自教育部提出“停課不停教不停學”以來,最早采用線上教學的地方,已經(jīng)上網(wǎng)課一個多月了。很多家長都在期待早日開學。開學之后,學校會利用周末和暑假補課嗎?老師和家長們對此又怎么看呢? 對于線上教學,無論是名師課堂錄播還是網(wǎng)絡在線直播,或者是后來教育資源免費輪播,各界的反應都是褒貶不一。 有人認為特殊時期采用這種“云課堂”的形式,較好地解決了不能開學的問題,稱得上因時制宜,甚至可以說與時俱進,將來很可能沖擊現(xiàn)有的教育模式。 有人則認為,網(wǎng)課這種形式只適合態(tài)度端正、自律自制的學生,對不夠自律的學生來說,給他們手機、電腦、電視,讓他們認真上網(wǎng)課,無異于讓孫悟空掌管蟠桃園,沒有不偷吃的道理。 而讓不少家長煩惱的是:網(wǎng)課的時間長了,對孩子的視力傷害大,而且,復工之后,家長也不可能繼續(xù)請假在家監(jiān)督陪伴孩子。 所以,很多家長都期待早日開學。 家長心情可以理解,但學生群體人數(shù)眾多,務必要做好最充分的考慮和準備,符合教育部規(guī)定的三個開學條件后,才能慎重開學。 家長們最關(guān)心的問題,除了什么時候開學,高考會不會推遲,高校畢業(yè)生會不會推遲畢業(yè)之外,還有中小學會不會縮短暑假,以及開學后會不會占用周末時間來補課? 近日,廣東、陜西、四川、湖南等省當?shù)氐慕逃块T表示,允許適當?shù)臏p短暑假和周末的時間來補上開學延期而耽誤的課程。有個別省市在通知中已經(jīng)明確,就是學生開學后利用周末暑假來補課,保證總課時不減少。 對此,白巖松3月13日在央視《新聞1+1》節(jié)目中連線教育部應對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室主任王登峰,問及是否會占用周末時間來補上特殊時期落下的課程時,王主任表示: “每一個學??赡芮闆r都不太一樣,每一個學生可能也都不太一樣,每一個地方也不太一樣,這個還要交給各個學校、各個地方,根據(jù)實際的情況做出研判是否占用周末甚至暑假的時間,那么可能也會是每個地方每個學校都是不一樣的。” 3月19日,在北京市教委官網(wǎng)上,有高二學生在線咨詢開學復課時間以及是否占用暑假時間,北京市教委回復是:開學時間要視疫情發(fā)展情況而定,目前沒有時間表,也沒有占用暑假的通知發(fā)布。 不少老師覺得,王主任的這種說法是比較科學的! 1,開學后需不需要補課,要尊重事實,因地制宜。全國各地情況不一樣,不可能作出統(tǒng)一的硬性規(guī)定,理應由各地各校自行安排; 2,各地各校對本校學情的把握最準確,自主權(quán)應該交到他們手里,主管部門不宜一刀切,管得太寬太細,讓學校放不開手腳; 3,學生的個體差異是客觀存在的,有的適合網(wǎng)課,有的不適合,有的完全具備自學能力,有的則根本“斷不了奶”! 學校不可能為了學得特別好的少數(shù)學生決定不補課,也不可能為了照顧拖后腿的少數(shù)學生而決定全員補課;肯定會根據(jù)大多數(shù)學生的情況作出兼顧學優(yōu)生與學困生的最佳方案來。 4,對于因為條件艱苦,不能上網(wǎng)課的學生,學校也一定會為他們單開小灶,不可能坐視不理。 那么,問題來了!怎么確定大多數(shù)學生上網(wǎng)課期間的學習是不是跟上了進度呢? 正式開學后,估計學校一定會組織一到兩次正規(guī)的檢測,從考試成績中得出相對接近事實的反饋,然后據(jù)此作出合理安排。 有老師認為,學校會小幅度地安排專題強化式補課,不會過多占用周末和大幅縮短暑假來補課。 實際上,反過來看,這個意外的長假,給急速飛奔的教育按下了暫停鍵,疲于奔命的孩子們得到了難得的喘息機會,行色匆匆的家長和急功近利的教育人們,都應該靜下心來思考教育的本質(zhì),好好想一想,我們到底應該給孩子怎樣的教育? 開學后調(diào)減周末、壓縮節(jié)假日的方式,以補足課時的政策,網(wǎng)友們也各執(zhí)一詞。 來聽聽部分支持的網(wǎng)友意見: 網(wǎng)友1:暑假補齊是最好的方法,上網(wǎng)學習我們偏僻的地方,信號很差,孩子根本沒法網(wǎng)上學習。 網(wǎng)友2:我覺得網(wǎng)課不適合所有小孩,我家不自覺,愛玩游戲,還有小孩看手機時間長,對眼睛不好,支持暑假延后。 網(wǎng)友3:我覺得這些措施的實行都是為了學生好,網(wǎng)課的效率和時間是比不了在校教學的。 網(wǎng)友1:學習是個長期的過程,自己在家也可以學習啊。小學生沒有啥,初中生可以自己學習吧,初三高三本來就快考試了,也是復習,老師發(fā)點復習資料就可以了。本來現(xiàn)在上課時間長,講的知識反反復復,會的學生看書也能會,不想學的怎么講也是不聽。 網(wǎng)友2:我想知道,延誤一些能怎樣?除了畢業(yè)班,全國統(tǒng)一延誤,統(tǒng)一進度好了,非得趕進度?學習任務還不是國家大綱規(guī)定的?大綱減一些,也未嘗不可??! 來看看之前的媒體調(diào)查: 開學后要不要補課,你怎么看? |
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