發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“聽周麗紅老師講解《微型課題研究》--么么米” 的更多相關(guān)文章
“初中語文閱讀指導(dǎo)研究”課題研究方案_研究方案_微型課題_教學(xué)科研_蘇州市彩香中學(xué)
微型課題研究
微型課題研究的基本過程(三)
什么是微型課題及如何選題
微型課題不能搞噓頭研究
教育科研的指路明燈一一記鄭州市教科所科研員胡遠(yuǎn)明老師
教育隨筆|| 李寧:撥開迷霧見云天
漫談微型課題研究(2)
微型課題研究案例 - 豆丁網(wǎng)
開展微型課題研究 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展來源:南岳區(qū) 賀展 彭昶
信息化環(huán)境下以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)案例研究
優(yōu)秀是研究出來的
若蘭小學(xué)開展課題研究骨干教師培訓(xùn)暨開題論證會
假課題大行其道,卻沒有看到片羽落地,是教育的一大悲哀
微型課題研究相關(guān)知識簡介
第一、我們?yōu)槭裁匆_展課題研究?
教師小課題研究與教師的專業(yè)發(fā)展
梁豐小學(xué)課題研究工作總結(jié)
《今天怎樣做教科研:寫給中小學(xué)教師》
國內(nèi)微課研究發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)匯總
談?wù)勍七M(jìn)校本研修的途徑
讓課題研究對接教師專業(yè)成長
微型課題管理制度
關(guān)于微型課題的一些學(xué)習(xí)資料摘錄(1)