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“[轉帖]中小學教育強烈呼喚可操作的、人性化的懲罰制度” 的更多相關文章
當多動癥孩子遇上《中小學教育懲戒規(guī)則》
老師揪學生頭發(fā)致皮骨分離:批評學生,必須要堅持兩個原則
教育上不準體罰學生,但可以懲罰,如何界定體罰與懲罰?懲罰方式有哪些?
教育懲戒的原理是什么?
中小學“懲戒”界線怎么定
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教育還要不要懲罰
罰站多久是體罰?
高考伴你行41:學習的動力
教師不能讓學生罰站,抄寫課文也屬于變相體罰,那么教師應該怎么做?
如果學校把班級分成戒尺班、罰站罰跑班、只管上課放任不管班,你會把小孩送到哪個班?為什么?
教育部對體罰“零容忍” 老師稱“不敢管”
體罰及其相關概念的重新界定
解讀教師行為(3):操場罰站愛在哪
美國的學校懲罰
八、要不要懲罰孩子?
“戒尺”來了!教育部首次明確教育懲戒權 老師呼吁細則出臺 國內要聞 煙臺新聞網(wǎng) 膠東在線 國家批準的重點新聞網(wǎng)站
關于教育部新規(guī)“教育懲戒權”,一線教師有話說!
讓學生罰站,老師被家長打進醫(yī)院,報警合適嗎?對此你怎么看?
教育部部長發(fā)聲,可以把戒尺再還給老師,教師們表示很為難
教師用課本打學生實不該,但家長對教師苦苦相逼并不利于孩子成長
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