發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“講授法有哪些知識(shí)” 的更多相關(guān)文章
教學(xué)方法心得
2017年廣東教師招聘考試每日一練習(xí)題(12.19)
如何培養(yǎng)學(xué)生的悟性
講授法的優(yōu)缺點(diǎn)
孔子的教學(xué)方法之四:教
幾種常用的教學(xué)方法,你是屬于哪種教學(xué)方法?
教學(xué)方法改革的發(fā)展趨勢(shì)中國(guó)教師行動(dòng)網(wǎng)
八年級(jí)生物教學(xué)反思 - 蘭蘭的日志 - 網(wǎng)易博客
高一語(yǔ)文教學(xué)反思
《活”是課堂教學(xué)的命脈》心得體會(huì)
我國(guó)音樂教學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些
特崗教師考試面試問(wèn)題及參考答案
[轉(zhuǎn)載]教學(xué)方法30種
關(guān)于教師教學(xué)
?課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
教師業(yè)務(wù)水平考試復(fù)習(xí)資料(整理)
教的本質(zhì)就是學(xué)
《教,是為了不教》
如何從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為主”?
初級(jí)中學(xué)公開課有效教學(xué)評(píng)分表(修訂稿)
繼續(xù)折騰
1、工作總結(jié)
讓學(xué)生都成為聰明的“漁夫”
教師應(yīng)聘面試問(wèn)題答辯
如何進(jìn)行有效的講授式教學(xué)
教學(xué)模式就是學(xué)習(xí)模式
科學(xué)識(shí)字(四)
提高課堂教學(xué)有效性的若干策略
以語(yǔ)言傳遞為主的兩種教學(xué)方法
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法