“的地得”的用法和練習(xí)
一、分析例句，明確用法
這里有一組含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1. 蔚藍(lán)色的海洋，無邊無際。
2. 向日葵在向我們輕輕地點頭微笑。
3. 小明在兒童公園玩得很開心。
理解方法一：
【1】的——定語的標(biāo)記，一般用在主語和賓語的前面。“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。
結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞；{表示人和事物名稱的詞}。
如： ①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。 ②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。
“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節(jié)、優(yōu)雅的環(huán)境、可疑的情況、團(tuán)結(jié)友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水......
【2】地——狀語的標(biāo)記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。 “地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。
結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞【表示動作行為的詞】（形容詞）。
如： ③她愉快(形容詞)地接受(動詞，謂語)了這件禮物。 ④天漸漸(時間副詞)地冷(形容詞，謂語)起來。
高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴(yán)密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細(xì)地看、開心地笑笑......”
【3】得——補語的標(biāo)記，一般用在謂語后面。“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，
結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞（形容詞）+得+副詞。
如：⑤他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。 ⑥她紅(形容詞，謂語)得發(fā)紫(補語)。
“得”前面多數(shù)是表示動作的詞或詞語，少數(shù)是形容詞；后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語，表示怎么怎么樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發(fā)紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真干凈、笑得多甜啊......
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。
理解方法二：
小學(xué)生未必懂得什么是副詞，所以采用模糊說法。
【1】“的”——用在名詞前，就是用在一個“事物的名稱”前面（的+名詞）
【2】“地”——用在動詞前，動作、表情、狀態(tài)的詞前 （地+動詞）
【3】“得”——用在動詞后面，其后往往還有個形容詞（動詞+得）
理解方法三：
口訣幫助記憶區(qū)分。
【1】“的”字口訣——“什么樣的東西”
【2】“地”字口訣——“怎樣地動”
【3】“得”字口訣——“動得怎么樣”
的地得的用法口訣
的地得，不一樣，用法分別記心上，
名詞前面是“白勺”
左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。
美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，
清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，
暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，
小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當(dāng)空照，
動詞跟著“土也”跑
左邊土，右邊也，地字站在動詞前，
認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意，
大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，
痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，
勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動花力氣，
動詞后面“雙人（得）”到
左邊兩人就使得，形容詞前要用得，
兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，
青青竹子長得快，參天大樹長得慢，
清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，
歡樂時光過得快，考試題目出得難
理解方法四：
真的沒有辦法，也可以按照典型句子去套詞的方法。如：
編個典型句子：
我的鬧鐘叮叮呤呤地叫，叫得我睡不著。
可以按這樣的格式不斷模仿造句：
我的小狗飛快地跑，我追它追得累壞了。
二、可以用縮句的方式，理解比較長的短語
如：我看著他慢慢（ ）向前方走去。
縮成關(guān)鍵部分：慢慢（ ）走；從而判斷用“地”
反之，可以用擴(kuò)句的方式，理解一些句子，
如：我要（ ）菜來了，你要（ ）呢？
擴(kuò)成：我要的菜來了，你要的菜呢？【把省略的部分補充進(jìn)去】
三、有些“的、得”是有固定搭配的
如：“不由得”、“顧不得”、“怪不得”等。
四、多種方式進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識、牢記用法
（一）、可以是修改病句。
如：這里有一組“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，請大家來當(dāng)“醫(yī)生”，給這些句子治治病，以強(qiáng)化已有認(rèn)識。
1. 由于李紅同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，這次語文測試，她考的特別出色。（用得）
2. 田野里，農(nóng)民伯伯正在緊張得收割麥子。（用地）
3. 助人為樂地小華被市少工委評為“優(yōu)秀少先隊員”。（用的）
（二）、多做多用。
“的”、“得”、“地”練習(xí)
1、 看看哪邊（ 的 ）雪化（ 得 ）快
2、 天然（的 ）指南針
3、 忠實（ 的 ）向?qū)?BR>
4、 地上（ 的 ）樹影
5、 川川走過去，奇怪（ 地 ）問。
6、 波浪（ 的 ）足跡
7、 長滿樹木（ 的）陸地
8、 更多（的 ）寶藏
9、 特殊（ 的 ）地殼運動
10、 恐龍化石（ 的 ）骨架
11、 人物（的 ）對話
12、 雨后（ 的 ）景象
13、 滿天（ 的）烏云，黑沉沉（地 ）壓下來。
14、 忽然一陣大風(fēng)，吹（ 得 ）樹枝亂擺
15、 漸漸（地 ），雷聲小了。
16、 清新（ 的 ）空氣
17、 多姿多彩（ 的 ）畫卷
18、 合適（的 ）材料
19、 再評一評，誰（ 的 ）手巧，誰說（得 ）清楚、明白。
20、 古代（ 的 ）能工巧匠
21、 五顏六色（ 的）裙子
22、 大家（ 的 ）稱贊
23、 有感情（ 地）朗讀課文
24、 潔白（ 的 ）紙
25、 風(fēng)把旗子吹（得 ）飄起來了。
26、 彎彎（ 的 ）小樹 斜斜（的 ）雨絲
27、 她畫了個拿風(fēng)車（的 ）小男孩，風(fēng)車在呼呼（ 地 ）轉(zhuǎn)。
28、 畫中（的 ）景物好象都在動。一張張畫顯（ 得 ）更美了。
29、 打孔后（ 的 ）郵票，很容易一枚枚（ 地 ）撕開。
30、 古老（ 的 ）故宮變（ 得）年輕了。
31、 長長（ 的）城墻
32、 周總理笑容滿面（地 ）來到人群中，敲著歡樂（的 ）鼓點。
33、 茂密（ 的 ）枝葉 綠色（的 ）涼棚
34、 熱情好客（的 ）維吾爾族老鄉(xiāng)
35、 天邊（ 的 ）晨星和山上（ 的 ）點點燈光，隱隱約約（ 地 ）倒映在湖水中。
36、 整個日月潭（的 ）美景和周圍（ 的 ）建筑，都清晰（地 ）展現(xiàn)在眼前。
37、 我們會給小貓安排一個舒適（ 的 ）家，會很好（地 ）照顧它。
38、 卡羅爾一蹲下，小貓就撲撲（ 地 ）一個個跳出來，朝屋里跑。
39、 大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力（地 ）垂著頭，顯（ 得 ）更加驕傲。
40、 年邁（ 的 ）大娘 晶瑩（ 的 ）露珠 溫暖（的 ）春風(fēng) 陽光燦爛（ 的 ）世界
41、 靜靜（的 ）山谷 清脆（ 的 ）歌聲 歡快（的 ）泉水
42、 蝌蚪快活（ 地）游泳，布谷鳥歡樂（ 地）歌唱。
43、 玫瑰慢慢（地 ）抽出枝條，長出了嫩綠（ 的 ）葉子。
44、 花骨朵兒漸漸（ 地 ）長大了。
45、 門前（的 ）玫瑰已經(jīng)長（ 得）很高了。
46、 鹿弟弟惋惜（地 ）對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！?BR>
47、 雷公公把藏了好久（的 ）大鼓重重（ 確 ）敲了起來。他用粗重（ 的 ）噪音呼喚著筍芽兒。
48、 筍芽兒扭動著身子，一個勁（地 ）向上鉆。
自己練習(xí)
1、秋天（ ）夜晚，明亮（ ）月光照在床前，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)（ ）人望著那天上（ ）月亮，不由（ ）思念起故鄉(xiāng)來。
2、這首詩是誰寫（ ）呀？是唐代（ ）大詩人李白。
3、成功（ ）喜訊
4、四面八方（ ）人們
5、一次又一次（ ）將滿地（ ）鮮花拋向天空。
6、許多人舉著旗幟不知疲倦（ ）飛奔著。
7、五顏六色（ ）禮花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了狂歡（ ）人們。
8、天安門廣場成了歡樂（ ）海洋。
9、他樂呵呵（ ）捉回了一只綠色（ ）蟈蟈。
10、他喜滋滋（ ）送給了鄰居家（ ）盲婆婆。
11、會唱歌（ ）蟈蟈。
12、在我上學(xué)（ ）時候。
13、看到小溪流淌（ ）清波。
14、想起往日難忘（ ）歡樂。
15、您聽，它唱（ ）多好。
16、歡唱（ ）黃鸝
17、盛開（ ）野菊
18、美麗（ ）故事
19、動聽（ ）歌曲
20、小豬（ ）肚皮
21、讒嘴（ ）貓咪
22、有趣（ ）發(fā)現(xiàn)
23、著名（ ）科學(xué)家
24、達(dá)爾文乘船到海洋中（ ）一個島上去考察。
25、對達(dá)爾文后來（ ）科學(xué)研究起到了非常重要（ ）作用。
26、走進(jìn)濃綠（ ）小院
27、伸進(jìn)你（ ）窗口
28、綠葉兒在風(fēng)里沙沙（ ）響
29、幫你消除一天（ ）疲勞
30、滿樹盛開（ ）小花
31、那是我們（ ）笑臉
32、快放下手中（ ）教案吧！
33、飄進(jìn)你（ ）夢里。
34、天哪，這么高（ ）山！
35、沒有有力（ ）翅膀，也沒有四條善跑（ ）長腿。
36、怎么上（ ）去呢？
37、這有什么難（ | 
