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德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)： “教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?br>——《什么是教育》 人類五千的文明，走到今天，都是經(jīng)過(guò)祖祖輩輩，一代代的言傳身教，才有今天的物質(zhì)文明和精神文明。 教育的本質(zhì)其實(shí)也是被影響的，當(dāng)我們看見(jiàn)他人的優(yōu)秀，看見(jiàn)他人身上的閃光點(diǎn)，我們也會(huì)十分的崇拜他人，渴望自己成為同樣的人。 那么他的一言一行，一顰一笑，舉手投足，我們都會(huì)銘記于心，同時(shí)也會(huì)深受鼓舞，潛移默化的不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自我，持之以恒，堅(jiān)持不懈，也許在未來(lái)某一天，不知不覺(jué)也成為那樣的人。 榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，有一股向上的力量，讓他人內(nèi)心十分的敬佩有加，也渴望有一天到達(dá)那種高度。 人不是改變的，人都是被影響的，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵花喚醒另一朵花兒的綻放，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的覺(jué)醒。 法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“最好的教育，就是無(wú)所作為的教育?！?br> 好的教育不是去說(shuō)教，不是去批評(píng)，不是事事都是圍著孩子轉(zhuǎn)，那樣孩子在你身上看不到任何榜樣的力量。 好的教育就是允許自己成為自己，允許他人成為自己，讓自己成為一個(gè)有力量、積極、樂(lè)觀向上的人，孩子也會(huì)受你的影響，潛移默化的變成那種人。 好的教育就是允許孩子摔跤，允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子不乖，不聽(tīng)話，允許他們有自己的主見(jiàn)，畢竟在未來(lái)的人生，孩子都需要獨(dú)自去探索，不如從小允許孩子去嘗試一切的可能。 十年種樹(shù)，百年育人，好的教育莫過(guò)于言傳身教，你渴望孩子成為什么樣的人，那就是讓自己也成為那樣的人，孩子也會(huì)慕光而行，也會(huì)受著你的力量而鼓舞，最終也會(huì)青出藍(lán)而勝于藍(lán)!  |
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來(lái)自： 小橋流水1i79ra > 《文化教育》
