正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來(lái)的；沒(méi)有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。——錢(qián)學(xué)森　　錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)，哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)題目？錯(cuò)題不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)它?！　『芏鄬W(xué)生的做法是，對(duì)自己的作業(yè)、考試做錯(cuò)的題目進(jìn)行標(biāo)示和改正，到考試前再翻翻以前這些試卷和作業(yè)本，認(rèn)為這就算是對(duì)錯(cuò)題的一次有效溫習(xí)了。

這種溫顧錯(cuò)題的學(xué)習(xí)方法是值得提倡的，不斷將錯(cuò)題回爐淬煉的過(guò)程，從錯(cuò)題找出知識(shí)點(diǎn)漏洞、找出應(yīng)試中個(gè)人存在的習(xí)慣、思維等弱點(diǎn)，加以修正完善。但是這種學(xué)習(xí)方法如果再借助一樣神器，會(huì)還起到翻倍的效果哦。

所謂錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法，就是記下錯(cuò)題，重新改錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于錯(cuò)題本的使用方法，每個(gè)學(xué)生都會(huì)根據(jù)自己的自身學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行使用，但是，都逃離不了以下三個(gè)環(huán)節(jié)：記錯(cuò)-改錯(cuò)-拓展。

所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，今天就重點(diǎn)講講最基礎(chǔ)但是又最需要技巧的：記錯(cuò)。記錯(cuò)，提高總結(jié)歸納能力的過(guò)程

所謂記錯(cuò)，就是把平時(shí)作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題，摘錄出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)集中存放在錯(cuò)題本中。

這個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)在于，持之以恒地將錯(cuò)題“摘錄”到錯(cuò)題本里，精髓在于兩個(gè)方面：

其一、查找錯(cuò)題產(chǎn)生的根源。

是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)審題、馬虎粗心算錯(cuò)？還是沒(méi)有解題思路、不會(huì)使用公式？找到錯(cuò)題之所以會(huì)錯(cuò)的原因。

其二、落實(shí)到知識(shí)點(diǎn)。

很多人整理錯(cuò)題本，覺(jué)得只是簡(jiǎn)單的把做錯(cuò)的題目“摘錄”下來(lái)，頂多按照日期、學(xué)科等進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，但其實(shí)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更應(yīng)該將錯(cuò)題的分類(lèi)精細(xì)到某個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏洞。

關(guān)于分門(mén)別類(lèi)　　按

照知識(shí)點(diǎn)來(lái)分類(lèi)錯(cuò)題，運(yùn)用到數(shù)理化科目中最合適了，因?yàn)檎n本中的章節(jié)一般都是按照知識(shí)點(diǎn)在劃分。既可以熟悉教學(xué)思路，又給錯(cuò)題分了類(lèi)。

如果遇到該錯(cuò)題是綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情況，不知道該如何分類(lèi)的話(huà)，建議其分門(mén)別類(lèi)以產(chǎn)生錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)為依據(jù)。

關(guān)于抄題內(nèi)容

在“摘錄”錯(cuò)題時(shí)，除了要將原題和正確答案抄下來(lái)以外，不要忘了，還要多寫(xiě)幾句最重要最醒目的：自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)題的原因。

關(guān)于記錯(cuò)時(shí)機(jī)

關(guān)于“摘錄”錯(cuò)題的時(shí)間，理論上當(dāng)然是越早越好，在記憶最清晰的時(shí)候完成記錯(cuò)，內(nèi)容會(huì)更加完整精確。

在實(shí)際中， 臨近中高考的學(xué)生，每天沒(méi)有過(guò)多時(shí)間和精力做到一有錯(cuò)題就立馬記錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，養(yǎng)成一種周期性規(guī)律性的記錯(cuò)也是可以的，如：當(dāng)天完成前一天的錯(cuò)題標(biāo)注，周末集中整理和“摘錄”。

關(guān)于記錯(cuò)手段

（1）手工記錯(cuò)

正是因?yàn)橛邢喈?dāng)多的學(xué)校和老師都建議學(xué)生建立了記錯(cuò)本，用來(lái)整理錯(cuò)題，目前市面上就有在售各式各樣的錯(cuò)題本，不僅封面好看，里面的版式規(guī)格都已經(jīng)做好，使用起來(lái)已經(jīng)非常方便。

雖然現(xiàn)成的記錯(cuò)本已經(jīng)提供了不少便利，可以減少一部分手抄帶來(lái)的時(shí)間，但是如果遇到需要圖形圖畫(huà)的題目，或者題干較長(zhǎng)的題目，全部手抄下來(lái)，也要耗費(fèi)不少時(shí)間成本，時(shí)間一長(zhǎng)很難堅(jiān)持下去。有的時(shí)候甚至是家長(zhǎng)在幫孩子整理錯(cuò)題本。

（2）軟件記錯(cuò)

一款好的記錯(cuò)軟件，應(yīng)該不僅抄題的節(jié)省時(shí)間，還應(yīng)該體現(xiàn)機(jī)器的智能性。

學(xué)生可以快速找到錯(cuò)題本的入口，不僅體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能按照學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題。

可以自己在錯(cuò)題處備注，查看每一題的記錄時(shí)，都包含題干、選項(xiàng)、正確答案、錯(cuò)誤答案、錯(cuò)誤次數(shù)、考點(diǎn)、難度、解析、錯(cuò)題原因。

老師在系統(tǒng)中，可以看到每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)情況，根據(jù)不同知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)生做錯(cuò)的題目， 便于老師有針對(duì)性的講解輔導(dǎo)。

同時(shí)，家長(zhǎng)端也可以及時(shí)看到自己孩子的錯(cuò)題集錦，實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助監(jiān)督?！　」饽苡涗涘e(cuò)題還不夠，系統(tǒng)還可以根據(jù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度推送題目進(jìn)行訓(xùn)練，這樣既可以更真實(shí)更有效率的記錄學(xué)生對(duì)錯(cuò)題涉及知識(shí)的理解程度，又更方便后期學(xué)生拓展達(dá)到真正的溫故知新，比手抄題目可便捷多了。

考試并不是一定要熬夜苦戰(zhàn)，也不一定要在題海中盲目的漫游。

大人們都知道錯(cuò)題本的益處，但是，錯(cuò)題本的建立不能靠老師的要求和家長(zhǎng)的代勞，老師可以推薦好的方法和工具，家長(zhǎng)可以進(jìn)行監(jiān)督和檢查。畢竟，學(xué)生自己建立一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，借助自己使用高效的學(xué)習(xí)工具，才是最為重要的。

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