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最近，在我們公眾號(hào)中講了幾個(gè)關(guān)于“退學(xué)”孩子的故事，這些故事下面，我看到了很多父母的留言。
上下滾動(dòng)查看更多 家長(zhǎng)們有感慨、有領(lǐng)悟、有反思、有欣慰。 這讓我想到了那個(gè)擺在為人父母者心中永恒的話題： 我們究竟該如何培養(yǎng)我們的孩子？
1 38歲的神童魏永康去世的消息，讓這個(gè)被遺忘了很久的名字重新成為話題，只是和20多年前相比，只剩下唏噓。 出生于1983年的魏永康曾是有名的“東方神童”。他2歲就認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字，8歲跳級(jí)上中學(xué)，13歲就以高分考入湘潭大學(xué)，17歲被中科院高能物理研究所破格錄取。 從高中時(shí)期，魏永康被越來越多的人關(guān)注，他的成長(zhǎng)故事被報(bào)紙報(bào)道，“神童”火了。
令人意外的是三年后，20歲的魏永康被中科院勸退，沒有拿到碩士學(xué)位。被勸退的原因，是“生活自理能力太差，知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式?！?/p> 驚詫之余，人們因此得知了“神童”生活中的B面。 已經(jīng)成年了卻連最基本的生活常識(shí)都不知道，熱了不知道脫衣服，冬天穿單衣出門，不會(huì)整理個(gè)人衛(wèi)生，更別提打掃房間，甚至?xí)艘荚?、寫畢業(yè)論文。 在他最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)上，導(dǎo)師們也感到了失望，魏永康“從來不動(dòng)手，不動(dòng)筆，他連'論文’是什么都不知道，更別提做實(shí)驗(yàn)選題。” 除了課本知識(shí)，他似乎并沒有表現(xiàn)出異于常人的天賦，“神童”的魔力正在消失。 魏永康的生活從20歲開始畫出了一條分割線。 離開中科院后，他步入普通人的生活，重新學(xué)習(xí)融入社會(huì)，考了研究生，找了份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚、生子，有了自己的美滿家庭。 他的名字漸漸從人們的關(guān)注中被抹去，他也從“神童”變回了一個(gè)普通人。 遺憾的是，這個(gè)曾經(jīng)鼓勵(lì)很多人的孩子，生命最終鎖定在了38歲。
2 有人說，“神童”的人生是被按了快進(jìn)鍵的人生。 在魏永康的人生里，母親曾學(xué)梅給他的影響是最大的。 曾學(xué)梅是個(gè)要強(qiáng)的女人，丈夫雙腿癱瘓臥床，家庭貧苦，兒子魏永康是她唯一的希望，她傾注了所有的心血，讓兒子按照自己的計(jì)劃被培養(yǎng)長(zhǎng)大。 在曾學(xué)梅的世界里，她篤信的是“萬般皆下品，惟有讀書高”，所以，在魏永康的世界里，“學(xué)習(xí)”是至高無上也是唯一重要的事情。 2歲時(shí)魏永康就學(xué)會(huì)寫字和背古詩，別的孩子在學(xué)走路時(shí)他在學(xué)造句，別的孩子瘋玩時(shí)，他已經(jīng)和比自己大很多的同學(xué)一起上課。因?yàn)槟挲g太小，他不懂得遵守紀(jì)律，上課時(shí)去翻同學(xué)的書本、離開座位甚至跑出教室。 他一直跟比自己年長(zhǎng)的人同窗，這導(dǎo)致他很難交到朋友，媽媽從來沒有帶他出去玩過，他唯一允許去的“娛樂場(chǎng)所”，是新華書店。在少年時(shí)代，魏永康唯一的“愛好”是在家里的墻上寫打油詩，高中后，母親連這個(gè)愛好都叫停了。 對(duì)于曾學(xué)梅來說，學(xué)習(xí)之外的一切事情，都毫無價(jià)值，都是浪費(fèi)時(shí)間。 為了壓縮一切時(shí)間讓他學(xué)習(xí)，她一直打理兒子的生活起居，高中時(shí)每天去學(xué)校喂飯，魏永康15歲還不會(huì)自己洗頭洗澡?？既氪髮W(xué)后，因?yàn)槟挲g小，曾學(xué)梅被允許陪讀，和兒子住在校外，照顧他的一切。
3 步入大學(xué)生活的魏永康依然不合群，他不寫作業(yè)，不和同學(xué)老師交流，甚至沒有參加過任何集體活動(dòng)。 他在大三時(shí)被要求住回學(xué)校宿舍，第一次離開母親，他的生活變得一團(tuán)糟。找不到牙膏、鞋，就用別人的，生活習(xí)慣很差。母親心疼兒子，每天早上去學(xué)校喊他起床，幫他洗臉、穿衣服。 為了讓他專心于學(xué)習(xí)，她阻止他交朋友，哪怕是跟女同學(xué)的正常交往，也會(huì)被告知“女人是妖精”。 很多人對(duì)神童的評(píng)價(jià)是“除了學(xué)習(xí)，他什么都不會(huì)?！?/strong> 并不是沒有人質(zhì)疑曾學(xué)梅的做法，但她堅(jiān)定自己是對(duì)的，書中自有黃金屋，書中也有一切，至于那些他不會(huì)的，等他以后自然就會(huì)了。 可以說，對(duì)生活一無所知的魏永康，是母親造成的。而那些自然就會(huì)的東西，最終成了他的絆腳石。 魏永康被中科院勸退后，曾學(xué)梅崩潰到讓他“去死”。母子關(guān)系一度非常緊張，魏永康離家出走，消失了39天。 這39天里，魏永康走了十幾個(gè)地方，甚至睡過馬路，以近乎決絕的方式第一次實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立，而曾學(xué)梅開始反思自己對(duì)孩子的教育方式：“是我的錯(cuò)，我真是太對(duì)不起他了?！?/p> 母親造就了一個(gè)短暫的神童，卻毀掉了孩子的前半生。
4 “ 我們的孩子最需要的是什么能力？ 100個(gè)父母可能會(huì)有100個(gè)答案。 ” 但不是每個(gè)父母都能意識(shí)到，最基本也最重要的，是讓孩子擁有作為一個(gè)“普通人”的能力。 記者曾經(jīng)問過魏永康的媽媽：“你覺得如果一個(gè)人他沒有讀碩士、讀博士、讀博士后，他只是一個(gè)健康的、普通的、快樂的這樣的一個(gè)人，他算成功嗎？” 她的回答是：“太沒有意義了，對(duì)人生來講太平常了?！?/p> 不甘于讓孩子成為一個(gè)平常的人，是很多父母的執(zhí)念。 因?yàn)檫@份執(zhí)念，他們用盡全部心力去培養(yǎng)一個(gè)“不普通”的孩子，在厚望和期待中長(zhǎng)大的孩子，或許達(dá)到了父母的期許，也付出了巨大的代價(jià)。 幻滅的神童不止一個(gè)魏永康，翻閱那些名噪一時(shí)的神童的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們大多在成年之后泯人眾人，終于也活成了普通人。 曾經(jīng)很火的一段話說：人生三階段，知道父母是普通人，知道自己是普通人，知道孩子是普通人。 或許殘酷，但足夠真實(shí)。 要努力，要奮斗，要為擁有一個(gè)不凡的人生去拼搏，但如果最終我們依然只能度過平凡的人生，亦能安然接受并享受這樣的人生。 讓孩子具備一個(gè)普通人的能力，不是讓他們甘于平庸，不思進(jìn)取，而是能夠擁有快樂的童年、健康的身心、健全的人格、良好的品行以及與社會(huì)共存的能力。 一個(gè)人，在人生在每個(gè)階段，都要學(xué)習(xí)，但他追求的絕不僅僅是學(xué)業(yè)優(yōu)秀，教育的目的，并不是為了培養(yǎng)神童，而是讓孩子作為一個(gè)普通人能夠身心健康地生活，能夠在成長(zhǎng)中有獲得愛與幸福的能力。
5 有人說，父母一輩子在學(xué)的一件事是“放手”。 學(xué)會(huì)“適時(shí)放手的愛”和“懂得等待的教育”，讓孩子按照自己的速度和方式長(zhǎng)大，是給孩子最溫暖的包容和愛。很多事都可以替代，但成長(zhǎng)只能靠自己完成，讓一棵樹苗長(zhǎng)成參天大樹，除了澆灌，就是等待和接納。 父母對(duì)于孩子，能做的是“看到”、“發(fā)現(xiàn)”、和“懂得”。 “看到孩子”，是給孩子足夠的尊重。 在父母的心里，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不管他是3歲還是30歲，要給他足夠的尊重，愿意與他溝通，尊重他作為一個(gè)個(gè)體的的個(gè)人意志、喜好和選擇，和他平等對(duì)話。 “發(fā)現(xiàn)孩子”，是幫助孩子成長(zhǎng)。 其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只不過他們“天才”之處有所不同。 父母的存在不是為了左右孩子的選擇，而是幫助他們找到“天才”的一面。 當(dāng)他們迷茫時(shí)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)和喜歡的事；當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，幫助他們找到解決方法；當(dāng)他們低落時(shí)，告訴他們要為了熱愛而努力。
“懂得孩子”，是接受他成為他想成為的那個(gè)人，完全接納他們。 無論是天才還是平凡，接受孩子自己的選擇，在他成為自己想要成為的那個(gè)人的路上，我們是陪伴者，而不是掌控者。 對(duì)于父母來說，這或許并不容易做到，但對(duì)于孩子而言，擁有一個(gè)懂得自己父母的孩子，是最幸福的孩子。 在這樣的教育中長(zhǎng)大的孩子，可能成不了所謂“神童”，卻一定擁有精神上的富足和愛與被愛的能力。 我們能教給孩子最好的生存哲學(xué)，是懂得面對(duì)逆境和挫折，是能夠用自己想要的方式過一生。 “讓他自己長(zhǎng)大。”這是給孩子最好的愛和教育，也是一個(gè)孩子最勇敢的選擇。
點(diǎn)個(gè)在看你最好看 特約作者：鏘鏘匠 編輯：范燕 圖片來自于網(wǎng)絡(luò)。如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系予以刪除 |
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