發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“干貨:讓新入職教師少走彎路、更快站穩(wěn)講臺的十條真經(jīng)” 的更多相關(guān)文章
讓新入職教師少走彎路、更快站穩(wěn)講臺的十條真經(jīng)
讓新入職教師少走彎路、站穩(wěn)講臺的10條“真經(jīng)”
當今課堂教學十種流行病
校長的第一身份是教師
什么樣的語文課,才是一節(jié)好課?
研課磨礪促成長 三尺講臺展風采——阜南五小青年教師展示課
我的語文緣
教師應有什么樣的教姿教態(tài)
小學數(shù)學教育實習總結(jié)3篇
高效課堂之感受
學生最不喜歡的“十種”老師
課堂不“干癟”,“四氣”是秘訣!
老師,上好每一堂常態(tài)課“比天還大”———寫給即將走上講臺的年輕教師(六)
敢為天下先的山西新絳中學(五)
教師的天職是上好每一堂課
散文:母親的課
中小學課堂教學存在的問題及對策
鄖陽區(qū)實驗中學教師:三尺講臺演繹課堂精彩
用細節(jié)打造生命課堂(下)
“高效課堂新課導入”現(xiàn)狀及成因分析
此生癡迷在講臺
課堂突發(fā)事件的應對策略研究
師范生聽課見習報告(共9篇)(精簡篇)
作為一名老師,怎樣管好課堂紀律?
基于思維導圖的地理教學設計教學過程的反思
青年教師教學中易出現(xiàn)的不足及建議
杜郎口教學經(jīng)驗材料(二)
讀《影響教師一生的100個好習慣》摘記之二
2021年第82篇:讀文隨筆∣閱讀策略的建構(gòu)與遷移
什么樣的老師不受學生喜歡?