學(xué)習(xí)目標(biāo)一：判斷修辭，明晰效果，規(guī)范答題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)二：

明確三種基本題型（即題型一二三），了解拔高題型（原句和改句的效果分析）。

題型一：基礎(chǔ)客觀題

一、【湖北省襄陽五校2021-2022學(xué)年上學(xué)期高三期中考試】

站在雪山之上，“我是雪域最大的王”，我就站在天底下，我就凌駕于塵世之上。

云真低啊，低得觸手可及，可我舍不得伸手相擾?？此齻冏杂勺栽冢匀魺o人地生活。恍惚間，我就迷失在那云里。平時行色匆匆，趕著地鐵追逐客戶，貼著地面卑微行走，從來不會抬頭看看云，偶爾在小陽臺收衣服時匆匆一瞥，只看見那云黑著臉，腳步混亂，行色匆匆，也在趕地鐵嗎？即便是腳步慢了些，出場的背景也總是混混沌沌，她在高樓背后躲躲閃閃，眉眼低垂。

我竟然會把兩種迥異的風(fēng)格混搭起來！我應(yīng)該是最天才的設(shè)計(jì)師。眼前藏地的云，我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女。她不取悅誰，在自己的天空從容寂靜，自在獨(dú)行。她當(dāng)窗梳妝，她織素裁衣，她洗手做羹湯。她沒看我，我卻在尋找目光；她沒喚我，我卻應(yīng)聲駐足。她獨(dú)行在杏花春雨江南的青石街道，躲在油紙傘下安靜歡喜。她淺淺一笑，我便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落，落成千年初雨。她終于看向我，清澈見底，一眼萬年。

18、文中使用了哪些修辭手法，判斷正確的選項(xiàng)是（3分）      （   ）

A.對偶、設(shè)問、引用                 B.排比、對偶、反語

 C.比喻、借代、通感                D.比喻、通感、比擬

19. 文中畫波浪線的句子若改寫成“她清晨當(dāng)窗精心梳妝，白天辛勤而精細(xì)地織素裁衣，傍晚賢惠地洗手做羹湯”也很有表現(xiàn)力，為什么作者采用原句的寫法？

  答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、【新高考全國卷2021屆高三摸底考試卷（三）】

搬來山屋，已非一朝一夕，漸漸愛了它的幽靜。傍山人家，是頗有情趣的。

陽春三月，微微煦暖的天氣，使你干什么都感到幾分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不會疲憊得像一只膩了太陽的貓么？一頭戴到床上，打打舒身都嫌煩，就蜷伏著昏昏入睡了。熟睡中，夢味兒都是淡淡的。寅卯時分，你的夢境不是忽然透出了一絲綠瑩瑩的微光么，①像東風(fēng)吹過經(jīng)冬的衰草似的，展眼就青到了天邊?；秀便钡?，②屋前屋后有一片啾唧哳哳的鬧聲，像是竹樂嘈雜，像是姑娘們吵嘴，又像一群活潑潑的孩子在亂唱；兀的不知怎么一來，哪里“支幽”一響，你就醒了。立刻聽到了滿山滿谷的鳥叫。你睜開了眼，不遠(yuǎn)處窗簾后一明亮，給了你一個透底的清醒。靠在邊一點(diǎn)，石工們在叮咚的鑿石聲中，說著嗚嗚嚕嚕的話；稍偏右邊，得得的馬蹄聲又仿佛一路輕的撒上了山去。一切帶來的是個滿心的歡笑啊。那時你還能躺在床上么？跳下床來打開窗子，③那窗外笑著的陽光一撲就撲了你個滿懷，清冽甘甜的空氣一下子就沁入了你的心脾。那陽光灑下一屋的愉快，你自己不是都幾乎笑了么？那山上一抹嫩綠的顏色，使你深深地吸一口氣，清爽是透到腳底的。④瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝。

18、下列對文中畫橫線句子修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）     （    ）

A．①句運(yùn)用了比喻和夸張的修辭，形象描摹出夢境之神奇，突出了夢中情境變幻之快。

B．②句運(yùn)用了排比和比喻的修辭，寫出了清晨山中鳥叫聲音的清脆、熱鬧，情趣盎然。

C．③句運(yùn)用了擬人的修辭，把陽光的明媚可愛、朝氣蓬勃寫得神態(tài)畢現(xiàn)，富有表現(xiàn)力。

D．④句運(yùn)用了比喻的修辭，生動地表現(xiàn)出對山中無限春光的喜愛之情，情感表達(dá)真摯。

19.文中畫波浪線的句子可改寫成:“左邊傳來石工們邊鑿石邊說話的聲音，右邊傳來一匹馬上山的聲音?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請聯(lián)系語段說明原因。

答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

                  題型二：主觀題之給定修辭分析效果

閱讀以下文字，回答問題。

于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感覺到了。她沒有像我們都市中的大藝術(shù)家們那樣搜出枯腸去變形變態(tài)，刻意制造出各種怪頭怪臉設(shè)法“驚世駭俗”。她的藝術(shù)生命是天生的，自然的，本質(zhì)的，也是不可思議的。這生命的神奇來自于她的天性。剪花娘子們不想在市場上創(chuàng)造價格奇跡，更不懂得利用媒體。千古以來，一直都是把這些隨手又隨心剪出的活脫脫的形象貼在炕邊的墻壁或窯洞的墻上，自娛或娛人，沒有市場霸權(quán)制約的藝術(shù)才是真正自由的藝術(shù)，這不就是民間藝術(shù)的魅力嗎？她們不就是真正的藝術(shù)天才嗎？然而，這些天才散布并埋沒在大地山川之間，就像契訶夫在《草原》中所寫的那些無名的野草野花，它們天天創(chuàng)造著生命的奇跡和無盡的美，卻不為人知，一代一代，默默地生長、開放與消亡。那么，到了農(nóng)耕文明在歷史大舞臺上的演出接近尾聲時，我們只是等待著大幕垂落嗎？在我們對她們一無所知時就忘卻她們？我的車子漸漸離開這草原深處，離開這些真正默默無聞的人間天才，我心里的決定卻愈來愈堅(jiān)決：為這草原上的剪花娘子印一本畫冊，讓更多人看到她們，知道她們，一定！

1. 比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。

古鎮(zhèn)這棵名叫“龍爪”的大榕樹,已有八百多年的壽數(shù)，其高、其寬、其粗、其壯、其繁茂、其綿綿瓜瓞之狀……簡直不再是一棵樹，而已經(jīng)是一座城堡。此時此刻，大群大群的鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里,婦女、老人、孩子,閑坐著聊天、打牌、擇菜、嬉戲……龍爪榕對他們而言,也已不是一棵樹，而是鄉(xiāng)村,是家園,是父母雙親,是丈夫妻子,是兒子閨女,是廚房的灶火，是鍋里的食物,是陽光雨露,是水和空氣,還是遠(yuǎn)祖的氣息…… 

2.擬人是把物當(dāng)作人來寫的修辭格，請對文中畫橫線的句子所用擬人修辭進(jìn)行分析。

在孟良固戰(zhàn)役紀(jì)念館，我見到了有生以來所見過的最美的墳?zāi)埂?/span>

   這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕驚擾了這些      的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無名者之墓，樹林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個墓園透出一種大美、      和壯美，一種少有的樸素之美。安葬于此的2865名烈士，人與名對上號的只有138名。他們原本是一個個熱血男兒，他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動地的功績，而戰(zhàn)爭的慘烈致使他們成為一個個無名烈士。來這里      的人很多，男女老幼都有。不論是什么時候來到這兒，人們都會想象得到，這每一個小小的隆起的長方形里，都安眠著一個最可愛的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。世界上再也沒有比這最后留下的無字碑式的樸素更能打動人心的東西。他們是為人民的安寧幸福而死，      ;他們雖然沒有豪華墳?zāi)购透叽竽贡?，可他們永遠(yuǎn)活在人民的心中。詩人減克家的著名詩句最能代表此刻的心聲:把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。

   走出烈士墓園，再次看到門前那棵合歡樹，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面形樹冠，是想用綠蔭和清涼來庇護(hù)裝點(diǎn)這本沉甸甸的史書？還是想陪伴撫慰長眠在這里的先烈們的英魂?

3.文段多處使用對比的手法，請找出兩處并分析其表達(dá)效果。(4分)

有時候這種幸福不是來自食物，我記得當(dāng)時我們鎮(zhèn)上住了一位賣醬菜的老人，他每天下午都會推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串清脆的鈴鐺，在很遠(yuǎn)的地方就可以聽見他的鈴聲。每次他走到我們家的時候，都在夕陽落下之際，我一聽見他的鈴聲就跑出來，看見他渾身都沐浴在黃昏柔美的霞光中，那個畫面、那串鈴聲，使我感到一種難言的幸福，好像把人心靈深處的美感全喚醒了。

4.夸張具有夸大性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用夸張進(jìn)行簡要分析。(4分)

很少有人知道構(gòu)樹。在南方，它是并不起眼的樹木:青褐色的枝干，濃密的樹葉，蓬生的樹體，論形體，不足以觀瞻；論氣味，無香無臭；論身姿，散倚無態(tài)。而且常常生在僻靜處，無花無蝶，恰如鄉(xiāng)里人家，無酒無肉，便冷清寂寥。但我卻時常走到樹邊。我喜歡端詳那一片片漢服一一自然是指它的葉子，一律地往前生長，葉片肥大，自中間主莖向兩邊各開兩個岔口。美感便在這岔口上呈現(xiàn)出來。你再仔細(xì)端詳，那就是漢服啊——青色的漢服，凝結(jié)了許多時間。我甚至覺得，那葉片背后，還正行走著一個個身影。

5.排比具有列舉和強(qiáng)化性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用排比進(jìn)行簡要分析。

小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一個戲班子里，這些角兒都要配齊。戴胡子的老生要兩三個，小姐丫鬟三四個，跑龍?zhí)姿奈鍌€。要不然你把戲單遞給人家——戲單上可是有兩百多個戲哪，人家一點(diǎn)，你就暗暗叫苦：   ，那戲怎么演。美花自己也上臺，吃這口飯，還是要聽觀眾喝一聲彩。觀眾說“    ”，美花她們，就覺得多大的辛苦也值了，眼神里閃閃發(fā)亮。

我也奇怪，以前，只聽說城里人送戲下鄉(xiāng)，沒有聽說過。說到這一點(diǎn)，美花就很自豪。她們這個鄉(xiāng)下戲班子，廣州、杭州等城市到處跑，把戲做到各個城市去，大家都是很歡喜的。再三四天，這個場子做完，美花他們就要回常山去演出了。此時夜幕降臨，做戲的人叢后臺鉆出到世俗的炊煙里去。她的姐妹們，大概已經(jīng)把晚飯做好了。

6.借代可以引人聯(lián)想，產(chǎn)生具體生動的效果，請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用借代進(jìn)行簡要分析。

江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再撒上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？

一提到雨，也就必然地要想到雪?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而作這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？ 

7.反問具有明知故問性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用的反問進(jìn)行簡要分析。(4分)     

外來音樂需要民族化オ能得到國人的青睞。盡管音樂不像文字那樣具體，但每個民族的音樂語言都有自己的獨(dú)特風(fēng)格。為什么有的外來音樂和老百姓格格不入?因?yàn)闆]有和自己民族的音樂語言相結(jié)合。正如外來樂器本身是工具，與某一民族地區(qū)的音樂語言結(jié)合后，久而久之，就會成為這一民族熱愛的樂器。小提琴協(xié)奏曲《梁?！窞槭裁茨転槿嗣袢罕娤猜剺芬?因?yàn)樗m然是外來的形式，卻是民族的內(nèi)容。其實(shí)，創(chuàng)作這部音樂作品的最初動因來自農(nóng)民。當(dāng)年去鄉(xiāng)下演出，農(nóng)民們說，我們用小提琴拉的貝多芬、巴赫雖然好聽，但是他們是青蛙跳水——不懂，他們喜歡的是越劇和滬劇。最終，小提琴協(xié)奏曲《梁?！窓M空出世，國人傳頌。

8.設(shè)問具有自問自答性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用設(shè)問進(jìn)行簡要分析。

這位中醫(yī)大夫不像是醫(yī)生。 他是“水利學(xué)家”。他拉起我的手，他開始切脈，他在察看我身體里江河湖海的水情。脈有些滑，他說。這不就是說河水快斷流了，只有些殘水勉強(qiáng)敷衍著河床？他又說，脈有些滯澀。這當(dāng)然是說，該清淤了，淤泥已堵塞了運(yùn)河，許多船隊(duì)擱淺了，天光照不見波影，沒有湛然清流，生命在岸上如何能夠領(lǐng)略柳浪聞鶯？他是“哲學(xué)家”。多數(shù)時間里他很少說話，他在格物致知，他在沉思。頭痛醫(yī)腳，腳痛醫(yī)頭，他總是由果推因，沿波溯源。他說，勿躁勿怒，你當(dāng)涵養(yǎng)性情，清和其心，調(diào)暢其氣，物我無隔則萬物皆備于我，萬物之正氣護(hù)持我，則何病之有？他說，曠達(dá)些吧通脫些吧，明月在懷，白云在懷，無垠的蔚藍(lán)色時時高懸心中，你就有了至人的品格，則何病之有？ 這位中醫(yī)大夫，當(dāng)然不是這樣滔滔不絕地發(fā)表他的哲學(xué)講演，不，他常常是沉默和安靜的，眉目間透出的是靜穆和慈祥。我借閱他的一些行醫(yī)日記，我覺得我不是在讀有關(guān)醫(yī)術(shù)的文字，我其實(shí)是在讀哲學(xué)，甚至，他告訴了我許多在哲學(xué)著作里讀不到的東西。這位中醫(yī)大夫不像是醫(yī)生，只因?yàn)樗歉呙鞯尼t(yī)生。

9.借代的基礎(chǔ)是相關(guān)性，比喻的基礎(chǔ)是相似性，文中畫橫線的句子既用了借代手法，又用了比喻手法，請簡要分析。（4分）

突然像有一雙手從我腦后伸過來，不由分說地為我關(guān)閉了世界的音響只留一個水與鳥的音頻。啊!奇妙的事情發(fā)生了——那百鳥的流囀飛鳴，頃刻間被放大許多倍，種種的高歌淺唱像剛剛洗濯過似的清晰亮麗，升騰飛舞，喧鬧著整個蒼穹。你聽，大天鵝的鳴叫時而像射出的金箭一樣尖銳，時而像詩人的孤吟一樣低沉;無數(shù)的鳳頭百靈，仿佛已被天空融化，在片蔚藍(lán)中顯現(xiàn)凄清的美聲，你卻看不見它們飛翔的影子;還有尖尾鴨飛翔時“嗖——嗖——”的聲音，像是誰在彈撥繃緊的弓弦，而后，水面上便立起無數(shù)挺拔的羽尾，攪著一朵朵小浪花，原來是它們扎進(jìn)水里找到食物，完成了一個優(yōu)美的倒立;細(xì)聽，在草叢和蘆葦?shù)纳钐?，藏著一部柔柔的搖籃曲，唧唧喳喳，無始無終，那是剛剛出売的錐鳥在向父母要吃食，它們必須在夏天長大，然后跟隨父母飛到南方過冬。

10.比喻具有相似性，通感具有轉(zhuǎn)移性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用修辭迸行簡要分析。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神。火樹銀花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

11.文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

在天山峰巒的高處，常常有巨大的天然湖，就像美女晨妝時開啟的明凈的鏡面。湖面平靜，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動的東西就是天鵝，天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而事實(shí)上湖色也是多變的。如果你站立高處了望湖面，眼前是一片賞心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動，而遠(yuǎn)處平展如鏡，絕少纖塵的侵?jǐn)_。湖色越遠(yuǎn)越深，由近及遠(yuǎn)，是銀白、是淡藍(lán)、是深青、是墨綠，界線非常分明。傳說中有這么一個湖，是古代一個不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個古代少女的萬種哀愁。就在這個湖邊，傳說中的少女的后代子孫們現(xiàn)在已在放牧著羊群。湖水滋潤著湖邊的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育著少女的后代子孫。山高爽朗，湖邊清凈，日里披滿陽光，夜里綴滿星辰，牧民們的蒙古包隨著羊群環(huán)湖周游，他們的羊群一年年繁殖。他們戀愛、生育，他們彈琴歌唱自己幸福的生活。 

12.頂真具有環(huán)環(huán)相扣、引人人勝的特點(diǎn)，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用頂真進(jìn)行簡要分析。

題型三：主觀題之自行判斷修辭并分析效果

①明手法   ②闡運(yùn)用   ③析效果

一、【鄭州市2022年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預(yù)測】

當(dāng)春節(jié)的中國紅與冬奧的冰雪色不期而遇，當(dāng)奧林匹克運(yùn)動和中國傳統(tǒng)水乳交融，當(dāng)中國文化與世界文化美美與共，必將催生出絢爛的文明之花。

問：文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。

答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、

15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一-位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會了注射術(shù)。    每日的下午，我放學(xué)歸來便給病人打針。一 連數(shù)日，事情進(jìn)行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。這天我又開始做著注射前的準(zhǔn)備:把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋，再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關(guān)掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。     我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。   我的病人顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說:“這不是技術(shù)問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關(guān)系?！?nbsp;   病人走了，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧…….難道真的只隔一天嗎?我斷定今生今世她是再也不會來打針了。 

題目：文段畫橫線部分運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?請簡要分析。(4分)

答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

三、

制陶人老李頭總是忙碌的，從不停下手中的活和客人說話。四爺是小鎮(zhèn)唯一有文人氣度的人，著青衫，留長鬢，踱著方步。他總是在制陶人面前沖最好的珍藏，讓制陶人艷羨不已，多了對壺的留念和感知，有了不舍和愛惜。往往此時，兩個人是不談茶的，茶,都用來品了，他們說的更多的是兒時的記憶，那些美好和他們嘴邊的胡須一樣，都發(fā)白了,談起來，還津津有味，笑聲找不到一絲掩蓋。老,蓋不住濃濃的茶味。兩個人的茶世界除了兩把木椅和一張桌子外別無他物，他們的唇邊世界比天還大，春天的恩賜，都裝在這小小的陶壺里,不知倒出了他們多少心事。兩位老人都是懂壺的：四爺是沏茶高手,鐵觀音到了他手里,就被他賦子了更多的詩意；老李頭自不必說，那壺出自他手,每一個氣孔都是熟悉的。兩個人，一壺茶，①陶，在茶水外細(xì)數(shù)春秋。②茶，是陶壺里最大的隱士。我喜歡他們喝茶的樣子，陶壺是他們中立的智者,茶碗成了游走的俠。人老了，茶是新鮮的，回憶是新鮮的，甚至，還有童年的趣事，幾十年的事都就著茶,灌進(jìn)肚子里。陶醉，人怎能不醉？

18、文中畫橫線的句子分別運(yùn)用了什么修辭手法?請結(jié)合文意簡要分析其作用。(4分)

答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

19、文中畫波浪線的句子可以改寫成：“四爺是小鎮(zhèn)唯一著青衫、留長髯、踱方步的有文人氣度的人?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好? (4分)

答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

四、【廣東省2022屆新高三省級摸底聯(lián)考語文試題及答案】

這里的山山水水，留下了英雄們不朽的傳奇。紅軍的脈搏，跳動在康巴大地，激勵著康巴兒女踏上脫貧攻堅(jiān)新的長征路。康巴兒女不愿再守著豐富的旅游資源受窮，而是用美麗戰(zhàn)勝貧困的口號在全州上下叫得山響!康巴大地從一滴水到一務(wù)河，從一株草到一棵樹，從一塊石頭到一座山，處處是風(fēng)景。康巴的領(lǐng)導(dǎo)者深知，只有用雙腳丈量，才能探明它們的價值，才能揭開它們神秘的面紗，讓這些養(yǎng)在深閨的靚麗景點(diǎn)展示在世人面前。當(dāng)他們走遍康巴的山山水水，一個全國領(lǐng)先的“全域旅游”構(gòu)想噴薄而出，一場史無前例、波瀾壯闊的精準(zhǔn)扶貧偉業(yè)拉開帷幕?！?/span>

18.文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請簡要分析。（5分）

答：___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2022屆高考新題型語用——修辭主觀題對點(diǎn)訓(xùn)練 答案

                        題型一答案

一、18. D    【詳解】“看她們自由自在，旁若無人地生活”“云黑著臉，腳步混亂，行色匆匆，也在趕地鐵嗎？”“她在高樓背后躲躲閃閃，眉眼低垂”等運(yùn)用了比擬手法；“我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女”運(yùn)用了比喻手法；“她淺淺一笑，我便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落，落成千年初雨”運(yùn)用通感手法；“她當(dāng)窗梳妝，她織素裁衣，她洗手做羹湯”運(yùn)用了排比；“我是雪域最大的王”運(yùn)用了引用手法；“趕著地鐵追逐客戶，貼著地面卑微行走”運(yùn)用對偶手法?！澳_步混亂，行色匆匆，也在趕地鐵嗎？”是疑問，不是設(shè)問；文中沒有“反語”和“借代”手法。

19. ①原句運(yùn)用白描手法，展現(xiàn)啞女的日常生活場景，充滿畫面感，刻畫了啞女勤勞又自由從容的美好形象。②原句使用短句，富有音韻美，語言簡潔明快，人物形象更鮮明。  

【詳解】本題考查賞析句子的能力。原句“她當(dāng)窗梳妝，她織素裁衣，她洗手做羹湯”，改句“她清晨當(dāng)窗精心梳妝，白天辛勤而精細(xì)地織素裁衣，傍晚賢惠地洗手做羹湯”。兩者的區(qū)別首先是原句沒有改句中“清晨”“精心梳妝”“白天辛勤而精細(xì)地”“傍晚賢惠地”這些細(xì)致的描寫，原句純用白描手法，描寫啞女的日常生活場景，充滿畫面感，刻畫了啞女勤勞又自由從容的美好形象。第二個區(qū)別是句式長短的問題，原句使用短句，構(gòu)成排比，富有音韻美，語言簡潔明快，人物形象更鮮明。

二、18.選D項(xiàng)，“運(yùn)用了比喻的修辭”錯，比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，原文“瞧著那窗外的一叢迎春花，你自己也仿佛變作了它的一枝”，沒有表現(xiàn)“你自己”與“迎春花”的相似點(diǎn)，“你自己也仿佛變作了它的一枝”表達(dá)的是觀賞迎春花時產(chǎn)生的聯(lián)想和想象，是對感覺的描繪，不是比喻。

19、原句表達(dá)效果更好。①原句有生動恰當(dāng)?shù)拿鑼?，更能體現(xiàn)事物特點(diǎn)，表達(dá)效果更好。②原句句式靈活，表達(dá)隨性，符合人物恬然的心境。③原句表述偏口語化，親切生動，與上下文語言風(fēng)格一致。

                題型二答案

1. ①句中把剪紙民間藝人比作野花野草，體現(xiàn)了比喻的相似性；②民間藝人和野草野花都是散布并埋沒在大地山川之間，默默無聞，不為人知；③民間藝人和野草野花都創(chuàng)造著生命的奇跡和無盡的美。

2.①樹和人本來不會摟抱，使用擬人既賦予樹以動感，又使人感到親切；②“鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里”形象寫出了樹蔭范圍之大、濃密和人們對樹與樹蔭的喜愛。畫線句子使用擬人手法,賦予靜態(tài)事物以動感,表達(dá)更為形象，且蘊(yùn)含著喜愛之情。

3．烈士生前驚天動地的壯舉和死后連姓名都沒有留下做對比；無名烈士長留人民心中和那些挖空心思置辦豪華墓碑卻被淡忘的人做對比。通過對比突出烈士永不磨滅的功勛，更強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對烈士的敬仰和懷念。

4.①句中強(qiáng)調(diào)畫面、鈴聲把心靈深處的美感全喚醒了，體現(xiàn)了夸張的夸大性(大方面)②畫面與鈴聲從聽覺、視覺角度勾勒柔美畫面，能夠激發(fā)作者對于美的感知但“全喚醒了”用“全”字，是對這種感知的夸大突出。(小細(xì)節(jié))

5.句子運(yùn)用排比手法，分別列舉了構(gòu)樹的形體、氣味和身姿，(1分)作者借此強(qiáng)化了它的不起眼、冷清寂寥、少有人知道和喜愛。(3分)

6.以“炊煙”借代日常生活，以實(shí)代虛，形象鮮明?！按稛煛毙蜗髥我?，用來代指紛繁復(fù)雜的人間生活，以簡代繁，具體生動。“炊煙”特點(diǎn)鮮明，與后文的“晚飯”相照應(yīng)，生動活潑，生活氣息濃郁。

7.①畫橫線的句子明明要表達(dá)詩人對綠林豪客都客氣起來了，體現(xiàn)江南冬景的迷人之處；②但是它卻用反問的方式進(jìn)行表達(dá)，借此強(qiáng)化讀者的認(rèn)識。(每點(diǎn)2分)

8.畫橫線的句子先設(shè)置疑問，讓讀者思考小提琴協(xié)奏曲《梁祝》為人民群眾喜聞樂見的原因，(2分)繼而揭示答案——它雖然是外來的形式，卻是民族的內(nèi)容。(1分)在自問自答中，讓讀者對其原因有了更為深刻的認(rèn)識。(1分)

9.①“為藍(lán)色”代指“天空”（1分），以特征代本體，兩者體現(xiàn)相關(guān)性（1分），屬于借代。②“無垠的蔚藍(lán)色”所代指的“廣闊純凈的天空”是喻體（1分）與本體“開闊純潔的心胸”具有相似性（1分），屬于比喻 。     

10.①句中把大天鵝的鳴叫比作詩人的孤吟，聲音相比，體現(xiàn)了比喻的相似性;②大天的鳴叫是聽黨，而射出的金箭是視黨，把聽覺轉(zhuǎn)化為視體現(xiàn)了通感的轉(zhuǎn)移性。

11.①對偶構(gòu)成: 結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，意義對稱，尾字仄起平收。上聯(lián)主語“剪紙燈謎”對應(yīng)下聯(lián)主語“秧歌花鼓”；上聯(lián)謂語“描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”對應(yīng)下聯(lián)謂語“傳播時代精神”。②表達(dá)效果: 上下聯(lián)對仗工整，形式整齊，朗朗上口，富有節(jié)奏感與音樂美，富有感染力，生動形象地描繪出新時代傳統(tǒng)文化的新特色、新氣象，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。

12.①上句的結(jié)尾與下句的開頭都使用“青草”一詞，使得上下文環(huán)環(huán)相扣；②湖水滋潤青草，青草喂胖羊群，層層引出，條理清晰，別人人勝：③湖水、青草、羊群，構(gòu)成美好畫面，營造意境，引人入勝。

題型三參考答案

一、19.①運(yùn)用了擬人、排比、比喻的修辭手法。（寫出兩個即可）②讓春節(jié)和冬奧會最典型的顏色“中國紅”“冰雪色”“不期而遇”，把春節(jié)和冬奧會擬人化，表達(dá)了雙喜臨門的喜悅之情；③三個“當(dāng)”字引領(lǐng)的三個句子構(gòu)成了排比句，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，能更好地表達(dá)出喜迎冬奧歡度春節(jié)的快樂；④把文明比作絢爛的花朵，生動形象地寫出了中外文化交流所催生出的文明的繁盛美好。

二、答案：①運(yùn)用了擬人的修辭手法。針頭被賦予人類的行為特點(diǎn)，生動形象地表達(dá)出"我"因粗心煮軟了針頭對病人造成傷害（針頭變得特別軟，插不進(jìn)皮膚，令皮膚血跡斑斑），②讓讀者感到針頭就像"我"的朋友一樣活潑、親近，使文章更加生動形象。

三、18.答案：①使用了擬人的手法，將"陶"人格化，并且明寫"陶"實(shí)寫人，表現(xiàn)出人物歷經(jīng)滄桑之后的從容和淡定（2 分）。②使用了比喻的修辭方法，以"茶"喻人，表達(dá)出悠游于生活的自在與愜意 （2 分）。

19、答案：①在內(nèi)容上突出的重點(diǎn)不同;原句重點(diǎn)落在"著青衫，留長髯，跟方步"的外在衣著和神態(tài)上;改句重點(diǎn)落在"有文人氣度的人"上。②）在句式選擇上特點(diǎn)和效果不同∶原句為短句，表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強(qiáng);改句為長句，表意雖然嚴(yán)密.但讀起來比較撥口。③修辭手法的使用使表達(dá)效果有差別;原句運(yùn)用了排比的修辭手法，形象地描寫出四爺?shù)纳袂楹蜌赓|(zhì)，突顯出他的性格特征;改句僅是概括性的平實(shí)說明。所以原句的表達(dá)效果更強(qiáng)。

四、18.【答案】①借代：“用雙腳丈量”代指行走奔波，實(shí)地觀察調(diào)研，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)干精神。②比喻：以“面紗”比喻掩蓋康巴真實(shí)秀麗面目的東西，“揭開面紗”比喻實(shí)探真容。③擬人：“養(yǎng)在深閨的靚麗景點(diǎn)”，把靚麗的鳳景寫成養(yǎng)在深閨的女子，形象生動，寫出旅游資源深藏山中不被人知曉的特點(diǎn)，引人向往。

                     送你兩句名言

多年前所有的眼淚，已在今天的心底凝成雪白的結(jié)晶，用舌尖觸碰，還能嘗到淡淡的苦，隨后慢慢的，竟有一絲的清甜。——撒貝寧

面對現(xiàn)實(shí)說話，你的困擾是：樹欲靜而風(fēng)不止。而你唯一能做出的選擇是：無論風(fēng)怎樣動，樹靜?！讕r松