2017年5月31日，濟(jì)南，在南部山區(qū)的上羅伽村，有一所“袖珍小學(xué)”，這里只有一年級(jí)和二年級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，而所有學(xué)生加起來(lái)只有6人，再加上3位老師，就組成了一個(gè)小學(xué)校。

附近11個(gè)自然村一、二年級(jí)的孩子都要來(lái)這里上學(xué)。從教34年的葉才興和從教28年的趙桂英是學(xué)校的2名主要任課教師，還有負(fù)責(zé)部分課程的校長(zhǎng)崔殿厚，這3個(gè)人就是學(xué)校的全部教職工。

學(xué)校半數(shù)學(xué)生是留守兒童，“六一”節(jié)當(dāng)天最想父母陪成為大部分孩子們的愿望。

學(xué)校半數(shù)學(xué)生是留守兒童，“六一”節(jié)當(dāng)天最想父母陪成為大部分孩子們的愿望。

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學(xué)校半數(shù)學(xué)生是留守兒童，“六一”節(jié)當(dāng)天最想父母陪成為大部分孩子們的愿望。