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曾看到一個報道，有位33歲的女大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)10年，卻沒有出去工作而在家啃老。 說起為什么會這樣時，這位大學(xué)生告訴記者，父母從來沒有表揚(yáng)過她，一直都在否定和打擊，自己活得很壓抑。  就算當(dāng)著記者的面，她的父母仍舊不斷的批評，她說自己喜歡雕刻時，母親說，“喜歡那個有啥用，啥啥也干不了，還掙不了錢?！?/strong>  她做飯時，父母也是各種批評，“你這飯怎么做的？為什么這么難吃？別人為什么都能做好，你怎么那么笨？” 如此不斷的打擊，父母總用這樣的話來刺激女兒：“你將來成事了，我給你跪下；你要能成事，狗都能上天?！?/strong>  難道父母就不明白，用這樣的話來不斷的打擊和傷害自己的女兒，最終卻讓她無法走向社會，正常生活嗎？  曾任國立北京大學(xué)校長的著名教育家蔡元培，在《中國人的修養(yǎng)》一書中說：
 所以，一個擁有自信的孩子，需要從父母的做法中去獲得。 自信的孩子有什么樣的特點(diǎn)呢？那就是做起事來有自己的主見，顯得勇敢，對自己很有信心，表達(dá)能力強(qiáng)，待人處事落落大方。 從后天因素來說，一個孩子是否有自信，跟父母是分不開關(guān)系的。 缺乏自信的父母，往往也會培養(yǎng)出一個不自信的孩子，因為父母的言行，就是孩子的模仿對象。 同時，對于孩子過度的包辦，什么事情都不要他做，對于孩子來說，缺乏成長的機(jī)會，往往就會養(yǎng)成“在家小霸王，出門小綿羊”的個性。 有很多家長會很奇怪，自己家的孩子為什么家里家外二個樣子，說到底，還是和父母剝奪了孩子的成長機(jī)會有直接關(guān)系。  當(dāng)年轟動全國的湖南17歲“天才神童”魏永康，4歲就學(xué)完初中課程，7歲時直接讀小學(xué)2年級，2年級讀完跳級到6年級，而到10歲時，就到縣重點(diǎn)中學(xué)讀書。 13歲時，以602分的高分考上湘潭大學(xué)物理系。 17歲時，更是考上了中科院高能研究物理研究所。 正是一個這樣的天才人物，在人生前途一片光明，未來無限之時，卻被學(xué)校勸退了。  而她被勸退，完全是因為母親的強(qiáng)勢做法。 魏永康媽媽曾學(xué)梅，堅信“萬般皆下品，唯有讀書高”，對于兒子的學(xué)習(xí)，不愿意浪費(fèi)一分一秒。  她替兒子洗臉?biāo)⒀?，吃飯一口一口喂?/p> 她為了不讓兒子學(xué)習(xí)受別人影響，不許同學(xué)來家里玩，時間一長，魏永康被同學(xué)疏遠(yuǎn)，也沒機(jī)會去學(xué)習(xí)如何與人溝通，徹底成為了一個“書呆子”。 就這樣，她一直陪讀魏永康到大學(xué)畢業(yè)，看到兒子大了，家里也需要自己去照顧，于是曾學(xué)梅聽從兒子意見，讓他照顧自己。 萬沒想到，魏永康完全生活無法自理。 他大冬天，有一次穿著單薄襯衣和涼拖鞋出門。 同時，與人交流十分困難，導(dǎo)師也沒有辦法帶他。 就因為這樣，“天才神童”魏永康，因為生活自理這樣的問題，被學(xué)校勸退。  好在，痛定思痛，母親曾學(xué)梅給兒子補(bǔ)上過往教育上的虧欠，讓魏永康慢慢學(xué)會生活自理，也開始過起一個正常人的生活。 今天，他已經(jīng)結(jié)婚生子，生活幸福。  那么，如何培養(yǎng)一個自立自信的孩子呢？1、對孩子不要過度打擊和批評 父母的話，對孩子來說都是對的，總是被父母打擊的孩子，就會真的認(rèn)為自己一無是處，就像上文所說的33歲女大學(xué)生那樣，被打擊到不愿意走出家門，面對外人。 懂得鼓勵孩子的父母，知道要讓孩子知道哪些行為是父母支持和鼓勵的。 這樣的鼓勵，會轉(zhuǎn)化成為孩子成長的動力，和自信的源泉。 自信的孩子往往有充足的安全感，心理營養(yǎng)足夠，這樣的孩子，他往往能夠比較自信。  父母要善用正向鼓勵法，對孩子的行為，多多加以肯定，認(rèn)可他所做的事情，不論這件事是多么的微小。 每天對孩子有這樣的一個鼓勵，會讓孩子感受到自己，是獲得父母的認(rèn)可和重視的，從而建立對自己的信心，久而久之當(dāng)自信成為習(xí)慣，最后也就會成為個性。 2、相信孩子，不要剝奪孩子的犯錯權(quán) 在錯誤中成長，在嘗試中掌握，正是成長的必需。 沒有人是一生下來就什么事情都懂的，這些需要父母給予孩子機(jī)會，去試錯，在錯誤中成長。 引導(dǎo)孩子從小獨(dú)立的做一些事情，這是孩子的成長機(jī)會，不要去打斷他，在這種嘗試的過程之中，會讓孩子建立對自己的信心 尊重孩子，平等的和孩子來溝通，往往是建立自信的重要關(guān)鍵。 有些家長面對孩子的各種問題，總是會說“大人說話小孩不要插嘴”，或者孩子在問一些什么問題的時候，就會嘲笑和諷刺。久而久之，孩子對于自己就會變得沒有信心。 3、找到孩子的優(yōu)勢 發(fā)現(xiàn)自己有某項優(yōu)勢的孩子，他會表現(xiàn)得更加自信，因為這項優(yōu)勢會給他帶來信心，讓他找到成就感 在《中國詩詞大會》上，第5季出現(xiàn)了一個小學(xué)霸王恒屹，5歲就識字超過3000個，會背580首詩。 當(dāng)他站在臺上的時候，自信的表現(xiàn)徹底征服了在場的嘉賓，以至于撒貝寧說他是“行走的中華小詩庫”。 ?小恒屹表現(xiàn)如此自信，就是來源于在奶奶的教育下，從小熟讀詩書，并且從中所獲取的自信。 自信是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣的培養(yǎng)，需要父母和家人用愛來滋養(yǎng)。 所以，建立自信和自立，父母一定要注意，打擊與過度包辦，都對孩子的成長不利。
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