個(gè)人名片
loading... |
館藏文件夾
loading...
館藏
- 10-08-24
- 07-03-14
- 07-03-14
- “困境”與“突圍” (閱341)07-03-14
- 07-03-14
- 元認(rèn)知遷移理論及其對(duì)教學(xué)的啟示 (閱1733)07-03-09
- 網(wǎng)絡(luò)托出教研廣闊天地 (閱379)07-03-09
- 跨越職業(yè)高原期 (閱1183)07-03-02
最近受歡迎的文章
- 07-03-02
- “鲇魚效應(yīng)”的三點(diǎn)啟示 (閱5226)07-03-02
- 如何成為學(xué)習(xí)型教師 (閱3268)07-03-02
- 我們?yōu)槭裁葱枰a(bǔ)讀杜威? (閱1792)07-03-02
- 元認(rèn)知遷移理論及其對(duì)教學(xué)的啟示 (閱1733)07-03-09
- 跨越職業(yè)高原期 (閱1183)07-03-02
- 系統(tǒng)論與教育有何關(guān)系?_ (閱1159)07-02-27
- 07-03-02
館友反饋
loading... |
館藏關(guān)鍵詞
loading... |