要說身為學(xué)生，最期待的應(yīng)該就是放假了，學(xué)生平時(shí)都要在學(xué)校完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

每天學(xué)習(xí)壓力很大，只有在假期的時(shí)候，學(xué)生才能獲得一點(diǎn)喘息的時(shí)間，可以做一些自己想做的事情。

可以說是上學(xué)盼放假，放假還是盼放假，就目前來說，學(xué)生可以享受的假期，有固定的周六周日、各種節(jié)假日、還有寒暑假，假期整體還是不少的。

當(dāng)然現(xiàn)在除了這些假期，學(xué)生現(xiàn)在有望迎來新假期，聽到這個(gè)消息，學(xué)生是不是很激動(dòng)、很亢奮。

暑假剛完“新假期”又要來了？教育部回應(yīng)：學(xué)生有望迎來六天長(zhǎng)假

這個(gè)新假期就是“春秋假”，春秋假指的就是，錯(cuò)過平時(shí)節(jié)假日的高峰期，為學(xué)生提供放松游樂的時(shí)間，以此也可以從側(cè)面促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)在學(xué)生可以享受到，兩個(gè)比較長(zhǎng)的假期，就是寒暑假，在這個(gè)時(shí)間里，學(xué)生可以讓自己緊張的心態(tài)得到調(diào)整，讓自己的心態(tài)得到最大的放松，也可以利用這個(gè)時(shí)間，來學(xué)習(xí)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。

但是在這些所謂的節(jié)假日里，很多孩子其實(shí)都沒有得到實(shí)際意義的放松，還是得忙碌于各大補(bǔ)習(xí)班之間，沒有所謂的真正的放松。

這次新增設(shè)的假期，就是希望學(xué)生可以得到真正的放松，不用再參加什么補(bǔ)習(xí)班，再加上雙減政策的實(shí)施，目前也沒有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)敢頂風(fēng)作案，學(xué)生可以利用這六天的假期，好好出去走一走，見識(shí)一下祖國(guó)的大好河山，開拓自己的眼界。

教育部針對(duì)這個(gè)新增設(shè)的假期，也給予了回應(yīng)，表示只要學(xué)校在保證自己教學(xué)任務(wù)和時(shí)長(zhǎng)的情況下，各個(gè)地區(qū)，各個(gè)學(xué)校，可以結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生薪假期的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

學(xué)生真的有望迎來六天小長(zhǎng)假嗎？其實(shí)很多高校都安排上了

其實(shí)在教育部回復(fù)之前，很多高校已經(jīng)開始實(shí)施春秋假了，比如中國(guó)人民大學(xué)從2004年開始，就已經(jīng)有了春秋假，也是為了鼓勵(lì)學(xué)生，可以走出校園，多看看，多走走，欣賞一下祖國(guó)的大好河山，假期時(shí)長(zhǎng)在一周左右。

另外四川西南航空職業(yè)學(xué)院，也出臺(tái)過春秋假的政策，學(xué)校給學(xué)生安排了六天時(shí)間，學(xué)生可以利用這個(gè)時(shí)間去賞花、踏青。

筆者分析：教育部設(shè)置的六天假期，真的有必要嗎？

對(duì)于這個(gè)這個(gè)春秋假的建議，其實(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)和網(wǎng)友還是很贊同的，學(xué)校在完成自己相關(guān)教學(xué)任務(wù)的情況下，給學(xué)生可以充分接觸大自然的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生可以暫時(shí)

抽離繁忙的學(xué)習(xí)生活，可以充分感受大自然的美好。

不管是對(duì)中學(xué)生還是大學(xué)生來說，都是很好的放松時(shí)間，學(xué)生在出去游玩的過程中，不僅可以增長(zhǎng)自己的見識(shí)，還可以促進(jìn)各個(gè)地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展，總的來說，好處還是很多的。

當(dāng)然凡事有同意的，自然就有反對(duì)的，還有一部分家長(zhǎng)覺得這樣的假期，根本就沒有必要設(shè)置。

他們覺得就目前來看，學(xué)生的假期已經(jīng)夠多了，學(xué)生可以放松的時(shí)間也很多，不用搞什么踏青，秋游等，還有一點(diǎn)即便給學(xué)生放了春秋假，讓他們出去游玩，到了父母這里，也是有很大可能性沒有辦法實(shí)現(xiàn)的。

學(xué)生除了要關(guān)注是否有春秋假之外，其實(shí)真正應(yīng)該在意的應(yīng)該是學(xué)習(xí)方面，只有好好學(xué)習(xí)才是真正的王道，才能實(shí)現(xiàn)通過讀書來改變自己的命運(yùn)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要注意學(xué)習(xí)方法的掌握，有適合自己的學(xué)習(xí)方式，才能讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考，不能依靠死記硬背的學(xué)習(xí)方式。

這樣的方式可能放在的小學(xué)、初中很好使，但是到了高中后，再用這樣的方式學(xué)習(xí)就不行了，所以學(xué)生要學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，勤思考，找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方式。

結(jié)語(yǔ)：之所以要實(shí)施春秋六天的小長(zhǎng)假，也是為了減輕學(xué)生如今的學(xué)習(xí)壓力，現(xiàn)在很多很多學(xué)生，從出生那一刻開始就面臨，很嚴(yán)重的學(xué)習(xí)壓力；

在父母不斷的高壓下，很多孩子心態(tài)都崩潰了，其實(shí)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，沒有必要給他們太多壓力。

學(xué)生在什么時(shí)期，享受什么樣的生活就可以了，沒有必要進(jìn)行超前教育，最好是能讓孩子有一個(gè)相對(duì)輕松快樂的童年。

今日話題：你認(rèn)為有必要給中小學(xué)生增加新的假期嗎？