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文｜親子心理師徐婧英 01、
總有家長說，給孩子講理，孩子不聽不聽就不聽！ 打也不能打，罵也不能罵，講道理還不聽，讓家長怎么辦？ 家長表示很無語！ 02、 講道理不聽怎么辦？要解決這個問題，先要弄清，父母講道理，孩子為什么不肯聽？ 一般來說，有這三個原因： ■ 聽不懂、想不出后果會怎樣 6歲以下的孩子，常常不明白大人說的是什么，生活經(jīng)驗少，理解力又有限，大人的大道理，常常聽不懂：
缺乏生病、疼痛的體驗，孩子想不出后果是會多不好、多嚴(yán)重。 這種講道理，等于“對牛彈琴“，當(dāng)然沒用！ ■ 道理都懂，可做不到 不只理解力，孩子的自我控制力也很差。 不講衛(wèi)生，會得??；總看電視，會近視，這些是不好，也想聽大人話，可——“臣妾做不到啊”  不是不想洗手，不想刷牙，累了困了，就不想洗，不想刷，怎么辦？ 不是不知道要少看電視，可動畫片就是有吸引力，控制不住自己，怎么辦？  父母不顧及孩子的感受、困難、問題，刻板、僵硬，只是講道理，講該怎樣做，毫無疑問，孩子不愛聽。 ■ 你的大道理，讓孩子很冷 愛講道理的父母，經(jīng)常把自己和道理“綁定”： 這樣的父母，內(nèi)心深處認(rèn)為，道理就是我，道理是對的，等于我就是對的。 這樣的父母，愛給孩子“上課”，教訓(xùn)孩子，命令、指揮，讓孩子聽，孩子當(dāng)然不愛聽，不買帳。 孩子需要的，是父母，不是總“上課”的老師，更不是“你對、我錯”的法官。 這樣的大道理，孩子感到高高在上，除了心寒，就是冷。 愛講道理，深層心理原因是炫耀感。潛意識為了體現(xiàn)為人父母的權(quán)威、優(yōu)越，知識淵博，見解深刻。 只是，你是爸爸、媽媽，不是道理！ 這種角色錯位，孩子當(dāng)然不接受，不聽話。 03、 明白了這三點(diǎn)，就知道為什么你的道理，孩子不愛聽了吧？ 講大道理，不是不對，但要分情況、看場合： 低情商的父母，對孩子的情緒感受力較差，或者沒有感受力，只套用僵硬的道理來溝通； 高情商的父母，敏銳感知孩子的情緒和感受，在共情的基礎(chǔ)采取應(yīng)對辦法，讓孩子覺得恰當(dāng)、舒服，很好地接受。 簡單地說，高情商的父母，“不講理”，更講“情”！ 什么意思呢？ ? ? ? 高情商父母充分考慮孩子的思維力和接受力，理解孩子的處境、情感和需求，不逞口舌之快，注重教育效果，用孩子能接受的方式來溝通，娓娓道來，和風(fēng)細(xì)雨。 這樣道理講了，規(guī)矩立了，孩子開心，父母高興，皆大歡喜。 家長要明白，教育孩子，不是為了講道理而講道理，而是為取得好的結(jié)果。 講道理，只是實現(xiàn)好結(jié)果的一個手段，未必有用，對理解力不強(qiáng)的孩子來說，一味講道理并不是好辦法。 教育孩子“講情，不講理”，孩子越小，家長越要開動腦筋，用孩子能授受的方式“四兩撥千斤”，巧妙給孩子立規(guī)矩。 04、 三個心理小妙招，送給年幼寶寶的父母們： § 用”虛擬想象法”代替講道理 案例
媽媽先溫和而堅定地說，因為總咳嗽，所以不能吃。 注意：態(tài)度溫和，語氣堅定，讓妙妙知道，吃冰淇淋肯定沒戲了。
注意，重點(diǎn)來了： 媽媽可以隨意在空中一抓，動作夸張地放到妙妙的嘴邊: “小饞貓，想吃冰激淋哈，冰淇淋來了，快吃吧， 牛奶口味的，寶寶最喜歡了，來，快吃一口，是不是很好吃？” 妙妙一定破涕為笑：“嗯，好吃”！
媽媽還可以問：“還想吃什么口味的？草莓味還是巧克力味，隨便吃，都可以哦！” 相信孩子非常樂意配合，類似的，還有像孩子口腔潰瘍，不能吃薯片等等。 父母盡可以開動腦筋，虛擬想象，滿足孩子生病要吃各種禁忌食物的需求。 好處： 兒童最喜歡新奇有趣的事了，道理講不通，不妨發(fā)揮想象，用幻想、擬人的方式 “滿足”孩子的心愿。 孩子的情緒被安撫、被緩解，接受了道理，保護(hù)了身體，增進(jìn)了感情，一舉三得，何樂不為？ § 用有趣的語言行動代替講道理 案例：
寶媽很智慧，她不急不惱，從后面抱住兒子，說：“你好，我是你的小背包，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧”！ 寶寶馬上破涕為笑。 類似的還有，寶寶不愛洗澡，媽媽說，“洗完澡，可以給媽媽化妝！” 寶寶特別高興，馬上乖乖洗澡，還和媽媽討論，要給媽媽涂什么顏色的口紅！ 好處： 有趣、好玩的語言和行動，符合孩子的年齡特點(diǎn)，容易被孩子接受。 這樣的方式代替講道理，貼近孩子的身心發(fā)育情況，孩子當(dāng)然能接受、愛接受。 § 用親子游戲代替講道理 案例：
好多孩子沉迷電子產(chǎn)品，看電視、玩手機(jī)，根本停不下來。很主要的一個原因，孩子在現(xiàn)實世界并沒有快樂，轉(zhuǎn)向虛擬世界尋找刺激和安慰。 像暢暢 ，看電視一個多小時也不肯關(guān)，動畫片的誘惑是一方面，不看電視無事可做，也是主要原因。 這種情況，父母可以帶孩子做游戲，扮演游戲角色，和父母愉快的玩耍一定會征服孩子的心，不再依賴電子產(chǎn)品。 比如，暢暢媽可以用輕松歡快的語氣說，“寶貝，我們的游戲時間開始了，快來玩小火車游戲啊…..” 只要以往玩游戲的經(jīng)歷很開心，相信，他一定會飛奔過來，關(guān)電視就不再不可能。 好處： 孩子最在意的人，是父母；最喜歡的事，是做游戲。和父母一起做游戲，當(dāng)然是孩子的最愛！ 父母投其所好，用孩子喜歡的方式、聽得懂的語言、易實行的方式，巧妙和孩子講道理，春風(fēng)化雨，潤物無聲，孩子得到了包容、理解，自然開朗、陽光、性格好！ |
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