發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“建構(gòu)主義和人本主義心理學(xué)” 的更多相關(guān)文章
對(duì)行為主義、認(rèn)知建構(gòu)主義和人本主義學(xué)習(xí)理論的探究
不同心理學(xué)流派的教學(xué)理論
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的理論依據(jù)
教資備考|四種學(xué)習(xí)理論,都是常規(guī)考點(diǎn)
2019年第35篇:【讀書(shū)有思】之讀施良方教授的《學(xué)習(xí)論》
學(xué)習(xí)觀的變革推動(dòng)教學(xué)論的發(fā)展
現(xiàn)代教育理論和教育方法
理論基礎(chǔ)
四大經(jīng)典學(xué)習(xí)理論
HR微課程-74:五大學(xué)習(xí)理論,你都知道哪些?
什么是人本主義學(xué)習(xí)理論?--殷虹的博客
動(dòng)感課堂理論依據(jù):人本主義與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究》方案
關(guān)于自主性學(xué)習(xí)的理論探討
學(xué)習(xí)理論流派和教學(xué)設(shè)計(jì)
三種學(xué)習(xí)理論對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)的啟示
第2章 網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)心理學(xué)各大流派
教學(xué)媒體的教育學(xué)基礎(chǔ)
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ) - 教育技術(shù)|教學(xué)設(shè)計(jì)|信息技術(shù)|課程整合|遠(yuǎn)程教育|網(wǎng)絡(luò)教育|E...
舉例說(shuō)明教學(xué)媒體編制如何體現(xiàn)行為主義學(xué)習(xí)理論,認(rèn)知主義,建構(gòu)主義,人本主義
學(xué)習(xí)理論
網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)
建構(gòu)主義、人本主義學(xué)習(xí)理論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的外語(yǔ)教學(xué)1-免費(fèi)碩士博士論文-論文天下
怎樣寫(xiě)好初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例(三)
學(xué)習(xí)及其理論解釋
周蔚.(2014).三種學(xué)習(xí)理論對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)的啟示[J].鎮(zhèn)江高專(zhuān)學(xué)報(bào).17(3):44—47
學(xué)習(xí)并不復(fù)雜,拆分成各個(gè)流程,只要嚴(yán)格執(zhí)行就能“成為學(xué)霸”
模擬1
學(xué)習(xí)理論怎樣融入我們的教學(xué)實(shí)踐