擴(kuò)句和縮句 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí) 01 擴(kuò)句 “擴(kuò)句”和“縮句”在整個(gè)小學(xué)階段的修改句子題型中經(jīng)常出現(xiàn)。 擴(kuò)句就是通過添加恰當(dāng)詞語,把簡單的句子擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。 擴(kuò)寫句子可以把要表達(dá)的意思表達(dá)得更清楚更具體,還能夠使句子表達(dá)得更具體、生動(dòng)形象。擴(kuò)句練習(xí)對(duì)寫作文也是非常有好處的,作文本身就是一個(gè)表達(dá)的過程,適合寫長句子。 擴(kuò)句的原則: ①不改變?cè)?/p> ②不改變句型 ③詞語搭配合理 擴(kuò)句方法一:加“....的”、“...地”、“得....”結(jié)構(gòu)的詞語。 1、的——定語的標(biāo)記,一般用在主語和賓語的前面。結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞、名詞/代詞+的+名詞。 2、地——狀語的標(biāo)記,一般用在謂語(動(dòng)詞、形容詞)前面。結(jié)構(gòu)方式一般為:形容詞/副詞+地+動(dòng)詞/形容詞。 例1:小水珠躺在荷葉上。 擴(kuò)句:(亮晶晶的)小水珠躺在(碧綠的)荷葉上。 例2:小鴨子游到小公雞身邊。 擴(kuò)句:小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。 例3:雪孩子變成了一朵白云。 擴(kuò)句:雪孩子變成了一朵白云,一朵(美麗的)白云。 擴(kuò)句方法二:加時(shí)間、方位、地點(diǎn)、條件等詞語 例1:小白兔割草。 擴(kuò)句:小白兔(彎著腰)(在山坡上)割草。 例2:小明休息。 擴(kuò)句:小明(在客廳里)(安靜地)休息。 擴(kuò)句方法三:加修飾詞,盡量從不同的角度入手,如數(shù)量、顏色、大小、形狀、材質(zhì)、品種等等。 例1:門前開著鮮花。 擴(kuò)句:門口開著(一大片)(五顏六色的)鮮花。 例2:媽媽做了飯菜。 擴(kuò)句:媽媽做了(一桌)(豐盛的)飯菜。 例3:河里游著小魚。 擴(kuò)句:河里游著(一大群)(自由自在的)小魚。 擴(kuò)句方法四:把抽象概念寫具體 例1:我一點(diǎn)都不想寫作業(yè)。 我一點(diǎn)都不想寫(數(shù)學(xué))作業(yè)。 例2:哥哥是大學(xué)生。 哥哥是(大學(xué)三年級(jí)的)學(xué)生。 哥哥是(清華大學(xué)大學(xué)三年級(jí)的)學(xué)生。 擴(kuò)句方法五:加修辭手法,如比喻或擬人等。 例1:小鳥在樹上不停地鳴叫。 加擬人:小鳥在樹上不停地(唱著動(dòng)聽的歌曲)。 例2:天空掛著月亮。 加比喻:深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪玉盤似的月亮。 擴(kuò)句方法六:加感覺:嗅覺、聽覺、視覺等。 主題:陽光。 加量詞:一縷陽光。 加顏色:一縷金色的陽光。 加時(shí)間:清晨,一縷金色的陽光。 加地點(diǎn):清晨,一縷金色的陽光,從樹林中射進(jìn)來。 加修辭:清晨,一縷金色的陽光,從樹林中射進(jìn)來,像箭一樣。 加感覺:清晨,一縷金色的陽光,從樹林中射進(jìn)來,像箭一樣,照在我的臉上,感覺暖洋洋的。 加視覺:清晨,一縷金色的陽光,從樹林中射進(jìn)來,像箭一樣,照在我的臉上,感覺暖洋洋的,無數(shù)細(xì)細(xì)的塵埃在空中浮動(dòng),在那道光里輕輕飛舞。 02 縮句 “縮句”就是把“枝繁葉茂”的長句子,縮短為只留“主干”(主、謂、賓)成分的短句子,并且不能改變?cè)涞闹饕馑肌?/p> 縮句的注意點(diǎn): ①不改變?cè)涞囊馑?/p> ②不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu) ③縮寫后仍然是句子 縮句的三個(gè)基本句式: ①誰/什么 是/有 什么 ②誰/什么 干/做 什么 ③誰/什么 怎么樣 縮句方法一:四刪除 去掉形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。 1、“的”“地”“得”前后修飾要?jiǎng)h除 ①“的”(名詞)前面的修飾都刪除 例1:美麗的蝴蝶飛走了。 蝴蝶飛走了。 ②“地”(動(dòng)詞)前面的限制要?jiǎng)h除 例2:人們都忍不住驚訝地呼喊起來。 人們呼喊起來。 ③“得”后面補(bǔ)充說明要?jiǎng)h除 例:小明著急得沒辦法。 小明著急。 2、數(shù)量詞要?jiǎng)h除 例:我買了一束花。 縮句:我買了花。 3、方位、地點(diǎn)、時(shí)間(在...地方、里面、上、中、下)要?jiǎng)h除 例:我們?cè)谇宄旱暮铀镉斡尽?/span> 縮句:我們游泳。 4、表程度的詞語(很、非常)也要?jiǎng)h除 例:小明很認(rèn)真的聽課。 縮句:小明聽課。 縮句方法二:五保留 保留關(guān)鍵詞語。 1、“著、了、在”等時(shí)態(tài)助詞要保留(時(shí)態(tài)助詞沒有獨(dú)立性,不能刪除) 著->動(dòng)作正在進(jìn)行 了->動(dòng)作已經(jīng)完成 過->動(dòng)作已經(jīng)過去 例:大家一起登上了舉世聞名的長城。 縮句:大家登上了長城。 2、否定句中的否定詞(不、無、沒有)要保留 例:生活在海洋中的鯨不是魚類。 縮句:鯨不是魚類。 3、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”字句結(jié)構(gòu)要保留 例:密密層層的樹葉把陽光擋住了。 縮句枝葉把陽光擋住了。 4、語氣詞要保留(啊、嗎、呢、呀等) 例:昨天晚上下的這場大雨真是一場及時(shí)雨??! 縮句:這場大雨真是及時(shí)雨啊! 5、專屬名詞(萬里長城)、特點(diǎn)稱謂(工人叔叔)需要保留 例:《清明上河圖》是世界藝術(shù)長廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。 縮句:《清明上河圖》是文化遺產(chǎn)。 備注 此推文僅供個(gè)人自學(xué)而整理和交流。 |
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