文丨姜媽(文章原創(chuàng),版權(quán)本人所有,歡迎媽媽們轉(zhuǎn)發(fā)分享) 孩子的天性是貪玩的,每個(gè)人小時(shí)候肯定都闖過(guò)禍,要么是瘋玩的時(shí)候不小心把東西打碎了,要么就是故意調(diào)皮搞一些惡作劇。在小孩子眼里,調(diào)皮是好玩的,但是對(duì)于大人來(lái)說(shuō),有時(shí)候孩子調(diào)皮真的又氣又無(wú)奈。不過(guò)學(xué)校的老師都是受過(guò)培訓(xùn)的,學(xué)過(guò)不少教育學(xué),對(duì)于調(diào)皮的孩子也會(huì)有一些特殊的辦法。 案例 王老師是小學(xué)的班主任,雖然剛上任不久,但是班主任工作過(guò)一直做的很不錯(cuò)。對(duì)待工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),和小朋友相處非常友善,但是遇到問(wèn)題堅(jiān)決不含糊。尤其是對(duì)待班上比較調(diào)皮的孩子闖禍時(shí),王老師嚴(yán)肅的神態(tài),總是能鎮(zhèn)住這群愛(ài)搞惡作劇的小不點(diǎn)。 小虎是王老師一年級(jí)班上的一名小男生,雖然年齡不大,個(gè)子不高但是非常頑皮淘氣。是家里的獨(dú)生子,爸爸媽媽爺爺奶奶都寵著他。在這樣的家庭里,小虎養(yǎng)成了無(wú)所畏懼的性格。 在學(xué)校,都不收斂自己的“霸氣“。但是學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)的地方,王老師可不會(huì)像他的家人一樣無(wú)條件的縱容他。小虎平時(shí)下課愛(ài)在樓道里跑來(lái)跑去,和班上其他的小男生,打打鬧鬧,但是只要班主任王老師一出現(xiàn),小虎就會(huì)乖乖的停止追逐打鬧。 但是這天,剛一下課,小虎又開始和后桌的男生玩起了你追我趕的游戲,兩人在教室跑來(lái)跑去,一個(gè)不小心,把教室里的玻璃打碎了。班長(zhǎng)趕緊叫來(lái)了王老師,王老師趕緊讓孩子們都讓開,并及時(shí)清理了碎玻璃。雖然小虎不是故意的,但也是犯了錯(cuò),王老師很生氣,對(duì)小虎進(jìn)行了批評(píng)教育,并讓小虎放學(xué)回家后好好反思,第二天交上一份檢討書。 本來(lái)王老師以為,小虎向班上同學(xué)道歉了,而且還寫了檢討書就代表他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但是王老師卻從檢討書里發(fā)現(xiàn)了端倪,如果一行一行的讀,看起來(lái)小虎很誠(chéng)懇地在反思,但是如果豎著讀的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)小虎實(shí)在太調(diào)皮了。原來(lái)小虎因?yàn)椴环鈱懥艘环輲в小安仡^詩(shī)“的檢討書,豎著的六個(gè)字連起來(lái)一讀,就是:我氣你不行嗎?王老師實(shí)在沒(méi)辦法,只好決定和小虎的家長(zhǎng)聯(lián)系一下。 網(wǎng)友評(píng)論 網(wǎng)友一:這孩子就是三天不打上房揭瓦,家里人太寵了,無(wú)法無(wú)天了。 網(wǎng)友二:別說(shuō),這孩子還挺“有心思“,都會(huì)寫藏頭詩(shī)了。 網(wǎng)友三:遇到淘氣的孩子,老師也沒(méi)辦法,現(xiàn)在又不能打罵孩子,懲罰孩子抄寫還不認(rèn)真,檢討也沒(méi)有效果,都不知道要怎么辦才好。 孩子在學(xué)校犯錯(cuò)后,父母該怎么做? 1、詢問(wèn)孩子前因后果 要判斷孩子犯錯(cuò)是有意還是無(wú)意的。有時(shí)候孩子犯錯(cuò)是無(wú)意的,是因?yàn)榇中拇笠舛恍⌒年J禍,家長(zhǎng)在得知孩子在學(xué)校犯錯(cuò)時(shí),不要急著批評(píng)孩子。讓孩子自己交代事情的前因后果,一方面是為了了解詳情,一方面是讓孩子通過(guò)描述來(lái)反思自己。 2、讓孩子及時(shí)認(rèn)錯(cuò) 孩子是很聽父母的教導(dǎo)的。在了解到孩子犯錯(cuò)的事實(shí)后。家長(zhǎng)要告訴孩子:只要犯了錯(cuò),無(wú)論是有意還是無(wú)意的,都應(yīng)該先反思自己,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。犯錯(cuò)不可怕,畢竟孰能無(wú)過(guò)。但及時(shí)改正,保證下次不這樣做才是最重要的。 3、教育孩子正確的是非觀 有的孩子很調(diào)皮淘氣。他們會(huì)故意破壞學(xué)校的設(shè)施,惹老師生氣,認(rèn)為這樣的惡作劇是一種樂(lè)趣。這時(shí),家長(zhǎng)就要借此機(jī)會(huì),教育孩子怎樣的行為是錯(cuò)誤的。孩子不是壞,只是他們還沒(méi)有成熟的心智,三觀還沒(méi)有形成,所以父母一定要做正面的引導(dǎo)。 育兒?jiǎn)栴}姜媽教,家庭教育要學(xué)好,孩子健康身體棒,我是@姜媽育兒記,幫你解決育兒小麻煩。 |
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