一個領(lǐng)域，只有出現(xiàn)大師級別的人物，才會拓寬和提高那個領(lǐng)域的寬度與高度。

一個優(yōu)秀的師父，可以精準地發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，自身本領(lǐng)過硬，在點播或者找問題的時候，都是比較犀利的，這對于他的弟子來說，可以減少很多彎路。

而中國近代數(shù)學(xué)家楊武之就是這樣的一個教育家，培養(yǎng)出華羅庚等一批數(shù)學(xué)人才，拉動了近代數(shù)學(xué)發(fā)展的進程。

1896年，楊武之出生在安徽合肥，父親楊邦勝是清末的秀才。

楊武之成績一直比較優(yōu)秀，1914年畢業(yè)于安徽省立第二中學(xué)，隨后考入了北京高等師范學(xué)校數(shù)理部，在1918年的時候，還做了《數(shù)理雜志》的編輯，隨后1919年畢業(yè)，回到安徽，在中學(xué)做數(shù)學(xué)老師。

如果按照這樣的步驟，楊武之大概一直都只是普通的數(shù)學(xué)老師。

但他不甘于此，在1923年的時候的時候，考取了安徽省公費留學(xué)生，隨后去了美國斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)，在1924年夏天的時候，獲得學(xué)士學(xué)位。

隨后去了芝加哥大學(xué)讀研，在這里遇上了對他一生影響很大的人。

就是他的導(dǎo)師是迪克森，是美國著名的代數(shù)數(shù)論的專家，當(dāng)時這位導(dǎo)師，在美國聲望很大，還擔(dān)任過美國科學(xué)院院士跟美國數(shù)學(xué)會主席，楊武之?dāng)?shù)學(xué)方面的知識有了很大的進步。

隨后在1926年，拿到了學(xué)士學(xué)位，但楊武之并沒有止步深造，選擇了繼續(xù)，所以在1928年，完成《華林問題的各種推廣》這篇論文，獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位，也是我國第一位數(shù)學(xué)領(lǐng)域獲得博士學(xué)位的學(xué)者。

之后楊武之在1928年回到國內(nèi)，開啟了他的教學(xué)生涯。

開始是在廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任教授，當(dāng)時楊武之代表的是國內(nèi)數(shù)學(xué)的頂尖水平，在1929年的時候，請去了清華任教。直到1948年，隨后因為戰(zhàn)爭的關(guān)系，在不同地區(qū)繼續(xù)任教。

但他在清華大學(xué)教書的時候，除了自己本身成就之外，還發(fā)掘了對近代中國做出貢獻的數(shù)學(xué)人才，最典型的就是華羅庚。

楊武之對華羅庚有知遇之人，當(dāng)然，那時候華羅庚本身的能力自然也不能忽視。

1930年的時候，一篇名為《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立之理由》的論文被楊武之看見，十分欣賞，四處打聽之后此人，隨后邀請他來清華工作，他就是華羅庚。

而那時候的華羅庚，硬性條件并沒有達到去清華工作的資格，因為他是初中學(xué)歷，對華羅庚的邀請算是破格提拔。

華羅庚本人十分聰慧，也好學(xué)，對數(shù)學(xué)十分感興趣，所以后來沒有讀書，也一直堅持學(xué)習(xí)，進入清華工作之后，華羅庚沒有停止學(xué)習(xí)。

而恰巧的是，華羅庚最感興趣的正是楊武之的專長數(shù)論，楊武之本來就十分欣賞他，加上他也很積極，所以之后對華羅庚請教的問題，更是知無不言。

1936年，華羅庚去了數(shù)論研究中心，英國劍橋大學(xué)深造，但因為沒有交足費用，無法拿到碩士學(xué)位，但在留學(xué)的兩年時間里，自身取得了很大的突破，發(fā)表了很多高水平的論文。

1938年回國之后，去了西南聯(lián)大，因為沒有學(xué)位，所以很難成為大學(xué)教授，而楊武之覺得沒必要這樣死板，由于他是業(yè)內(nèi)有名望的教授，所以積極推薦華羅庚，并拿出他這兩年發(fā)表的論文來說明，華羅庚的資質(zhì)能力完全可以勝任教授。

所以在楊武之大力的支持下，華羅庚破格越過講師、副教授，直接在西南聯(lián)大擔(dān)任教授。

除了華羅庚，還有現(xiàn)代微分幾何奠基人陳省身也得到了過楊武之的幫助。

1930陳省身考入清華大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生，但當(dāng)時他的導(dǎo)師并不是楊武之，但也會去聽楊武之的課。

后來兩人相識，楊武之發(fā)現(xiàn)他是難的的人才，并為他爭取到清華公費留學(xué)的資格。

那時候公費留學(xué)是要去美國的，因為陳省身對幾何最有興趣，而當(dāng)時幾何學(xué)的研究中心在德國。

楊武之知道他的想法之后，十分支持，并幫他改派，后來陳省身也一直感謝楊武之支持自己幫助自己，因為選擇去德國讀博，對他后來學(xué)術(shù)發(fā)展有重要的影響。

其實可以看出，楊武之是一個心胸寬闊的人，他看人，并沒有在乎一些硬性條件，而是看他本身的專業(yè)能力。

除了這兩位，還有很多數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大佬，都得到過楊武之的培養(yǎng)或者幫助。

楊武之在教學(xué)那些年里，除了教書育人，還會發(fā)掘提拔人才，他自己有四字一女，各自在自己的專業(yè)也有很大的成就，尤其是兒子楊振寧，是著名的物理學(xué)家。

楊武之雖然理工科的人才，但骨子里卻有濃厚的人文情懷，熱愛儒家文化，也熱愛自己的家國。

1964楊振寧已經(jīng)加入了美國籍，楊武之跟他的夫人去香港跟兒子見面，那時候美國駐香港領(lǐng)事多次打電話給楊振寧表示，如果他的父母愿意跟楊振寧去國外生活，他可以立即辦理證件。

但楊武之很堅定要回到上海，直到1973年，在上海病逝。

楊武之最大的成就之一，是他為近代國內(nèi)培養(yǎng)與發(fā)掘了很多數(shù)學(xué)人才，拔高了國內(nèi)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的高度。