“我家孩子和小朋友玩的時候，總是很被動，凡事都聽其他小朋友的安排，別人指揮他干啥他就干啥，一點(diǎn)自己的想法都沒有，看上去可真是委屈啊！”

“我家孩子在社交當(dāng)中一點(diǎn)主見都沒有，哪怕對方的要求并不合理，只要語氣強(qiáng)勢一點(diǎn)，我家孩子就會乖乖聽從，這性格也太軟弱了，可要怎么引導(dǎo)？”

這樣的問題問我，可算是問對了人！因為橙子自己小時候就是這樣一個在社交中永遠(yuǎn)處于弱勢的人。

我媽當(dāng)年為了這事兒沒少發(fā)愁，至今還記得我很多”光榮事跡“：

我四歲左右的時候，和小我九個月的表妹玩，我高出人家半個頭，卻一直在當(dāng)妹妹的跟班兒，妹妹讓我做什么我就做什么，各種主意改來改去，支使的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也絲毫沒有意見。

我在幼兒園的地位更是“卑微”，永遠(yuǎn)會被人輕易的要走手上的玩具，哪怕是屬于自己的東西，也會輕易的送人，從來不會拒絕對方。

有一次我媽親眼看見，我身邊一個小朋友跟我說：“你把外衣脫下來讓我墊屁股吧”，然后我就乖乖把外衣脫下來讓對方墊屁股，完全不覺得這有什么不對。

每次我媽看到這樣的事都會火冒三丈，就會說我沒主見，然而我也不懂我哪里做的不對，被我媽說得哭一場就忘了，下次還是會這樣，把我媽也弄的完全沒脾氣。

為什么我會有如此軟弱的行為呢？回憶分析起來，主要因為以下四點(diǎn)：

一，反應(yīng)慢半拍

有的孩子反應(yīng)很慢動作也慢，往往自己一個想法還沒成型，別的孩子已經(jīng)冒出來四五個想法了，他自己還在玩A，別的孩子都玩到C了。所以為了跟上其他人玩耍的步調(diào)，孩子已經(jīng)耗費(fèi)了自己所有的大腦內(nèi)存資源，一直疲于奔命的對各種信息作出反應(yīng)，根本沒有余力去產(chǎn)生自己的想法。

就算是在玩耍當(dāng)中，有不公平的情況出現(xiàn)，孩子當(dāng)時也反應(yīng)不過來這件事我吃虧了，很可能這一場玩完了，平靜下來一陣之后，才覺得不太爽，有點(diǎn)難受，不喜歡這個小朋友，卻早已經(jīng)黃花菜都涼了。

二，喜歡順從

有些小孩天生就格外強(qiáng)勢，喜歡所有人都聽他的。而有些孩子在另一個極端，天生就更柔軟，更傾向于服從，這種孩子感受力普遍遲鈍一些，就比較大大咧咧不拘小節(jié)?！绊槒穆犜挕睂λ麃碚f反而是更容易的事：反正我沒啥要求，怎么搞都可以，如果順從聽話，對方也高興，我也挺高興，這不是挺好的嘛！

尤其這樣的孩子如果還攤上一個比較強(qiáng)勢愛控制的父母，總是批評孩子的不同意見，表揚(yáng)鼓勵孩子的順從，就會強(qiáng)化孩子的這種“軟弱”，孩子就會越發(fā)的認(rèn)為“順從”是一件大好事，應(yīng)該推而廣之。所以，出現(xiàn)凡事聽從小伙伴指揮的情況，也就不稀奇了。

三，逃避沖突

小孩子經(jīng)歷的事情少，社交能力有限，他會不知道如何處理社交沖突。

個性強(qiáng)的孩子面對沖突會有好勝心：我要戰(zhàn)斗我要贏！

個性柔弱的孩子面對沖突會有逃避心理：啊呀?jīng)_突好麻煩好可怕！搞得所有人都不高興，我也挺難過的，一有沖突了我也不知道怎么辦，唉太難了，算了我還是盡量躲著點(diǎn)，他說是啥就是啥！

這種孩子是天生的和平主義者，用自身的利益來換取氣氛和諧，也算是求仁得仁吧。

四，想要學(xué)習(xí)

有些小孩子和同齡人玩耍的時候是個“小領(lǐng)導(dǎo)”，但是一跟比自己大很多的孩子玩，就變成了“小跟班”，凡事都聽大孩子的。

因為孩子知道對方更聰明更厲害更強(qiáng)勢，我事事都比不過他，我還想和他一起混，從他身上學(xué)習(xí)更新更酷的玩法，那我必須得乖一點(diǎn)合作一點(diǎn)啊，我要意見太多，人家煩我了不帶我玩可不就虧大了嘛！

有些孩子發(fā)展比較遲緩，同齡孩子的能力普遍比他要高很多，對他來說就等同于小孩子和大孩子一起玩。發(fā)育慢的孩子在這樣一個高手如云的環(huán)境里混下去也是不容易，自然只能是做小伏低了。

知道了這些原因，你就明白，如何對待這種愛當(dāng)跟班兒的孩子了：

1，當(dāng)孩子后知后覺的發(fā)現(xiàn)自己在社交當(dāng)中吃虧了的時候，不要責(zé)怪他馬后炮，而是要和他共情，并且給他出點(diǎn)主意：是哦，當(dāng)時那個小朋友這么做確實(shí)不對，他不能把你正在玩的東西拿走，你還沒玩夠呢是不是，如果下次再遇到這種情況你覺得你可以怎么做呢？嗯，可以大聲和他說，不要不可以，還可以叫大人過來幫忙，你也可以大喊把他嚇走……

這些辦法孩子肯定不可能一下子就學(xué)會，可能需要很長一段時間的準(zhǔn)備和練習(xí)，但只要得到親人的情感支持，他一定會慢慢嘗試去發(fā)出自己的聲音的。

當(dāng)然，這是在孩子覺得難過的情況下需要做的事，如果孩子在社交當(dāng)中完全沒有覺得不爽，還覺得玩得挺開心，只是你單方面覺得他吃虧，那就請尊重孩子的感受，不要用自己的想法強(qiáng)加于他。

2，如果你有個性格柔軟的孩子，就千萬警醒一些，不要被孩子的柔軟慣壞，成為一個愛控制的父母，雖然孩子事事都能順從聽話是挺爽的，但是你要意識到。如果你能隨隨便便控制他，那么其他人也可以隨隨便便的控制他。你不可能指望孩子在你面前乖得像小綿羊，在外面又像個老虎那么有氣勢吧。

所以，越是比較聽話比較乖的孩子，越是要多讓孩子做決定，珍惜孩子的的每一個小要求，尊重孩子的每一個反對意見，允許他不乖一點(diǎn)，允許他有情緒。如果孩子平時在家庭里無時不刻的感到平等和尊重，他在社交當(dāng)中也會同樣的要求平等和尊重，就算是性格溫柔，也一定會有自己的底線。

3，對于害怕沖突的孩子，我們要教會他們?nèi)绾翁幚砩缃粵_突。當(dāng)孩子知道，你不爽了，是可以提出意見的，就算發(fā)生沖突，事情也是可以得到妥善解決的，就算自己解決不了，大人也會過來主持公道。他就不會那么害怕沖突，敢于說出自己的想法了。

具體如何處理孩子之間的沖突，我有很早就專門寫過文章，這里不贅述了《小孩子之間打架怎么管才對？在沖突中培養(yǎng)孩子的社交技巧》

4，對于那種發(fā)展比同齡的孩子慢，又渴望社交，想要在社交當(dāng)中學(xué)習(xí)的孩子來說，就算是在社交中吃點(diǎn)虧，受點(diǎn)支使，也是非常值得的，社交能力是在社交當(dāng)中鍛煉出來的，一開始就開困難模式，那當(dāng)然是得多付出點(diǎn)努力，多交點(diǎn)學(xué)費(fèi)了。隨著孩子年齡的增長，社交能力的增長，他和其他孩子的差距會越來越不明顯，自然會出現(xiàn)更對等的互動關(guān)系。

當(dāng)然，如果你實(shí)在看不下去孩子一直當(dāng)跟班，也可以想辦法讓你的孩子和年齡再小一點(diǎn)的孩子玩一玩，讓孩子體驗一下當(dāng)“主導(dǎo)者”的感覺。

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其實(shí)呢，人有很多種，在社交關(guān)系當(dāng)中，既有特別喜歡當(dāng)“主導(dǎo)者”的人，也有特別喜歡當(dāng)“跟從者”的人，這兩種情況并沒有高下之分，只有適不適合的區(qū)別。

性格不那么強(qiáng)勢的人，多半更喜歡“跟從者”的角色，因為不想多操心，因為更喜歡湊熱鬧，有意見有想法的時候他也會說，但是他不喜歡去當(dāng)那個“牽頭兒”負(fù)責(zé)的人……這和有沒有主見沒關(guān)系，這只是一個人的性格傾向而已。

只不過這種天性喜歡跟從的人，年齡太小的時候，因為社交能力還不足，語言能力還不夠，腦子也不太清楚，就會把這種“跟從”表現(xiàn)得過于明顯和夸張，父母看在眼里就覺得很不舒服。

其實(shí)只要孩子在足夠?qū)捤傻?環(huán)境下成長，在家里被允許表達(dá)意見，提出要求，他能在社交當(dāng)中去表達(dá)意見是遲早的事，只不過他現(xiàn)在還有點(diǎn)膽小，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)沒經(jīng)驗……等到孩子漸漸長大，經(jīng)歷的事情更多，社交和表達(dá)能力更好，擁有對等的友誼，都是水到渠成的事情。

就像橙子我，雖然小時候事跡挺奇葩，可五六歲以后就沒有那么慫那么傻了，社交沒什么問題，一直有很知心要好的朋友，如果被欺負(fù)了一樣會生氣發(fā)脾氣，看上去也是很彪悍的哦！

所以，請父母們對你家愛當(dāng)跟班的孩子有些信心吧！他會慢慢成長起來的。

最后，愿每個擁有柔軟心靈的孩子，都能被這個世界溫柔以待!