【外語(yǔ)教學(xué)新理念：整體外語(yǔ)教學(xué)】

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)韓寶成教授

在“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的總目標(biāo)下，外語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)：立足學(xué)生全面發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展外語(yǔ)教育使學(xué)生在語(yǔ)言能力、心智水平和人文素養(yǎng)等方面得到整合性發(fā)展與提升，培養(yǎng)新時(shí)代思考型、創(chuàng)新型人才這個(gè)目標(biāo)？

整體教學(xué)觀

針對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育，經(jīng)過(guò)多年探索，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的韓寶成教授提出了“整體外語(yǔ)教學(xué)”的理念。其核心理念包括：1）整體內(nèi)容觀：基礎(chǔ)外語(yǔ)教育應(yīng)以人文通識(shí)內(nèi)容為依托，完整體現(xiàn)語(yǔ)言及語(yǔ)言教育本質(zhì)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；2）整體學(xué)習(xí)觀：外語(yǔ)學(xué)習(xí)是以意義建構(gòu)為核心并融合多種知識(shí)、能力和素養(yǎng)于一體的“學(xué)養(yǎng)”發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生知、情、行整合轉(zhuǎn)化的過(guò)程；3）整體教學(xué)觀：外語(yǔ)教學(xué)要“整體輸入”“整體輸出”，以“對(duì)話”為代表的整體互動(dòng)性學(xué)習(xí)活動(dòng)為支撐，提高“整進(jìn)整出”效果。

外語(yǔ)教學(xué)的真正變革始于理念的轉(zhuǎn)變，整體外語(yǔ)教學(xué)理念反映了對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)和外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義。

外語(yǔ)課堂教學(xué)

對(duì)“整體外語(yǔ)教學(xué)理念”感興趣的可查閱《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2018年第4期刊發(fā)《整體外語(yǔ)教學(xué)的理念》一文。私信免費(fèi)提供該文。