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（二）敘述人稱 1．第一人稱：敘述親切自然，便于直接抒情，能自由自在地表達思想感情，能給讀者以真實、生動之感。第一人稱在結構上有線索作用。（魯迅《藤野先生》《紀念劉和珍君》） 2．第二人稱：①拉近距離，形成對話，②便于作者直接抒發(fā)抒情，③有時運用人格化手法，增強文章的抒情性和親切感。（朱自清《綠》） 3．第三人稱：能直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間、空間的限制，可以靈活自由地反映生活。 （三）散文的基本結構 （1）總領—分述—總結。（總-分-總） （2）縱式，即文章層次主要以縱向形式展開。 ①以時間為序；②以作者情感發(fā)展脈絡為序；③逐層深入。 （3）橫式，即文章層次主要以橫向形式展開。 ①以空間為序；②以題材性質的分類劃分層次。 （四）常見的表現(xiàn)手法 1.聯(lián)想和想像：由此及彼，延伸寫作的范圍，可以使文章的內容更豐富多彩，使主題更深刻；使形象更豐滿生動，增強文章的藝術表現(xiàn)力。 2.虛實結合：把抽象的述說與具體的描寫結合起來，或者是把眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結合起來。“實”是指客觀存在的實象、事實、實境。虛”包括三種類型：①虛幻世界和夢境，②回憶往事、歷史。③想象、設想之境。作用：豐富文章內容，為讀者提供廣闊的想象空間；有時能形成強烈的對比效果，有時能形成渲染烘托的作用，從而突出文章的中心。 3．對比：用一事物與另一事物進行比較，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物的某一特點，形成反差，突出作者對這一事物的某種感情。 4．襯托：是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。可分為正襯和反襯。用相似的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”。襯托有主次之分，對比沒有主次之分。 5.正面與側面相結合：正面描寫也稱直接描寫，直接描寫對象進行刻畫，或寫肖像，或寫語言，或寫動作，或寫心理。側面描寫：也稱間接描寫，側面描寫是著意寫對象的周圍事物，或以物襯物，或以景與物烘托人物，或以次要人物烘托主要人物，使所描繪的對象更為鮮明，更為突出。側面描寫往往與正面描寫結合起來。法國作家小仲馬在《茶花女》中這樣寫瑪格麗特的美貌的：“這天晚上她真是驚人的美……當她出現(xiàn)”的時候，一個個腦袋此起彼伏，連舞臺上的演員也對著她望，她僅僅一露面就使觀眾這樣騷動?！犊诩肌氛婷鑼懪c側面描寫相結合。 6．鋪墊：在寫主要人物前，先寫一些相關的材料，作用是蓄勢，蓄情，突出主要人物。比如《背影》，在寫車站送別前，文中寫了祖母去世，家道衰落，父親失業(yè)，典當家產(chǎn)一些列不幸事件，這些描寫就是為了鋪墊后文的父親車站送別。 7．借景抒情：以景襯情，融情入景。通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。 8．象征：根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念，思想和情感，如《白楊禮贊》《海燕》等。 9.托物言志（托物抒情）：借助某個事物形象含蓄而形象生動地表達思想情感，如《愛蓮說》。 10.人格化手法：將動物、植物及非生物賦予人的特征使其具有人的思想感情和行為。為了突出事物的形象和特點，抒發(fā)作者感情，從而突出文章中心思想；語言生動形象，富有抒情意味。如朱自清散文《春》等。 11．以小見大：就是以小切口、小側面、小題材等反映大主題。以小見大”構思法的特點是緊湊集中，內涵深刻，它適用于散文、記敘文、小說等文體。有托物言志，例如《愛蓮說》；有以物喻人，例如《海燕》抓住看似平凡細小的事情，以此體現(xiàn)重大的主題，深刻的思想。 12．引用：①引用神話傳說故事：增強文章的神秘性，豐富文章的內容；②引用詩詞：豐富文章內容，可增強文章的文學（文化）色彩，使文章語言典雅，有詩意。③引用名言：證明作者的觀點，使文章更具有說服力。 13．設置懸念：設置某種疑端或矛盾沖突，可以吸引閱讀興趣，引人入勝。 14．揚抑：欲揚先抑，或者欲抑先揚，以前面為鋪墊，效果是形成對比，突出所寫的對象形成反差，給讀者強烈印象，增強作品的感染力。 15．動靜結合：效果是：以動襯靜，或者以靜襯動；動靜結合，使畫面富有動感和生機。 16．點面結合：概括交代是面，寫具體事件是點；敘述事件全過程是面，抓住具體情節(jié)是點。點面結合可以反映出事物的全貌，又能突出重點，表達事物的普遍意義和特殊意義。 17.諷刺手法：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。18.借古諷今：借鑒歷史人物或歷史事件方面的經(jīng)驗教訓，作為現(xiàn)實社會某些方面的鑒戒。借評論古代的人和事來影射諷刺現(xiàn)實或表現(xiàn)作家的思想情懷。 |
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