對(duì)于一節(jié)“好課”的標(biāo)準(zhǔn),相信我們每提位做老師的都很清楚??墒牵瑢W(xué)生心中的“好課”是什么樣的?不知道大家是否了解過(guò)。最近,和我們班的那幫學(xué)生一起聊天時(shí),我才知道了他們心中的“好課”是什么樣子的。 第一,要“好玩”。同學(xué)們大部分都喜歡有趣味性的課。比如:體育課、自然常識(shí)課。“玩”是每個(gè)孩子的天性。在教學(xué)中,應(yīng)該遵循學(xué)生的這種天性,把課堂和玩結(jié)合起來(lái),在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,學(xué)生們最喜歡“玩”的就是表演、競(jìng)賽等活動(dòng)。在學(xué)習(xí)某篇課文時(shí),只要有一點(diǎn)動(dòng)作和對(duì)話,同學(xué)們都喜歡模仿、表演。這個(gè)時(shí)候,他們的學(xué)習(xí)興趣是最高的。但我們也不能每篇課文都用一種方法。時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生們也會(huì)厭煩的。應(yīng)該根據(jù)課文的不同特點(diǎn),來(lái)?yè)Q換“玩”的花樣。 第二,要有實(shí)用性。學(xué)習(xí)知識(shí),就是為了運(yùn)用,天天在學(xué),可是到了真正要用的時(shí)候,卻摸不著,這該如何是好。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要讓學(xué)生自主合作,探究性地去學(xué),這樣學(xué)到的東西才能更多的掌握。在教學(xué)過(guò)程中,教師要有教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)時(shí),我們不僅要講教材上的知識(shí),如果有的知識(shí)可以拓展,讓學(xué)生了解的更多,我們也可以利用多媒體,幫助學(xué)生增加他們的知識(shí)面,讓學(xué)生接觸的更多。 學(xué)生的“好課”觀和我們想的也許不一樣,但我們應(yīng)該在自己心中的“好課”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上,參考一下. |
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