請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約

查看更多評(píng)論

• 2013年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)言運(yùn)用（二）句序與銜接

  【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】句子排序試題，在題型上主要有兩種：選擇題和填寫題，句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。這種題型可以考查考生綴句成文和語(yǔ)言感悟的能力，答題時(shí)要注意以下幾個(gè)...

• 2015屆高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)--語(yǔ)言連貫

  題型五　句子銜接題(語(yǔ)言連貫題)嵌入式排序題給出上下文，要求排序的幾個(gè)句子處于語(yǔ)段的中間位置，該位置所留空格內(nèi)有幾個(gè)句子就有幾條橫線，每條橫線后均有標(biāo)點(diǎn)。將橫線前的內(nèi)容“65歲及以上老年人已...

• 

  2019年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)題型匯編：專題八 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

  【答案】示例：“得體”是指能夠根據(jù)語(yǔ)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求，即根據(jù)內(nèi)部語(yǔ)境(上下文文體、句式、語(yǔ)言間的搭配和...

• 語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練題

  【答案】B【解析】本題考查辨析病句的能力。16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。A.如果傳輸聲音呈幾何倍數(shù)放大,則說明耳朵高頻聽力受損B.因?yàn)槎涓哳l...

• 中南大學(xué)附屬中學(xué)2011屆高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)系列：專題9語(yǔ)言表達(dá)

  馳騁球場(chǎng)，追逐人生的夢(mèng)想【解析】本題雖屬圖文轉(zhuǎn)換，但形式新穎以前圖文轉(zhuǎn)換是直接用文字表述圖表中的信息，而本題則是要學(xué)生展開想象，表現(xiàn)畫面的意蘊(yùn)，揭示畫面的內(nèi)涵【考點(diǎn)定位】本題考查考生圖文...

• 「問題課程」第4講 語(yǔ)言文字運(yùn)用：怎樣做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)明 連貫 得體

  2.語(yǔ)言表達(dá)的“連貫”高考對(duì)語(yǔ)言表達(dá)“連貫”的考查，通常會(huì)單獨(dú)設(shè)題，最常見的是語(yǔ)句排序題，要求將題干中的句子按合理的順序排列；語(yǔ)句排序題的解答，應(yīng)以研究句子之間的邏輯聯(lián)系為基礎(chǔ)，而語(yǔ)句復(fù)位...

• 語(yǔ)句補(bǔ)寫（2018——2020）

  語(yǔ)句補(bǔ)寫（2018——2020）語(yǔ)句銜接補(bǔ)寫，主要考慮上下文語(yǔ)境和語(yǔ)段的中心思想。“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫...

• 高考語(yǔ)文—語(yǔ)言表達(dá)明確、連貫

  高考語(yǔ)文—語(yǔ)言表達(dá)明確、連貫?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)?？疾榈氖菚姹磉_(dá)中句與句之間的組合與銜接問題，保持語(yǔ)言連貫，需要兼顧共同的話題、合理的句序和語(yǔ)言的銜...

• 

  - 2012中考英語(yǔ)試卷分析- - -今晚數(shù)字報(bào)刊

  根據(jù)考生答題情況分析，學(xué)生出錯(cuò)較多的是16、21、28題和30題。第39題考查語(yǔ)境的用法，學(xué)生讀題時(shí)易忽略語(yǔ)境，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)答題極易出錯(cuò)，說...