怎樣做好課堂筆記

筆記是學(xué)生積累知識(shí)的重要手段，是彌補(bǔ)記憶缺陷的最有效方法。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

筆記有利于對(duì)知識(shí)的理解和掌握，可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、綜合能力和總結(jié)歸納能力。同時(shí)，筆記對(duì)幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，鍛煉記憶也有很好的效果。

筆記反映了老師講課的重點(diǎn)，難點(diǎn)與疑點(diǎn)。通過(guò)課堂筆記，可以掌握老師的思考方法，分析方式和解決問(wèn)題的技巧與次序。所以，可以說(shuō)課堂筆記是學(xué)生的信息庫(kù)和資料庫(kù)，為學(xué)生課后復(fù)習(xí)和作業(yè)提供了豐富的參考資料，而且這些資料又是教材和參考書(shū)中所找不到的寶貴內(nèi)容。

做筆記還有一個(gè)好處，就是避免學(xué)生上課分心和思想開(kāi)小差，促使學(xué)生聽(tīng)課時(shí)集中精力，積極思考，深刻理解老師所講的知識(shí)；同時(shí)更能充分調(diào)動(dòng)眼、耳、手、腦四器官的互相配合與協(xié)調(diào)，鍛煉學(xué)生的器官協(xié)調(diào)能力。

為了輔助同學(xué)們做好課堂筆記，下面歸納做筆記的十大要點(diǎn)，供同學(xué)們參考：

1．明確做筆記的宗旨

做筆記的宗旨，就是進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移。因此，做筆記時(shí)要以大腦為主帥，思維為中心，理解為標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)為獲取，變老師和書(shū)本的知識(shí)為自己的知識(shí)。明白了這個(gè)道理，你就知道該讓自己怎樣去做筆記。

2．把握筆記的時(shí)機(jī)

做筆記的前提，就是不能影響聽(tīng)講和思考，這就要求學(xué)生做筆記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。做筆記的時(shí)機(jī)有三個(gè)：一個(gè)是老師黑板上寫字時(shí)，要抓緊時(shí)間搶記；二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記；三是下課后，要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。

3．注意筆記方法

課堂筆記要注意這五種方法：一是簡(jiǎn)明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題，副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語(yǔ)句，利用短語(yǔ)、數(shù)字、圖表、縮寫或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語(yǔ)、語(yǔ)文課的重點(diǎn)詞語(yǔ)、句型、可直接記在書(shū)頁(yè)邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找；四是數(shù)理化，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史，著重記下老師對(duì)問(wèn)題的綜合闡述即可。

4．注意筆記的方式

課堂筆記一般分三種情況來(lái)記：一是用自己的語(yǔ)言，把老師所講授內(nèi)容的重點(diǎn)記下來(lái)；二是一些重要的經(jīng)典原話，定義、公式、論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論、概念、時(shí)間、地點(diǎn)等，必須準(zhǔn)確照抄；三是對(duì)不懂的問(wèn)題和疑點(diǎn)，也要原樣記下來(lái)，課后好去研究、思考、查對(duì)和詢問(wèn)。

5．注意筆記的內(nèi)容

記筆記要注意兩種傾向；一是像“速記員”一樣，一切都記；二是像看電影一樣，一切都不記。筆記的內(nèi)容一般包括這四個(gè)內(nèi)容：一是老師講的重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)；二是基本理論和公式的解釋、說(shuō)明、推導(dǎo)與結(jié)論；二是基本觀點(diǎn)、論據(jù)、論證及一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)、事實(shí)、實(shí)例；四是老師對(duì)某些新問(wèn)題的新見(jiàn)解及老師對(duì)問(wèn)題的分析思路、方法和技巧等主要內(nèi)容。

6．分清主次體

課堂上做筆記，最值得提醒和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是要分清哪是主體、哪是次體?！奥?tīng)” 與“想” 是主體，做筆記是次體。一定不能“滿堂記” 和“滿板記”，要保證自己去聽(tīng)懂，想好了再記。

7．不要只強(qiáng)調(diào)記得“漂亮”

有的學(xué)生一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上的一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問(wèn)。這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽(tīng)”與“記” 的本末倒置了。

8．課后及時(shí)補(bǔ)充

由于課堂上的時(shí)間比較緊迫，老師所講的一些內(nèi)容當(dāng)時(shí)可能漏記。下課后，應(yīng)盡快抽時(shí)間去補(bǔ)充。對(duì)課堂上所記的混亂部分，最好重新整理、歸納，這也是加深理解和強(qiáng)化記憶的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

9．盡量規(guī)范筆記

有的學(xué)生做筆記非常隨意。今天這個(gè)本，明天那個(gè)本；今天記書(shū)上，明天記本上；或是今天一張紙，明天一張紙。最后所記筆記亂七八糟，到復(fù)習(xí)應(yīng)用時(shí)東翻西找也不全。做筆記盡量規(guī)范，最起碼每科一本，這樣用起來(lái)就方便。

10．不要抄別人的筆記

有的學(xué)生比較懶惰，自己課堂上不愿做筆記，下了課去抄別人的筆記。這是一種很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不利于鍛煉自己的總結(jié)綜合能力。一定要記?。汗P記要自己寫，自己做的筆記對(duì)自己才有學(xué)習(xí)效果和意義。