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圖片｜unsplash.com 寫完了汪培珽、廖彩杏兩本書的讀書筆記，終于到了第三位大咖吳敏蘭的這本《繪本123，每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》。 三位大咖的英語啟蒙理念有很多相似之處，又各具特點，汪培珽側(cè)重讀故事，廖彩杏側(cè)重利用優(yōu)質(zhì)有聲書，吳敏蘭側(cè)重閱讀方法與技巧方面。 但是三個人都不停地強調(diào)輸入的重要性，聽說讀寫順序要按部就班來，而且都提供了一份閱讀書單。 接下來繼續(xù)看看英語啟蒙界大咖之一吳敏蘭提出的那些實用、有意思的英語啟蒙觀點，還有她所提供的一份書單??
英語閱讀的目的是什么？ 幼兒時期的英語閱讀，重點在于讓孩子對英語產(chǎn)生好感度、喜愛閱讀。 一旦建立了英語閱讀的興趣與動機，孩子日后會自發(fā)地養(yǎng)成英語閱讀的習慣，父母根本不必擔心孩子的英語閱讀能力。 因為日后的大量閱讀，孩子會建立自己閱讀的能力，孩子可以像英語為母語的孩子一樣，自然而然學(xué)習到語法的運用，不需要等到長大去背誦語法，只因為“聽起來比較對( It sounds right) 但是比較讓人憂心的是，我們常把親子共讀英語繪本視為“英語學(xué)習”時間，目光專注在孩子學(xué)會了多少單詞、句型，懂不懂文意，能不能開口說英語。 這也實屬正常，但是有些事情功利心太強，難免會南轅北轍，得不償失，比如說讓孩子閱讀這件事。 當時給女兒讀繪本的目的有二，一是打發(fā)她只能靜悄悄躺在床上，不會走、不會爬、不會坐、不會翻身時候的無聊時間。 二是培養(yǎng)起閱讀興趣，既然是為了培養(yǎng)閱讀興趣，就不能把眼睛盯在學(xué)了幾個單詞，掌握幾個知識點上了。 女兒現(xiàn)在特別喜歡書，每天把書當玩具似的翻看，不停地讓讀給她聽，讀一兩遍不盡興，還會眼巴巴地瞅著我說，“再讀一遍”。 周圍人有些人看到這種情況，會說，”這么喜歡看書呢，以后學(xué)習肯定會好……”我只能笑而不語，這好像是一句夸贊的話，我也不好去反對什么。 可是我從心里反對這句話，閱讀，僅僅是因為喜歡才去做，跟喜歡運動，喜歡玩具，喜歡睡覺，喜歡穿好看的衣服一樣。 至于學(xué)習好壞，那是另一件事，是以后的事，誰又能控制掌握以后的事呢，還是心無旁騖、毫無雜念地做好眼下喜歡的事好了，比如陪讀。 如果眼睛只盯著得到了什么，反而會讓孩子感覺到什么，說不定會嚇退孩子閱讀的興趣愛好。 如果只管自己做了什么，既能維護孩子閱讀的興趣，說不定還會有意外驚喜呢。 這也是汪培珽在《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》中一再強調(diào)的讀故事書心態(tài)： 相信自己，相信孩子！至于孩子什么時候用嘴巴“說英文”、用英文眼睛“讀英文”和用手“寫英文”，這些都暫時拋到腦后好了，因為到時將是水到渠成的事情。 持之以恒、不要操之過急，是父母的兩個心法。不要急著指望孩子在一夕之間就能讀很多書。父母的第一步是，挑一本自己也很順眼的故事書，開始念。 記得親子共讀的出發(fā)點，是為了要分享我們與孩子的愛，而不是只是因為這是件父母“應(yīng)該”做的事情。 閱讀是一件享受，任何和“壓力”有關(guān)的感受，都請盡量避免出現(xiàn)在親子共讀中。
什么時候開始閱讀？ 答案是：寶寶出生后，任何時候都適合開始。更何況有很多人在孕期就開始進行胎教呢，那到底什么時候開始呢？宜早不宜晚嘍！ 或許有很多人會覺得孩子在嬰幼兒時期，坐不住、拿不動，也看不懂，親子共讀還太早。 但是0—2歲是開始與寶寶共讀的最好時機，因為這個時期的寶寶時時刻刻都在“聽”。 此時的親子共讀可以提供寶寶豐富的英語“輸入”( input)環(huán)境，借由共讀擴充寶寶的“語料”，還可以幫孩子建立英語好感度。 華盛頓大學(xué)庫爾教授在TED演講中也指出，英語啟蒙越早越好，0-7歲是孩子們語言學(xué)習的關(guān)鍵期。 所以想讓孩子比較容易地習得第二語言，就要趁早進行，越早越好。對于女兒的英語啟蒙，我也是從她出生后就開始有意無意地進行了。 針對這個問題，還有人抬杠說，不相信一歲多的寶寶會讀書，拜托啦，從出生就開始進行的是親子閱讀啦，孩子當然不會自己爬過去讀書嘍。 如果說之前看到這種從寶寶出生就開始給讀書的理論，我也可能會畫個大大的問號。 可是現(xiàn)在自己陪女兒進行了也將近兩年的親子閱讀了，實踐也證明了親子閱讀真得可以從出生就開始。 女兒現(xiàn)在讀的繪本差不多一半英文一半中文，幾乎每天都會讀上兩三本，有時一本會讀上三、四遍。 到現(xiàn)在為止，我不太確定女兒到底懂得了多少，可是可以確定的是，她真得每天都在帶給我驚喜。 我說eyes，女兒會說著eyes或者眼睛，指向自己的眼睛，這也是女兒比較喜歡玩得游戲之一。 還有ears、nose、mouth、head、hands、fingers、toes，以及一些肢體動作，bend your neck，turn your head，wave your arms，stomp your feet等等，她都區(qū)分得那么好。 她還會時不時蹦一些出乎我意料的英語單詞，purple、turtle、potty、bunny、moon、bubble、banane、one、two…… 真不知道她的小腦瓜里還藏著什么，可是即使這樣，我能做的卻只有陪著閱讀，其他的事情就順其自然好了。 如何讀繪本？ 剛開始和孩子一起進行親子共讀的父母，恭喜你和孩子一起踏上了一段親密而溫馨的旅程。我們要做的就是： 讓孩子玩書、玩韻文、玩歌謠、玩故事，每天花二十分鐘念三本以上的書，就算是同一本書念三次都沒有關(guān)系。 而且幼兒的閱讀發(fā)展，是圖像先于文字，所以我們在帶讀時，千萬不要忽略了引導(dǎo)孩子觀察圖畫。 這個時期的英語閱讀重點并不語是“學(xué)英文”，而是讓寶寶先喜歡書，對書有好感，很重要的關(guān)鍵就是我們要充滿說故事的熱情。 如果拿到一本書，只是死氣沉沉地逐字逐句念過一遍，絕對會影響孩子對英語閱讀的好感度，所以讀故事書第一步是我們要先熱愛說故事。 “互動式”閱讀可以當成幼兒閱讀的敲門磚，讓孩子感受到書本其實“很好玩”，接下來的親子共讀之路就不難走了。 共讀時，我們不妨鼓勵寶寶自己翻書，想從哪一頁翻就從哪一頁翻，我們只要在一旁配合寶寶的翻頁，不時加入聲音和表情就可以了。 將閱讀的主導(dǎo)權(quán)交到孩子的手上，孩子會更喜歡書! 在這本書中，作者不僅給了一份書單，大概介紹了每個故事是怎么樣的，還提供了一些故事繪本的共讀訣竅及可以做的親子小游戲。 例如，在讀《From head to toe》時，可以先帶著孩子認識書中不同動物名稱，不同身體部位名稱。 閱讀過程中，一邊讀，一邊做動作，這樣更能引起孩子的閱讀興趣。幸好我也是如此陪女兒讀書的?? 在介紹《Yuk！》這本書時，作者有推薦小游戲I spy with my little eye ，可以和孩子一起做這個游戲。 我們可以說“I spy with my little eye ，A girl with yellow gloves”，然后讓孩子找出戴黃色手套的女孩。 日常生活中，我們也可以做這個游戲，比如說在旅行過程中，我們看到滿地的落葉??可以說： “I spy with my little eye ，something yellow and It’s falling from the tree.” 然后讓孩子來猜，猜對了后就輪到孩子來描述他所發(fā)現(xiàn)的下一個目標。很有意思的一個小游戲，以后一定要跟女兒做起來。 總之，每天要帶著好心情來分享繪本，因為唯有如此，我們才能將書中的好心情傳達給孩子。
如何選繪本？ 選繪本的時候要注意：循序漸進、慎選繪本、不要迷信得獎書或套書。 每個孩子都是獨立的個體，別的孩子喜歡的，自己的孩子并一定會喜歡，即使是這些大咖們列出的書單，孩子們也并不一定都喜歡。 選繪本的時候，一開始就根據(jù)我們自己的喜好去選合適難度的，讀著讀著會發(fā)現(xiàn)孩子有自己喜歡主題的書了，然后就可以根據(jù)孩子的喜好來選擇適合的繪本。 比如說女兒瘋狂的喜歡各種有月亮插圖的繪本，那我就把《Goodnight Moon》、《晚安，小雞球球》、《月亮的味道》拿來讀。 最近外面冰天雪地，女兒喜歡上踩雪玩雪，就把與雪主題有關(guān)的《Baby Loves Winter！》、《Maisy's Christmas Eve》拿出來讀，因為喜歡，女兒會讓一遍又一遍地讀給她聽。 雖然已經(jīng)看過的書孩子不一定想再讀，但如果孩子只肯讀一遍，那么這本書一定有什么地方不對勁。 是什么原因孩子沒有興趣再讀一遍呢？可能是主題不吸引孩子，可能是文字太難，還可能是插畫太抽象等。 就像《Chicken Soup With Rice: A Book of Months 》這本書，到現(xiàn)在女兒都沒有完整的讀過一遍，我的結(jié)論就是，插畫抽象，缺乏生動，文字押韻韻律感也不夠強。 總之女兒不喜歡的書就直接被壓在書架最底端，不過也許哪天她會喜歡上也說不定。 而我們要做的唯有細細觀察，與孩子討論溝通，才會更了解該如何幫孩子挑選適合的書，走更長遠的路。
善用有聲書 適當運用有聲書可以減輕家長的壓力，只是，我們要慎選有聲書，有些“套書”形式的有聲書，僅有單純的發(fā)音念讀，這種“教材”式的有聲書，不容易引起孩子聽故事的興趣。 不少人喜歡買英語有聲書，因為有CD朗讀可以幫助我們提高讀英語故事的信心。 但是，要注意的是，有的有聲書只是平直敘“念”出英文故事，但是好的有聲書卻可以讓大人小孩把聽故事當作“立體環(huán)繞音效”般的享受。 優(yōu)質(zhì)的英語有聲書應(yīng)該要具備“聲音有表情”和“情境音效”兩個元素。 讓孩子仿佛聆聽一出故事劇，甚至有興趣采取“主動的反復(fù)聆聽行為，借著重復(fù)聆聽的過程，將英語“輸入”其大腦。 很多繪本本身就很有節(jié)奏感，而且句子多以短音節(jié)組成，光是單純的朗讀就很有歌謠的“韻”味。 再加上有些有聲書不但有“情境音效”，還將故事內(nèi)容譜了曲調(diào)，以“Story Song的方式講故事給孩子聽，讓孩子聽故事感覺像是在聽童謠，甚至能跟著一起唱。 而且有的有聲書還有“Echo Chant部分，即CD說句，孩子可以跟著復(fù)述一次，并且依然搭配了情境音效，能夠讓孩子樂在其中。 關(guān)于有聲書這一部分，一定要看看廖彩杏的《用有聲書輕松聽出英語力》這本書，不僅提供了一套有聲書書單，還告訴了我們應(yīng)該選擇哪一家錄制的有聲書音頻。 而這些有聲書音頻完全具備了作者在這本書中所列出的優(yōu)質(zhì)有聲書的所有條件。 廖彩杏所提供的那份130本書單音頻我聽了四分之一，由衷的感嘆著： 真得是要好好運用這些有聲書，因為太棒了，像聽歌一樣去聽英文故事書，對耳朵而言都絕對是一種享受。
英語不夠好怎么辦？ 我們中很多人在帶孩子共讀英語繪本時很有壓力，擔心自己的英文不夠好，擔心“誤”了孩子的英語。 其實，父母真的不必有過多且無謂的壓力，共讀的目的是增加、營造家中的英語氛圍與英語聆聽環(huán)境，更重要的是讓親子關(guān)系更緊密，讓孩子因為我們的投入，而對故事書產(chǎn)生好感與興趣。 在孩子英語學(xué)習的路上，父母并非唯一的學(xué)習來源，而同步包括有學(xué)校老師、影視、書籍、網(wǎng)絡(luò)等不同媒介，我們就沒必要為可能說錯的語法，或講到一半卡住而過度焦慮。 在日后接觸英語的過程中，孩子依然會有各種機會有英文的刺激。因此父母一時說錯并不要緊，其他環(huán)境提供的英語學(xué)習來源，大可彌補父母“英語不夠好”的缺憾。 而且在閱讀英文故事書時，不一定要“全英語”，與小寶寶的英語共讀，我們甚至可以中、英文夾雜著說，關(guān)鍵是說故事的熱情。 瞧！閱讀英文故事書要求并沒有那么高呢。 我們也不要給予自己太大壓力，想讓自己跟孩子說的英語、讀的故事書都得100%正確，這幾乎是不可能的事，母語人士也不一定能做到呢。 對于我們自己不確定的發(fā)音可以借助詞典，對于確定的發(fā)音就大膽自信地去讀、去說嘍，畢竟這也是孩子英語啟蒙輸入方式之一。 對于那些沒有發(fā)現(xiàn)的問題就讓孩子通過聽音頻、看視頻等途徑去糾正吧。 活到老，學(xué)到老，糾個音而已，沒有那么難，尤其是對于小孩子而言。說到糾音，我這三十歲好幾的人還糾正著中文發(fā)音呢。 有一個詞叫做“省略”，第二個字我從來都發(fā)不對，所以我干脆用英語omit代替，直到前兩年這個字的發(fā)音我終于學(xué)會了，還是在我先生鍥而不舍地努力下。 誰知道我還有那些字發(fā)音不準呢，只能發(fā)現(xiàn)一個糾正一個，但是也沒影響我這三十多年的溝通交流??
所推薦的書單有哪些？ 吳敏蘭這本書推薦的書單是按照年齡來編排的，從0—2歲開始，一共123本書。 這份書單中有不少書和廖彩杏推薦的那份書單是重復(fù)的。兩位大咖同時推薦的繪本應(yīng)該更期待閱讀嘍。 與汪培珽、廖彩杏推薦書單大大不同的是，吳敏蘭在推薦書單時，給出了一些繪本的共讀小訣竅以及親子小游戲，特別值得參考借鑒。 接下來一起走進這份大名鼎鼎的吳敏蘭書單！
Books for Babies ，打開寶寶的那扇閱讀窗 1??閱讀起步書 1.《Read to Your Bunny》Rosemary Wells 2.《White on Black/Black on White》Tana Hoban 3.《Going Shopping》 4.《Baby》 5.《Oops! 》David Shannon 2??培養(yǎng)英語耳朵的書 6.《Nursery Rhymes》Lucy Cousins 7.《Blankies》 Carol Thompson 3??生活啟蒙書 8.《Waiting for Baby》 9.《Nursery》 Jess Stockham 10.《Cook it! 》系列四書 George Birkett 11.《Teddy or Train?》Authony Lewis 4??玩出想象力的書 12.《Ketchup on your cornflakes》Nick Sharratt 13.《Look at Me, I'm a Monster》Sebastien Braun 14.《Funny Faces-Fancy Dress》Jannie Ho 15.《Who am I?-wild animals!》Alain Crozon 5??親子互動手偶書 16.《Old MacDonald had a farm 》 17.《What's the Time, Mr. Wolf? 》Annie Kubler 18.《Giggle, Giggle, what's so funny?！》Ben Mantle 6??動動小手操作書 19.《Slide 'N' seek shapes》Chuck Murphy 20.《Sleep tight, Teddy》Jess Stockham 21.《Flaptastic Colours》 22.《Knock！knock！Mr. Croc》Jo Lodge 23.《The Dinosaur is so BIG!》Nick Sharratt
Fun&Silly Books 小小孩也愛看的無厘頭書 24.《Don't put your finger in the jelly, Nelly!》Nick Sharratt 25.《What's in the Witch's Kitchen?》Nick Sharratt 26.《Shark in the Park！》Nick Sharratt 27.《Once Upon a time…》Nick Sharratt 28.《I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly》Nadine Bernard Westcott 29.《Duck! Rabbit!》Amy Krouse Rosenthal &Tom Lichtenheld 30.《Everyone Poops》Taro Gomi 31.《The Napping House》Audrey Wood 32.《No David！》David Shannon 33.《Knuffle Bunny》Mo Willems 34.《We Are in a Book》Mo Willems 35.《Mommy Laid an Egg》Babette Cole 36.《Not a Box》Antoinette Portis 37.《Bark ，George》Jules Feiffer 38.《How Are You Peeling?》Saxton Freymann
CHAPTER 3 第三部分（3-6歲 ） stories with themes 幼兒主題書colors/numbers/food/body：clothing/animals/nature 1??COLORS 今天，你玩顏色了嗎？ 39.《White Rabbit's Color Book》Alan Baker 40.《ELMER》David Mckee 41.《Pete the Cat：I Love My White Shoes》 Eric Litwin 42.《Red Rockets and Rainbow Jelly》 Sue Heap&Nick Sharratt 43.《Freight Train》Donald Crews 44.《Where is the Green Sheep》Mem Fox& July Horacek 45.《A Color of His Own》Leo Lionni 46.《Winnie the Witch》Valerie Thomas 2??NUMBERS 123，來數(shù)數(shù)兒！ 47.《Ten Black Dots 》Donald Crews 48.《The Doorbell Rang》Pat Hutchins 49.《Mouse Count》Ellen Stoll Walsh 50.《1,2,3 to the Zoo》Eric Carle 51.《Inch by Inch》Leo Lionni 3??FOOD 哇，看起來好好吃哦！ 52.《The Very Hungry Caterpillar》Eric Carle 53.《Eat Your Peas》Kes Gray & Nick Sharratt 54.《Green Eggs and Ham》Dr. Seuss 55.《Don't Forget the Bacon！》Kes Gray & Pat Hutchins 56.《Today is Monday》Eric Carle 57.《Feast for Ten》Catheryn Falwell 58.《Goldilocks and the Three Bears》James Marshall 59.《Let's cook！》Robert Crowther 60.《TO MARKET ，TO MARKET》Anne Miranda 4??BODY 從頭到腳動一動！ 61.《From Head to Toe》Eric Carle 62.《I Ain't Gonna Paint No More！》Karen Beaumont 63.《Go Away ，Big Green Monster！》Ed Emberley 64.《Funny Bones》Janet & Allan Ahlberg 65.《Arthur's Eyes》Mare Brown 66.《Harry the Dirty Dog》Gene Zion 67.《Don't Do That！》Tony Ross 68.《Bear Feels Sick》 Karma Wilson & Jane Chapman 69.《If You're Happy and You know it！》Anna McQuinn 5??CLOTHING 衣服，變變變！ 70.《Washing line》Jez Alborough 71.《Froggy Gets Dressed》Jonathan London 72.《Caps for Sale》Esphyr Slobodkina 73.《Yuk!》Kes Gray & Nick Sharratt 74.《Animals Should Definitely Not Wear Clothing 》Judi Barrett 6??ANIMALS 我家有個動物園 75.《Brown Bear ，Brown Bear ，What Do You See?》Bill Martin Jr / Eric Carle 76.《We're Going On a Bear Hunt》Michael Rosen & Helen Oxenbury 77.《The Very Busy Spider》Eric Carle 78.《Aaaarrgghh, spider!》Lydia Monks 79.《The Grouchy Ladybug》Eric Carle 80.《The Seals on the Bus》Lenny Hort & G.Brian Karas 81.《I Went Walking》Sue Williams & Julie Vivas 82.《Dear Zoo》Rod Campbell 7??NATURE 大自然啊，真奇妙！ 83.《Chicka Chicka Boom Boom》Bill Martin Jr&我John Archanbault 84.《The Carrot Seed》Ruth Krauss 85.《The listening walking》Paul Showers 86.《Mr Gumpy's Outing》 John Burningham 87.《Little Cloud》Eric Carle 88.《Planting a Rainbow》Lois Ehlert 89.《When Sophie Gets Angry》Molly Bang 90.《10 Things I Can Do to Help My World》Melanie Walsh 91.《The Tiny Seed》Eric Carle
睡前故事大集合Bedtime Stories 92.《GoodNight Moon》Margaret Wise Brown 93.《Again!》Emily Gravett 94.《Ten in the Bed 》Penny Dale 95.《Good Night ，Gorilla》Peggy Rathmann 96.《Piggies》Audrey Wood & Don Wood 97.《How Do Dinosaurs Say Good Night？》Jane Yolen & Mark Teague 98.《Monkey Puzzle》Julia Donaldson & Axel Scheffler 99.《Guess How Much I Love You》Sam McBratney 100.《My Grandma is Wonderful》Nick Butterworth 101.《First One Foot, Now the Other》Tomie dePola 102.《Love You Forever》Robert Munsch
Stories about School & Friends你準備好上學(xué)和交朋友了嗎？ 103.《David Goes to School》David Shannon 104.《Miss Blindergarten celebrates the last day of kindergarten》Joseph Slate 105.《Splat the Cat》Rob Scotton 106.《Lissy's Friends》Grace Lin 107.《Yo! Yes?》Chris Raschka 108.《How Do Dinosaur’s Go to School？》Jane Yolen 109.《We All Go Traveling By》 Sheena Roberts 110.《How Do YOU Feel？》Anthony Browne
multicultural stories，環(huán)游世界看個夠 111.《Joseph had a Little Overcoat》Simms Taback 112.《This is the Way We Go to School》Edith Baer 113.《Handa's Surprise》Eileen Browne 114.《Hello, World!》Manya Stojic 115.《Me on the Map》Joan Sweeney 116.《Dim Sum for Everyone！》Grace Lin 117.《Seven Blind Mice》Ed Young 118.《All in a Day》 Mitsumasa Anno
Classics to keep經(jīng)典繪本永流傳 119.《Madeline》Ludwig Bemelmans 120.《Curious George》Margret Rey & H.A.Rey 121.《Where the Wild Things Are》Maurice Sendak 122.《If You Give a Mouse a Cookie》Laura Joffe Numeroff 123.《Olivia》Ian Falconer 作者提供的這份書單中，我大概從頭到尾數(shù)了一下，目前為止已經(jīng)入手了其中的十幾本繪本。 通過看這本書，系統(tǒng)地了解了這份書單中所有繪本的大概內(nèi)容后，我又標記了幾本讓自己心動的書，并列入購買清單。 哈哈，買書真有癮，一入繪本深如海，果真如此！慎入！?? 這份書單中被我列入購買的幾本書是： 關(guān)于每個孩子都擁有一條自己小被子主題的《 Blankies》； 講述學(xué)校一天生活，幫助寶寶做入學(xué)準備的《 Nursery》； 通過圖畫來讓孩子認識自己動手樂趣，讓孩子認識烹調(diào)的過程《 Cook It!》； 搞笑，韻律感十足《 The Napping House》； 學(xué)齡前性教育繪本《Mummy Laid an Egg》； 鼓勵與眾不同的孩子接受自己的不一樣，引導(dǎo)其他孩子接納每個人不同特質(zhì)《ELMER》； 永遠樂觀積極向上的貓，無論發(fā)生什么事都放輕松，繼續(xù)向前走的《Pete the cat：I love my white shoes》； 哈哈，好朋友已送這本書 傳遞分享概念的《The Doorbell Rang》； 傳遞測量概念，幽默的《Inch by Inch》； 關(guān)于挑食主題的《Eat Your Peas》、《Something Good》、《I Will Never Not Ever Eat Tomato》； 引出菜單概念，介紹不同食物的《Today Is Monday》； 幫助孩子克服黑暗恐懼的《Go Away，Big Green Monster！》； 認識不同身體部位的《Funny Bones》； 認識不同衣服配件的《Yuk！》； 可以跟隨主角走進大自然，聆聽大自然聲音，一起探險的《We’re Going on a Bear Hunt》； 講述一只愛生氣的瓢蟲和一只友善的瓢蟲故事的《The Grouchy Ladybug》； 傳達等待生命成長，培養(yǎng)等待才有收獲價值觀的《The Carrot Seed》； 講述天空中隨時變幻為各種事物白云故事的《Little Cloud》； 講述植物生長的《The Tiny Seed》； 準備上學(xué)而緊張不安，慢慢融入學(xué)校生活，引導(dǎo)孩子正確看待上學(xué)的《Splat the Cat》； 害羞內(nèi)向女孩如何有了好朋友，傳達了支持孩子用符合自己特質(zhì)的方法慢慢長大《Lissy's Friends》； 由一件破外套化腐朽為神奇的《Joseph Had a Little Overcoat》，一句印象深刻的句子，one has, one doesn''t want. And what one wants, one doesn't have； 顛覆女生刻板印象，勇敢獨立什么都不怕的《Madeline》； 像玩接龍游戲一般，幽默風趣的繪本《If You Give a Mouse a Cookie》； 一只精力旺盛，勇于冒險和嘗試，單純可人到小豬《Olivia》
寫在最后 這部分想分享作者在書中提到的兩首詩，共勉一下?? 《Twenty Minutes a Day 》 by Richard Peck Read to your children， Twenty minutes a day; You have the time, And so do they. Read while the laundry is in the machine; Read while the dinner cooks; Tuck a child in the crook of your arm， And reach for the library books. Hide the remote, Let the computer games cool, For one day your children will be off to school； Remedial? Gifted? You have the choice; Let them hear their first tales In the sound of your voice. Read in the morning； Read over noon; Read by the light of Goodnight Moon. Turn the pages together, Sitting close as you'll fit， Till a small voice beside you says, “Hey, don't quit.” 《Read to Your Bunny》 by Rosemary Wells Read to your bunny often, It's twenty minutes of fun. It's twenty minutes of moonlight, And twenty minutes of sun. Twenty old-favorite minutes, Twenty minutes brand-new, Read to your bunny often, And... Your bunny will read to you. 每天花20分鐘講故事，孩子會愛上書本，會想要探索這個世界，并且開始思考，同時學(xué)會擁有夢想。 還有什么比依偎在我們身邊的孩子，催促著我們繼續(xù)說下一個故事的聲音更美妙呢？經(jīng)常講故事給我們的寶寶聽，有一天，我們會有一個講故事給我們聽的孩子。 很溫馨的兩首詩，很真實的描述，期待著女兒講故事給我聽的那天，在此之前，還是由我繼續(xù)讀故事給女兒聽啦。 啊哈！終于快要這段時間讀的這幾本英語啟蒙讀書筆記寫完了。 下一篇讀書筆記是蓋兆泉的《做孩子最好的英語學(xué)習規(guī)劃師》，一本實戰(zhàn)性很強的書哦。 又是一本閱讀過程中折頁、勾畫特別多的書呢，待我好好整理一番??
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