發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“瞎折騰:聽課、備課、賽課、教研活動(dòng),浪費(fèi)老師時(shí)間,毫無用處!” 的更多相關(guān)文章
中小學(xué)教育活動(dòng)繁多,教師們苦不堪言!背后真相令人震驚!
2007-2008學(xué)年度英語教研組工作總結(jié)
教師節(jié) | 老校長劉家彬
教師績效工資引發(fā)校園多重矛盾
學(xué)術(shù) | 孫立權(quán):略論語文組之建設(shè)與語文教師之發(fā)展
關(guān)于教研
東興實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紫荊府實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研活動(dòng)兩則
特教課堂展風(fēng)采 新老教師共成長——阜南特教學(xué)校公開課教研活動(dòng)
教育部重申績效工資改革,這三類教師工資會(huì)漲,另外三類將來難熬
校長新學(xué)期以績效理由, 讓老教師多帶幾節(jié)課 老師懟幾句校長臉紅
學(xué)校教學(xué)研究制度
賽課是最好的校本教研(一)
人生沒有白走的路,每一步都算數(shù)。
在“送課下鄉(xiāng)”的教研活動(dòng)中,校長致辭,簡(jiǎn)潔干練
全員參與賽教活動(dòng),著力培育教學(xué)文化
如此“磨課”,磨出了什么,又磨掉了什么 | 薦讀
診斷示范階段體會(huì)
學(xué)校的班主任費(fèi)是應(yīng)該由學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)支出,還是應(yīng)該由全體教職工的績效工資支出?
學(xué)校人性化舉措:工作滿30年的老教師,可享受到這些傾斜政策!
為什么許多鄉(xiāng)村教師不愿意調(diào)入縣城?5點(diǎn)原因,觀念確實(shí)變了
如何有效開展校本教研活動(dòng)?
千年備忘錄11永久建筑大事記(2021.9-2021.12)
校本教研低效性原因分析及對(duì)有效模式的思考
校本教研的實(shí)施策略
基于教師核心素養(yǎng)的聯(lián)片教研策略研究
師徒幫帶促成長
2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)
幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研的組織與實(shí)施
結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際開展好教研活動(dòng)
集體教研——教師專業(yè)成長的催化劑