發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教學策略與教學方法的選擇” 的更多相關文章
教學設計的基本方法與步驟
提高課堂教學有效性的若干策略
文言文教學的點滴體會
學習動機的激發(fā)策略
新課程改革100問強烈推薦_Page4
“學法指導”系列之一：學習動機的培育策略
考編復習精選：中小學教育學復習資料
教師技能 | 在實施新課程的過程中如何說課
創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師策略
教師要善于錘煉教學語言
【轉載】復習課與教學成績
有效教學策略（二）
學習
初中數學新課標解讀
教學研究：有效教學策略之清晰的課程目標
教學方法心得
2017年廣東教師招聘考試每日一練習題(12.19)
教師如何做好課堂教學設計
如何進行教學設計
課堂教學如何確定重點難點
凌宗偉：首先要有自己的理解
有效教學講座一之三(如何進行有效教學)
現代課堂教學的構思、設計與實踐的研究
林崇德：創(chuàng)造性人才 創(chuàng)造性教育 創(chuàng)造性學習
課堂活動＋教師定力=課堂活力
課堂教學模式創(chuàng)新基本策略
課堂觀察與分析策略初探
學案評價標準 教學設計評價標準
新課程初中物理課堂教學設計培訓有感
《語文園地三》教學設計
