《一息百年》展覽現(xiàn)場

文：小韋

    博藝園藝術(shù)計劃，是一個關(guān)于把盆景通過跨媒介方式傳播、培養(yǎng)未來的盆景欣賞者和創(chuàng)作者的計劃。目前為止，博藝園藝術(shù)工作室在藝術(shù)計劃指導(dǎo)下已經(jīng)走過了五個年頭，涉及創(chuàng)作媒介包括油畫、丙烯、水彩及紙上綜合媒介，正在探索的表現(xiàn)手法有：裝置、綜合雕塑、陶藝等。我們希望盆景藝術(shù)不僅僅局限在盆景的范圍內(nèi)，它可以打通與其他當代藝術(shù)形式的聯(lián)系，尋找更廣泛的藝術(shù)語言，從而達到用未來的思維做盆景的創(chuàng)作理念?，F(xiàn)代盆景是一門綜合藝術(shù)，早已是盆景界共同的認知，然而“綜合”藝術(shù)究竟能走多遠，卻是許多盆景人沒有預(yù)測到的，即使做過一些思考，然而未廣泛體現(xiàn)在現(xiàn)當代藝術(shù)意義上的創(chuàng)新。什么是現(xiàn)當代藝術(shù)？如何把現(xiàn)當代藝術(shù)思維融入盆景創(chuàng)作中？我們會在以后的公眾號文章中增加現(xiàn)當代藝術(shù)專欄，介紹一些有意思的現(xiàn)當代大師、藝術(shù)家的作品，打通盆景愛好者們與現(xiàn)當代藝術(shù)之間的任督二脈，敬請關(guān)注。

《一息百年》實景圖
   博藝園藝術(shù)計劃的發(fā)軔可追溯到2008年，筆者當時還在讀美院二年級，已參與此藝術(shù)計劃，雖然當時還沒有明確此計劃能走多遠。2010年筆者正式參與博藝園日常事務(wù)，開發(fā)博藝園公眾平臺，以及著手把更多的盆景往跨媒介方向發(fā)展。下文以上圖盆景為原型展示跨媒介創(chuàng)作的思路，在此與各界盆友分享一二。
原始手稿（一）

    原始手稿顯示當時創(chuàng)作時間為2013年4月22日，開始創(chuàng)作階段，筆者一般先作素描，以了解盆景作品的整體結(jié)構(gòu)，這是學(xué)習盆景入門的一種方式——用素描學(xué)習盆景構(gòu)圖、造型特點。

注：這種方式推薦希望通過繪畫形式學(xué)習盆景構(gòu)圖、形態(tài)基礎(chǔ)的愛好者們，切記盆景修剪、養(yǎng)護等是需要實際操作才能掌握的，不能以繪畫練習替代。

原始手稿（二）

    素描作為一種入門級初學(xué)者可供選擇的學(xué)習盆景的方式，有利于幫助了解作品的畫意、構(gòu)思方法。具有繪畫基礎(chǔ)對盆景創(chuàng)作者來說也是一項優(yōu)勢，傳統(tǒng)盆景被譽為立體的畫，可見繪畫基礎(chǔ)的重要性。然而怎樣的繪畫基礎(chǔ)才真正有助于盆景創(chuàng)作？中國盆景多建立在水墨畫立意之上，而現(xiàn)當代盆景則因現(xiàn)代人思想多樣性而產(chǎn)生了更多元的方向。如過去盆景著重布局，現(xiàn)代盆景則在布局基礎(chǔ)上更關(guān)注樁材本身美感，盆景人用未來的眼光判斷盆景走勢，需要具備對作品的整體把控思維；又如，現(xiàn)代盆景更注重樁材本身的肌理特點，天然造成的一些缺陷在盆景作品中也許是一個可供發(fā)展的來源，正如繪畫中對畫面肌理的表現(xiàn)，可作為一種表現(xiàn)手法去理解。

原始手稿（三）

    素描隨著深入程度的推進，構(gòu)圖從整體到局部都得到不同程度的理解。盆景繪畫中深入的難度在于對空間位置的把握，盆景是活的創(chuàng)作，它在現(xiàn)實空間中隨著生長趨勢的變化而變化，同時又因應(yīng)創(chuàng)作者的創(chuàng)作思維變化而變化，在不同創(chuàng)作者手中，同一個樁材所展現(xiàn)出的畫面感是不一樣的。這也是盆景和繪畫的相似之處，盡管面對同一個對象，不同畫者表現(xiàn)手法會有差異。本文展示的盆景作品至今仍在持續(xù)創(chuàng)作中，那素描作品是否已經(jīng)完成了？答案是完成了。因為在畫面上我們可以根據(jù)理想化的構(gòu)思進行發(fā)展，盡管可能最終效果不盡如意，也可作為一種可能性進行探索。《一息百年》手繪（一）
     素描制作方法相對來說時間較長，特別是作為一張與繪畫對象等大或近乎等大的作品，耗費的時間通常少則一個月，多則幾個月，非?？简炞鳟嫾夹g(shù)和耐心程度，因為在繪畫的過程中不但要考慮畫面表現(xiàn)手法，同時要考慮盆景結(jié)構(gòu)，抓住特征，這是難度所在。而如何快速地用繪畫方式學(xué)習盆景構(gòu)圖技巧？可以通過手繪形式，如上圖，筆者約花費5個小時可以完成一張四開盆景手繪作品。《一息百年》手繪（二）

筆者相信，無論做什么，耐心是最重要的，在一個方面做精做細，總比到處用力來得有效果。因為不滿足于一個角度的展現(xiàn)，筆者做了多個角度的練習，也增加了對該盆景作品立意構(gòu)圖和表現(xiàn)手法的了解。然而學(xué)習確實是一個漫長的過程，筆者至今不敢說掌握了盆景繪畫的表現(xiàn)手法，這些手法仍在不斷探索中。《一息百年》實景圖

    有感于《一息百年》在觀賞上的多樣性，在手繪的基礎(chǔ)上筆者繼續(xù)往創(chuàng)作方向發(fā)展。此作樹身肌理特別，因在荒野中經(jīng)受惡劣自然環(huán)境的摧殘，后又有蟲蟻腐蝕，在盆景創(chuàng)作過程中經(jīng)過各種手段處理方得如今造型，筆者希望還原此樹當初最吸引人的特點，嘗試以此為切入點進行再創(chuàng)作。
《一息百年》原始圖

      上圖可以看出此樹在野外山林歲月中的不凡經(jīng)歷，樹瘤結(jié)節(jié)較多導(dǎo)致整體崎嶇不平，有凸出的大塊結(jié)節(jié)，又有受到蟲蟻腐蝕形成的空洞，這些孔洞與樹瘤形成的對比關(guān)系，猶如宇宙中的黑洞，大有吞吐山河的氣象，于是作者（陳萬均先生）取其名為“一息百年”，是源于此。

《一息百年》創(chuàng)作手稿（一）

     以此樹原型為主題進行創(chuàng)作，筆者畫了四個角度四張草圖，上圖為其中一張，可見肌理感強烈，凹凸對比在畫面中展示出其樹表的豐富性，于是筆者把重點放在質(zhì)感表現(xiàn)上，在此基礎(chǔ)上尋找畫面構(gòu)圖的趣味性。《一息百年》創(chuàng)作手稿（二）

      創(chuàng)作手稿（二）為鉛筆稿基礎(chǔ)上逐層進行水彩罩染的效果，由于這是一張草圖，因此在罩染過程中以試驗為原則，有不均勻的情況出現(xiàn)。最后，經(jīng)過草稿階段反復(fù)調(diào)試，把草圖放大至創(chuàng)作需要的大小，正式開始創(chuàng)作。
《一息百年》綜合材料創(chuàng)作系列（一）

     上圖為最后調(diào)試后得出的色調(diào)效果，把它放大成為一張完整的創(chuàng)作，放大的過程中細節(jié)之處需要不斷深入，罩色步驟則需層層把握，方能達到預(yù)期效果。此組（四張）作品入選2014年第六屆廣東省水彩水粉畫展，獲優(yōu)秀獎。

《一息百年》綜合材料創(chuàng)作系列（二）

《一息百年》綜合材料創(chuàng)作系列（三）《一息百年》綜合材料創(chuàng)作系列（四）

回顧作品創(chuàng)作每一個環(huán)節(jié)和得到的畫面效果，筆者認為還有許多可改進的地方，僅以此不完美的圖畫略為展示筆者在跨媒介盆景表現(xiàn)的探索上獲得的些許體會，我們?nèi)栽诔掷m(xù)地努力探索中。2016年8月，筆者于騰訊/優(yōu)酷分享盆景手繪作品繪畫過程，感興趣的朋友可搜索“盆景手繪”即可欣賞手繪全過程，學(xué)習盆景手繪技法，或關(guān)注我們的微博（博藝盆景園）、公眾平臺更新，感謝您對我們工作的關(guān)注和支持，愿我們在未來走得更遠更順！

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