小組合作評(píng)價(jià)是有效課堂的支撐點(diǎn)

小組建設(shè)的成功標(biāo)志是小組文化的形成 。

小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

    目的：

積極促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作的精神、團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和集體的觀念，提高平均分和優(yōu)秀率。

1.小組分工：

小組內(nèi)設(shè)小組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、記錄員、作業(yè)組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)各一人，名單張貼公布。

①組長(zhǎng)的主要職責(zé)是組織本組成員進(jìn)行分工，組織全體人員有序進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、討論交流、合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

②副組長(zhǎng)的主要職責(zé)是：協(xié)助組長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)管理工作，負(fù)責(zé)檢查本組胸卡、桌布（丟失提醒及時(shí)補(bǔ)辦），當(dāng)組長(zhǎng)工作較多時(shí)，要承擔(dān)部分組織工作。

③記錄員的職責(zé)是將小組合作學(xué)習(xí)過程中的重要內(nèi)容記錄下來，包括獨(dú)立學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、小組成員中某人遇到的學(xué)習(xí)困難。并監(jiān)督記錄其他小組的學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。

④作業(yè)組長(zhǎng)的職責(zé)是：將小組作業(yè)完成情況匯報(bào)給各學(xué)科課代表。課代表再將全班的作業(yè)、及完成情況報(bào)各科任教師。

⑤衛(wèi)生組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)監(jiān)督本組的值日，小組內(nèi)的個(gè)人衛(wèi)生及小組的環(huán)境保持。對(duì)值日不認(rèn)真或遲到的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)地給予提醒并進(jìn)行協(xié)調(diào)以確保班級(jí)衛(wèi)生的得到及時(shí)清掃。

時(shí)間：每周進(jìn)行一次小組得分匯總，根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出三星級(jí)小組、二星級(jí)小組和一星級(jí)小組，并及時(shí)公布在班內(nèi)光榮榜上，起到鼓勵(lì)和督促的作用。

2.評(píng)價(jià)機(jī)制：

①.課堂教學(xué)中的小組評(píng)價(jià)包括學(xué)科課代表評(píng)價(jià)、小組自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。平時(shí)主要以小組互評(píng)和學(xué)科課代表評(píng)價(jià)為主，小組自評(píng)和教師評(píng)價(jià)可以適時(shí)進(jìn)行。

②.小組自評(píng)能夠使學(xué)習(xí)小組成員維持良好的工作關(guān)系，使組員對(duì)自己的參與情況有所了解，能夠積極進(jìn)行思維，為強(qiáng)化小組成員的積極行為和小組合作的成功提供必要的條件。小組自評(píng)側(cè)重于組內(nèi)個(gè)體之間的互評(píng)。

③.小組互評(píng)能夠加強(qiáng)小組的競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。通過他人的評(píng)價(jià)，使學(xué)生獲得合作學(xué)習(xí)時(shí)行為表現(xiàn)方面的反饋信息，并經(jīng)過反復(fù)對(duì)照，使積極的行為得到強(qiáng)化，不當(dāng)?shù)男袨榈玫郊m正。這樣就可使每位學(xué)生的自我意識(shí)得以發(fā)展，能夠朝著小組期望和教師期望的合作目標(biāo)邁進(jìn)。

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

⑴．優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的評(píng)定

優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組一周評(píng)定一次，按衛(wèi)生、秩序、作業(yè)、學(xué)習(xí)情況確定。評(píng)出三個(gè)小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

⑵．優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的評(píng)選

結(jié)合老師的評(píng)分、小組成員的評(píng)分、全班同學(xué)的評(píng)分，評(píng)選三個(gè)優(yōu)秀小組長(zhǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（老師、同學(xué)評(píng)分從責(zé)任心、輔導(dǎo)績(jī)效兩方面進(jìn)行）。

⑶．優(yōu)秀小老師的評(píng)選

根據(jù)小老師對(duì)自己輔導(dǎo)對(duì)象的幫助態(tài)度、幫助過程及幫助效果進(jìn)行評(píng)定，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

⑷．優(yōu)秀輔導(dǎo)對(duì)象的評(píng)選

根據(jù)輔導(dǎo)對(duì)象（暫時(shí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生）的學(xué)習(xí)態(tài)度、求進(jìn)步的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)定，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

⑸. 對(duì)合作默契，成績(jī)進(jìn)步快的師徒給予“最佳拍檔獎(jiǎng)”。

⑹.一幫一徒弟單科或以上超越師傅的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

⑺.課堂小組發(fā)言必答題答對(duì)加1分，其它小組幫助回答加2分， 搶答題答對(duì)加2分。必答題小組內(nèi)成員依次輪流，避免有人被動(dòng)學(xué)習(xí)。

★期末考試：

1）各學(xué)習(xí)小組按考試成績(jī)（小組總分及各單科）在班內(nèi)的排名進(jìn)行加分或扣分：提高一個(gè)名次全組同學(xué)加2分，以此類推。原排第一名的小組，如果仍然保持在第1名，給予加2分。

2）成績(jī)進(jìn)步最大的同學(xué)評(píng)為“突出進(jìn)步之星”并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3）對(duì)四科合格的同學(xué)給予不同的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。達(dá)到優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)。

4）單元測(cè)試：各小組按考試成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)的排名進(jìn)行加分或扣分：提高一個(gè)名次全組同學(xué)加1分，后退一個(gè)名次扣1分，以此類推。原排第一名的小組，如果仍然保持在第1名，給予加1分。

4.懲罰辦法：

1）、組中鬧意見，與組中不合者積累一篇佳作。

2）、不完成作業(yè)者將其作業(yè)完成后必背一篇語(yǔ)文課文。

3）、上課不認(rèn)真聽講，說話者必做一道英語(yǔ)題、默20個(gè)英語(yǔ)單詞。

4）、不服從組長(zhǎng)要求者默物理概念，公式并做一道題。

5）、不積極回答問題者罰做5道數(shù)學(xué)題。

6）、一幫一師傅不負(fù)責(zé)者罰寫隨筆一篇。

7）、一幫一徒弟不認(rèn)真學(xué)習(xí)者罰默英語(yǔ)單詞20個(gè)、古詩(shī)一首。

8）、一比一不互相幫助者罰背英語(yǔ)課文一篇。

9）、給班級(jí)扣分者罰做值日。

5.組規(guī)：

1）、每位組員必須聽從組長(zhǎng)安排。

2）、上課認(rèn)真聽講，不說話。

3）、合作時(shí)全身心投入，為組著想。

4）、每位組員必須保證按時(shí)完成作業(yè)，不拖累組中其他成員。

5）、每位組員都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己所處的位置，虛心向其他組員請(qǐng)教。

6）、每位組員都要盡力為組出力，安排的任務(wù)必須執(zhí)行。

7）、每位組員有問題時(shí)必須向組中其他人員提出，大家共同解決。

8）、每位組員大課間跑步進(jìn)入操場(chǎng)做操時(shí)都要保證做到位，達(dá)到鍛煉目的。

9）、每位組員都要盡職盡責(zé)把衛(wèi)生做到位，保持周邊衛(wèi)生。

10）、課間不得打逗吵鬧，更不得與其他組打逗。

11）、每位組員都不能有任何怨言，尤其是組長(zhǎng)，要對(duì)全組負(fù)責(zé)。

12）、每位組員都要以飽滿的心態(tài)迎接全天的學(xué)習(xí)，向成功邁進(jìn)。

13）、組員要和平相處，不得因小事鬧矛盾，不得針對(duì)個(gè)人，必須和諧共處。

14）、組長(zhǎng)、師傅講題態(tài)度要和藹，要負(fù)責(zé)。