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08【部編版】2018年八上語文:第2單元第5課《藤野先生》教學(xué)ppt課件_N02
《藤野先生》復(fù)習(xí)要點
藤野先生教學(xué)案例
《藤野先生》教案1
1 藤野先生
八年級上冊6《藤野先生》教案
5 藤野先生
《藤野先生》課件20231019
《藤野先生》教學(xué)資料匯集
《藤野先生》核心教學(xué)內(nèi)容的確定
走進(jìn)作者||魯迅《藤野先生》
《藤野先生》教學(xué)設(shè)計
《朝花夕拾》名著閱讀檢測之《藤野先生》練習(xí)(附答案)
《藤野先生》美文賞析
為何魯迅對藤野先生“永志難忘”,而藤野卻記不起“魯迅是誰”?
藤野先生眼中的魯迅
魯迅筆下的藤野先生后來結(jié)局如何?
魯迅的老師藤野先生后來怎樣了?吊詭的命運(yùn)似乎跟他開了個玩笑
藤野先生:魯迅回國后,他因“親中傾向”被辭,后淪落鄉(xiāng)下開診所
魯迅散文《藤野先生》:回憶最使我感激,給我鼓勵和勇氣的老師!
1藤野先生首選課件
天津初中1年級第1單元第1課_《藤野先生》
藤野先生
魯迅和藤野先生:魯迅為何終生對他感恩銘記?
從百草園鑒定到三味書屋,原來我們都被魯迅的勤奮騙了?
藤野先生教學(xué)設(shè)計
紀(jì)念魯迅先生誕辰140周年:吳?。骸冻ㄏκ啊罚何膶W(xué)的個人史(之四)——《朝花夕拾》分篇解讀(下)
周樹人的選擇——“幻燈事件”前后
作為“文學(xué)地圖”的《藤野先生》