說(shuō)起教育孩子，家長(zhǎng)第一個(gè)想到的就是“陪伴”。

是啊，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，可以增強(qiáng)孩子的安全感和自信。于是許多家長(zhǎng)一有空就守在孩子身邊，等孩子休息了，自己再去做飯洗衣，忙里忙外，一天下來(lái)十分辛苦。在這種惡性循環(huán)下，勞累的家長(zhǎng)能有多少精力去培養(yǎng)好孩子呢？

還有一些家長(zhǎng)，雖然表面上是在陪伴孩子，實(shí)際上卻是在玩手機(jī)，缺乏與孩子的互動(dòng)。尤其是在外面的時(shí)候，家長(zhǎng)玩手機(jī)太入神，導(dǎo)致寶寶亂跑不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。

長(zhǎng)時(shí)間低質(zhì)量的陪伴，不如短期的高質(zhì)量陪伴。其實(shí)高質(zhì)量的陪伴并沒(méi)有你想象中復(fù)雜，只要每天堅(jiān)持做好下面幾件事，就能讓孩子感受父母的關(guān)懷和愛(ài)：

1.一起做游戲

所有家庭成員一起做個(gè)小游戲，比如猜謎語(yǔ)、躲貓貓、玩小汽車等等，能夠愉悅家庭氛圍，孩子變得更加快樂(lè)、自信。

2.抓住睡前時(shí)光

睡前是人一天中最放松的時(shí)候，家長(zhǎng)在睡前給孩子講講睡前故事，聊聊天，能夠增加孩子的安全感，建立起親密的親子感情。

3.溫馨的用餐時(shí)間

吃飯時(shí)間，一家人坐在一起，談?wù)劷裉斓拈_(kāi)心事，十分溫馨有愛(ài)。即使在長(zhǎng)大離家后，第一個(gè)回憶起來(lái)的仍是一起吃飯時(shí)的場(chǎng)景。在用餐時(shí)，家長(zhǎng)不要嘮叨斥責(zé)孩子，以免讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。

4.享受在一起時(shí)的悠閑時(shí)光

有時(shí)候，陪著孩子，家長(zhǎng)不一定非要做著什么。比如兩個(gè)人一起午睡，一起看螞蟻，或者周日的時(shí)候去公園散步.....哪怕什么都不做，孩子都會(huì)覺(jué)得很美好。