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• 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核實施方案

  教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核實施方案。學(xué)校要根據(jù)本校信息化教學(xué)發(fā)展實際和規(guī)劃目標(biāo)，制定校本研修規(guī)劃，從《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核規(guī)范》中選取多媒體教學(xué)環(huán)境中10項微...

• 教師個人校本研修計劃

  教師個人校本研修計劃　　教師個人校本研修計劃一：教師個人校本研修工作計劃　　為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進研修實踐提升研修能力”等，使自己不斷提高教育理論...

• 柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力 提升工程2.0校本應(yīng)用考核實施方案

  柳南鄉(xiāng)中心小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力 提升工程2.0校本應(yīng)用考核實施方案。通過校本應(yīng)用考核的教師在省管理平臺中自主打印校本應(yīng)用考核證書。(三) 為規(guī)范學(xué)校校本研修管理工作，使我校的校本研修工作能正...

• 柳河縣第七中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核方案

  柳河縣第七中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核方案。校本應(yīng)用考核從《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本考核規(guī)范》中選取相應(yīng)內(nèi)容（不少于10個能力點），選取內(nèi)容要涵蓋多媒體教學(xué)環(huán)境、混...

• 東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 個人研修計劃 新世紀(jì)英才學(xué)校 林海青

  東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0個人研修計劃新世紀(jì)英才學(xué)校林海青為貫徹落實《廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實施方案》（粵教繼函〔2020〕1號）要求，進一步推動教師主動...

• 應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進實施指南(1)(1)

  省級培訓(xùn)團隊指導(dǎo)學(xué)校信息化管理團隊制定學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃，確定信息化教學(xué)校本研修主題及教師培訓(xùn)計劃，聚焦有效提升管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)能力，探路子，出經(jīng)驗。省級教育行政...

• 校本研修的收獲與體會

  校本研修的收獲與體會。與同行一起探討教育教學(xué)方法，對在教學(xué)中所體現(xiàn)的教學(xué)觀念和這堂課所采用的教學(xué)方法進行反思，想一想這樣的方法是否可行，能否適合學(xué)生特點，是不是有利于學(xué)生的發(fā)展等等。當(dāng)前...

• 學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修與考核方案

  3.確定學(xué)校研修主題和學(xué)科研修主題。（2）制度建設(shè)：學(xué)校在廣泛征求意見，借鑒優(yōu)秀學(xué)校經(jīng)驗在基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，制定了《學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校校本研修方案》、《學(xué)校校本研修考核...

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  項目實施27問——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目實施問答

  2.培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)幫助學(xué)校管理團隊提高信息素養(yǎng)，提升整校推進提升工程2.0實施能力（學(xué)校信息化規(guī)劃設(shè)計能力、組織實施能力、評價推動...