孩子自信心的培養(yǎng)離不開(kāi)父母的肯定與贊揚(yáng)，常常被鼓勵(lì)的孩子，心態(tài)積極，而常被否定的孩子，容易自卑、敏感、充滿(mǎn)負(fù)能量，所以說(shuō)夸獎(jiǎng)孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是父母的必修課。
每一次被鼓勵(lì)時(shí)小朋友們總會(huì)眼睛放光，等待著肯定的回答，然而父母的一番“謙虛”“客套”，成功地熄滅孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，在孩子渴望被贊揚(yáng)的內(nèi)心潑上一盆涼水。
大部分父母看到孩子取得一定的進(jìn)步，心里其實(shí)比誰(shuí)都要開(kāi)心，但當(dāng)著孩子的面總要說(shuō)兩句口是心非的話(huà)，殊不知就因?yàn)檫@樣的話(huà)，卻很容易摧毀一個(gè)孩子的自信心和敢想、敢說(shuō)的勇氣。而這樣的例子在生活中，很常見(jiàn)，絕大部分的父母并沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
父母負(fù)面話(huà)語(yǔ)很容易讓孩子失去自信心
年齡越小的孩子自尊心越脆弱，在成年人眼中可能是簡(jiǎn)單的謙虛、客套話(huà)，但在孩子心里會(huì)形成錯(cuò)誤的是非觀，甚至是“顛倒黑白”。在面對(duì)別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，家長(zhǎng)雖然可以謙虛一下，但是也要照顧孩子自尊心的建立，恰如其分地評(píng)價(jià)，好就是好，不好就是不好，這樣才不會(huì)讓孩子失掉客觀標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)也起著非常大的幫助。
父母的謙虛讓孩子失去積極性 孩子聽(tīng)到父母用正面的話(huà)語(yǔ)回應(yīng)，內(nèi)心將產(chǎn)生勇氣，認(rèn)為爸爸、媽媽很了解自己，并毫不猶豫地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
心理學(xué)家威廉·杰姆士曾說(shuō)：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美?！背砷L(zhǎng)中的孩子具有敏感的心靈，賞識(shí)和鼓勵(lì)尤為重要。一句話(huà)、一舉手、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，父母生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都能給孩子傳遞欣賞的信號(hào)。
面對(duì)別人對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，我們要慎用謙虛的說(shuō)辭，不要盲目的否認(rèn)。也許我們需要做的只是接納別人的夸獎(jiǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子做得更好。尤其是正處于自我認(rèn)同關(guān)鍵期的孩子，他們會(huì)特別在意父母和他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)反思并找到方法......
夸努力不夸聰明
家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來(lái)定義，結(jié)果只能是讓孩子覺(jué)得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。
夸具體不夸全部
總是籠統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無(wú)所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開(kāi)心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。
口才星通過(guò)對(duì)孩子語(yǔ)言潛能的開(kāi)發(fā)，可以增強(qiáng)孩子的自信心、激發(fā)孩子的表達(dá)欲望，寫(xiě)作能力、記憶力、表現(xiàn)能力、思維能力也能得到顯著提升。具備了這項(xiàng)基本技能，將對(duì)孩子今后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)受益無(wú)窮，也是孩子取之不盡用之不竭的人生財(cái)富。
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