作者 | 魚(yú)爸

轉(zhuǎn)自：養(yǎng)育男孩（ID:breedboy）

01

有時(shí)候，當(dāng)我們談起養(yǎng)孩子，有人就會(huì)說(shuō)“自己根本就不會(huì)教育孩子了”。而這類父母往往有一個(gè)最大的特點(diǎn)：眼里全是孩子的缺點(diǎn)，沒(méi)有看到任何優(yōu)點(diǎn)。

而看到的缺點(diǎn)越多，就會(huì)越糾結(jié)痛苦。而現(xiàn)實(shí)是，每個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都站著一個(gè)問(wèn)題更多的父母。

我曾經(jīng)收到一位媽媽郵件，幾百字都在訴說(shuō)孩子的問(wèn)題。

比如說(shuō)孩子磨蹭，把媽媽說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，只有吼叫才能聽(tīng)進(jìn)去。

孩子耍賴，說(shuō)好只看一集動(dòng)畫(huà)片，看完不同意，要繼續(xù)看，強(qiáng)行拔掉后就發(fā)脾氣、踢墻，甚至還打人。

媽媽?xiě)?yīng)對(duì)的方法是暴力收拾孩子一頓，或者對(duì)孩子大吼大叫一通。因?yàn)樗ぷ靼滋旌芾刍氐郊液笠呀?jīng)沒(méi)有任何耐心。

還提到孩子很喜歡玩手機(jī)，常常趁父母不注意就玩。因?yàn)樽约好Φ臅r(shí)候，沒(méi)有時(shí)間照看孩子，就會(huì)讓孩子玩手機(jī)。自己感到很無(wú)奈，對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)耐心，孩子不聽(tīng)話就打他，罵他，恐嚇孩子。

還有從幼兒園接孩子回家的路上，孩子會(huì)要求買(mǎi)玩具或者零食！不買(mǎi)就一直嚷嚷，直到煩的不行妥協(xié)才停下。

看到這位媽媽的話，我猜很多的媽媽都能找到一些相同的痛點(diǎn)。只是面對(duì)這些問(wèn)題，你的反應(yīng)如何？

其實(shí)，上面說(shuō)的這些問(wèn)題，往往是父母的教養(yǎng)方式造成的。

經(jīng)常吼叫孩子，只會(huì)讓孩子習(xí)慣你的吼叫，甚至忽視你的情緒。你在那歇斯底里的吼叫著，孩子卻還是我行我素，急得你不行。

長(zhǎng)期下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的“承受”能力越來(lái)越強(qiáng)。以致于有一天，你的吼叫也變得毫無(wú)意義。

打罵永遠(yuǎn)不是有效的管教方法。失控的父母無(wú)法真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。往往被直接擋在心房之外，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)接受一個(gè)情緒失控的人。

當(dāng)然，你過(guò)度的反應(yīng)也許會(huì)真的嚇到孩子，那樣的結(jié)果往往跟你想要的結(jié)果背道而馳。

02

除了情緒的折磨以外，最讓父母覺(jué)得痛苦的應(yīng)該是孩子“不聽(tīng)話”。比如上文中的媽媽說(shuō)孩子愛(ài)玩手機(jī)，不聽(tīng)話，但這個(gè)手機(jī)是誰(shuí)放在孩子手上的呢？絕不是孩子自己，而是父母。

有時(shí)因?yàn)楦改缸约旱男枰?，不得不?qǐng)出這個(gè)“電子保姆”。

當(dāng)孩子喜歡這個(gè)有趣的電子保姆，上癮之后，父母又氣又恨地禁止孩子接觸，這樣是不是有點(diǎn)太霸道？正常的孩子都會(huì)反抗的。

壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。

我們樓下最近有一個(gè)商店的老板就常常責(zé)罵自己的兒子玩游戲，但每次罵了一分鐘，他自己就一邊看店一邊繼續(xù)玩手機(jī)游戲。他的意思是老子是大人，可以玩。你是小孩就不能玩。做完作業(yè)的兒子總是會(huì)打開(kāi)電腦跟幾個(gè)小伙伴玩游戲，都成了一種習(xí)慣。

很多所謂“不聽(tīng)話”的孩子都是父母造成的，在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，父母要有自己的原則，得自律，有規(guī)矩。

03

談及規(guī)矩，往往讓父母頭疼。無(wú)法執(zhí)行，執(zhí)行了也沒(méi)效果，孩子堅(jiān)決抵抗，怎么辦？

上文中的媽媽說(shuō)起孩子耍賴的事。孩子天生就是談價(jià)還價(jià)的高手。他們會(huì)察言觀色，見(jiàn)縫插針地為自己謀取點(diǎn)小小的好處。

面對(duì)孩子耍賴，怎么辦？以暴制暴逼孩子就范很好嗎？比如孩子還要看，直接拔掉插頭。這下孩子就火了，捶墻打人，情緒失控。

父母如果不正視這個(gè)問(wèn)題，那不僅僅讓親子關(guān)系緊張，而是會(huì)造成孩子的情緒障礙。孩子會(huì)一直過(guò)不了這關(guān)，控制不了自己。

比如重慶那個(gè)因?yàn)榘职植粶?zhǔn)看動(dòng)畫(huà)片就跳樓的孩子。他就是長(zhǎng)期情緒化的結(jié)果。

這樣的孩子往往不是一氣之下的問(wèn)題，而是很多年都沒(méi)有人正視他的情緒，要么忽視，要么大吼大叫的打壓。表面上屈服了，其實(shí)內(nèi)心的負(fù)能量不斷地聚集，像一個(gè)黑洞一樣，吞噬孩子的內(nèi)心世界。

我知道大部分父母都對(duì)孩子樹(shù)立了規(guī)矩，只是規(guī)矩執(zhí)行不了。一個(gè)是孩子一鬧就滿足，比如上文的媽媽，孩子吵著要買(mǎi)零食，沒(méi)辦法的她還是妥協(xié)了，那孩子下次還會(huì)讓你妥協(xié)。

看電視也是這樣，孩子也鬧了，你為什么就不妥協(xié)？為什么要拔掉我的插頭，為什么不讓我把這個(gè)動(dòng)畫(huà)片看完？孩子的內(nèi)心就是紊亂的。不知道該遵守什么，也不知道該怎么辦。

這種紊亂就是父母自己打破規(guī)矩，不斷妥協(xié)造成的。

在這里我有一個(gè)建議。我們知道簽合同有時(shí)會(huì)有一個(gè)補(bǔ)充協(xié)議，就是怕有些突發(fā)情況我們想不到，那就臨時(shí)補(bǔ)充協(xié)議，但是不能違背之前的合同主體。

所以當(dāng)兒子有一天真的想多看一集動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)他原因，他說(shuō)想把這個(gè)情節(jié)看完，看這個(gè)小主人公能不能做好這件事，拜托爸爸，只要一小集。

那我就會(huì)跟他強(qiáng)調(diào)一下，這次爸爸理解你，但是我們的規(guī)矩不能打破，下次要遵守，相當(dāng)于簽訂了一個(gè)補(bǔ)充約定。

當(dāng)孩子慢慢地有了這種契約精神，隨著自我管理能力的加強(qiáng)，就不要簽這樣的補(bǔ)充約定了。

而這樣的辦法會(huì)比無(wú)條件地妥協(xié)，或者暴力使之屈服有用一些。

04

面對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，父母需要做的不是指責(zé)，不是上綱上線打標(biāo)簽，而應(yīng)該反思問(wèn)題出現(xiàn)的原因。

當(dāng)孩子小的時(shí)候，你真的能讀懂他們嗎？而孩子大了的時(shí)候，你又了解多少呢？

其實(shí)，最需要教育的往往是父母。因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題被很多的人盯著，而父母的問(wèn)題呢？卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)指出。

有一位媽媽說(shuō)，一直在探尋最簡(jiǎn)便易行的育兒理念，摸索近四年，體會(huì)到還是“言傳身教”四個(gè)字。要求孩子做到，首先得父母自己做到，自己都做不到的，不要奢望孩子能做到，這對(duì)孩子也不公平。

的確，當(dāng)你覺(jué)得孩子出了問(wèn)題時(shí)，那就先看看自己。

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作者 | 魚(yú)爸，家有小子一枚，立志做一名合格的80后奶爸，童書(shū)編輯，閱讀推廣人。公眾號(hào)：養(yǎng)育男孩（ID:breedboy） （一個(gè)最有愛(ài)的公眾號(hào)，面向家長(zhǎng)群體，每天原創(chuàng)分享親子養(yǎng)育常識(shí)、親子閱讀推廣、家庭關(guān)系建造知識(shí)，以男孩養(yǎng)育為切入點(diǎn)，分享有趣、有愛(ài)、有信的內(nèi)容！）。