慣性用自己覺得好的方式照顧兒子，她覺得只有事無巨細(xì)，不讓兒子碰任何家務(wù)，每天起床所有的衣服都準(zhǔn)備好，飯菜都喂到嘴里，就連洗澡都是由曾雪梅來完成。

長期的照顧讓魏永康生活自理能力停滯在兩三歲，即使已經(jīng)成年，他卻連衣服換下來需要洗都不知道。

因此在中科院讀研究生的第一年里，他經(jīng)常在夏天穿一件長袖長褲，即使熱得渾身臭汗，也不知道換上一件短袖。

到了冬天，室外飄起鵝毛大雪，他卻不知道給自己穿上一件棉衣，反而只是穿著單衣，趿拉著一雙涼拖在天安門廣場(chǎng)前漫步。

更讓他的室友感覺到震驚的是，魏永康連衣服都不會(huì)洗。這里說的不是不知道怎么洗，而是完全不知道衣服臟了是需要洗的。

在魏永康的概念里，衣服就是脫下來，第二天穿上的概念，似乎自己放一夜，它自己就會(huì)洗干凈曬干疊好一樣。

除此之外，魏永康還不會(huì)自己洗澡，因此他總是邋里邋遢。

在進(jìn)入中科院之前，魏永康的生活始終沒能離開母親的管控。而在17歲這年，他終于鼓起勇氣拒絕母親再次跟著他陪讀，甚至要求母親不能主動(dòng)給他打電話。

種種的一切，都源于魏永康實(shí)在不想再生活于母親的管控之下，他無比渴求能擁有自己的生活。

事實(shí)證明魏永康確實(shí)沒有任何自理能力，正是這個(gè)原因讓魏永康失去了寶貝的求學(xué)機(jī)會(huì)。

17年來，他習(xí)慣了母親給他照顧好一切。

從他兩歲識(shí)字開始，曾雪梅就不再讓他做除了學(xué)習(xí)之外的任何事。

每次吃飯都是曾雪梅端到魏永康的面前，一直到他念高中的時(shí)候，還是將飯喂到他的口中，只為了不耽誤看書的時(shí)間。

魏永康的衣服都是曾雪梅來洗，就連這么大的小伙子洗澡，也完全是曾雪梅來幫著完成。

這種過分逾矩的愛在曾雪梅看來卻沒有任何不妥，畢竟等到兒子長大，以后娶妻生子，自然還有人會(huì)照顧他。而他自己隨著年齡的增長，這些事情自然而言也都會(huì)掌握。

誰能想到，這些本應(yīng)該在四五歲就全部學(xué)會(huì)的基本生活技能，一直到魏永康17歲都未能掌握。

魏永康習(xí)慣生活由母親管理，因此不懂得管理時(shí)間和做規(guī)劃。

早晨沒有人喊起床，他也不知道可以定個(gè)鬧鐘，于是他只能睡到自己醒來，上課遲到是常有的事。

而從很小開始，曾雪梅為了讓魏永康可以老老實(shí)實(shí)待在家里學(xué)習(xí)，有同齡人來找兒子，她都會(huì)趕走他們，不讓魏永康接觸別人，也不讓他結(jié)交朋友。

再大一點(diǎn)，曾雪梅擔(dān)心兒子會(huì)早戀，就給兒子灌輸錯(cuò)誤的思想，說女人是會(huì)吃了他，害他性命的蛇，一定要遠(yuǎn)離。

這讓魏永康一直到成年后，不懂男女之間的愛情，別說和異性交流，就連和同學(xué)交流都不會(huì)。

但中科院的研究工作不同于其他，這里需要大家分工合作，一起做項(xiàng)目研究，還需要寫論文，做課題。

魏永康雖然是個(gè)神童，可他只會(huì)學(xué)習(xí)，卻不懂得變通，這些知識(shí)只是一味地進(jìn)了腦袋，沒有任何的實(shí)用價(jià)值。

加上他不懂得和同學(xué)一起合作交流，也不會(huì)寫論文，留在科研所也做不出任何貢獻(xiàn)，最終中科院給他下了退學(xué)通知。

曾雪梅得知消息后趕到北京，她面對(duì)兒子被退學(xué)的事情憤怒至極，一直怒斥兒子不爭氣，甚至當(dāng)著其他同學(xué)的面問兒子：“怎么不去死？”。

而在回到湖南老家后，曾雪梅更是將魏永康關(guān)了起來，說他給自己丟人了。連家里的親戚朋友都不允許見，更別提讓兒子出門。

這件事徹底激化母子二人的矛盾，魏永康的心情跌落谷底，他開始思考自己的人生為什么會(huì)變成這樣，到底是什么原因讓原本順利的學(xué)業(yè)戛然終止？

冷靜了幾天后，魏永康帶著800元現(xiàn)金離家出走，獨(dú)自去了32個(gè)城市。

一方面是為了散心，另一方面則是尋找自己想要的答案。

這一切的始作俑者曾雪梅在經(jīng)歷過這么多之后，她又是否反思了自己？魏永康這樣一個(gè)神童少年，又能否重新抓住機(jī)會(huì)呢？