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不同的人的思維方式是不同的，我們應(yīng)該使自己的表達(dá)方式和讀者的思維方式一致，才便于他們理解。 英文寫作和中文寫作最大的不同，就是關(guān)于信息的流動和由此帶來的過渡詞句的使用。 讀者需要連貫性的理解，當(dāng)我們在缺乏過渡的情況下，從一個話題切換到另外一個話題，讀者就會感到不解。 所以，在思考的時候，我們可以天馬行空地跳躍性思考，但是到了表達(dá)的時候，我們需要步步為營地連貫性表達(dá)。 有時候我們覺得自己的表達(dá)很連貫，所有的材料都是有關(guān)系的，但是讀者不這么認(rèn)為。這是因為我們對自己的文章非常熟悉，對里面使用的材料也都非常熟悉，這個邏輯存在于我們自己的思維里面。 可是讀者是第一次接觸我們的文章，需要給他們一些引導(dǎo)，一些提示，這個時候就需要在文章里安排過渡，去強(qiáng)化段落之間的起承轉(zhuǎn)合，給不同的部分之間搭建橋梁，讓讀者了解我們的敘述邏輯。 英文文章寫得是否連貫是否有邏輯，很大程度上取決于過渡把握的好不好。 過渡就是我們想要在兩個觀點之間建立怎樣的聯(lián)系，我們采用的過渡形式取決于這兩個觀點之間的關(guān)系。 大體說來，段落之間的關(guān)系主要有幾種：平行/并列關(guān)系，層層遞進(jìn)關(guān)系，還有轉(zhuǎn)折關(guān)系。 過渡可以短至一個詞或幾個詞，有時也可長至一個句子甚至一個段落。但最重要的并不是過渡形式本身，而是通過過渡建立起什么樣的聯(lián)系。 在實際操作中，段落之間的過渡有這樣三種方式：（1）過渡詞；（2）x/y型過渡；（3）詞匯過渡。 過渡詞是一種關(guān)系指引詞，它是連接句與句、段與段之間的紐帶， 過渡詞一般為副詞或起副詞作用的短語，另外代詞、 連詞也可以起到過渡的作用。 具體有以下這幾種關(guān)系： （1）同一層面的擴(kuò)展，也就是說兩段話之間是平行并列的關(guān)系，那么在第二段的段首可以用similarly,likewise, in the same way that等詞。 （2）總結(jié)并擴(kuò)展，當(dāng)一個觀點是下一個觀點的前提依據(jù)，或者一個觀點是由另一個觀點推論得出時，則需要使用這樣的過渡，常用的詞有thus,therefore 等。 （3）解釋舉例，如果上一段講了一個相對抽象的觀點或者概念，這一段用例子來進(jìn)行補(bǔ)充說明，就可以用for example, for instance引出新的段落。 （4）不同層面/對立/相反的觀點，注重于對比轉(zhuǎn)折等關(guān)系的時候可以用but,however, although這樣的詞。這種過渡不僅對對比文段非常有用，在提出問題的另一側(cè)面時也很有幫助。 （5）重申關(guān)系，當(dāng)你想換一種方式來解釋上文提到的觀點時，可以用in other words等。 （6）結(jié)論，finally, ultimately, so。 （7）如果段落之間存在著時間關(guān)系或者敘事順序，可以用after, before這些表示先后順序的詞。 （8）指示詞，比如here, now, then, at this time也可以表示過渡的關(guān)系。例如一段話的開頭說 Here we look at the definition，表示here這里要轉(zhuǎn)換話題了，now也是同樣的用法，如果說Now the results show，也就是說把讀者的注意力從剛才講的轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在要講的內(nèi)容上來。 這些過渡詞其實很常見，可以找一篇你比較喜歡的英文論文（作者最好是母語為英語的人），專注這篇文章里的過渡轉(zhuǎn)折詞匯或者句式，把它們的用法和例句都記錄下來（如下圖）。如果能對5-10篇的論文進(jìn)行這樣的練習(xí)，可以建立起很豐富的一套語言資料庫，而且是和自己研究領(lǐng)域非常相關(guān)的。 這種過渡形式是用一句話來建立兩個段落之間的聯(lián)系，前半句總結(jié)上一段，后半句開啟這一段的內(nèi)容。 x/y過渡可以和過渡詞一起搭配使用。
第二個例子里面是和despite連用表達(dá)轉(zhuǎn)折。 第三個例子用了because， 說明前一段是后一段的原因。 詞匯過渡即在本段的段首句里面提到上一段段尾句里面的關(guān)鍵詞。 上面的例子中，In other words, interruption is detrimental to “the poetical.”是上一段結(jié)束的句子。如果想要用詞匯過渡的方式，先來看有哪幾個詞可供重復(fù)。會發(fā)現(xiàn)只有兩個有意義的詞interruption和poetical可用。 那么在下一段開始的時候，可以通過對這兩個詞進(jìn)行重復(fù)，把兩段話聯(lián)系起來。這四個說法，都是可能的詞匯過渡的方式。 第一種說法，用By“the poetical” I mean 開頭，緊密的聯(lián)系了上一段。 第二種說法，提到了interruption，重復(fù)原詞進(jìn)行過渡。 第三種說法，沒有重復(fù)原詞，用poesis指代上文中的poetical，用unbroken指代上文的interruption。 第四種說法，也是實際這篇文章中作者采用的說法，同時提到了上文的poetical和interruption這兩個關(guān)鍵詞，但是稍微改換了形式，變成poetry和interruptive。 我們在使用詞匯過渡的時候，可以借鑒這里的幾種說法，既可以重復(fù)原詞，也可以重復(fù)原詞的變形。 上面所說的過渡主要是指段落之間，其實在段落內(nèi)部，在句與句之間，這三種過渡方式也是同樣適用的。 這些過渡方式，其實都是表明新的信息和舊的已經(jīng)提到過的信息要合理安排。最終目的是通過建立邏輯，來提高文章的凝聚力。 在英文寫作中，一般安排舊的信息在前，新的信息在后。一個容易理解的句子或者段落應(yīng)該從讀者熟悉的信息（或剛剛提過的）開始而以新信息結(jié)束，并在它們之間平滑地過渡。好文章的所有句子都應(yīng)該這樣從舊到新地平滑過渡。 這些過渡的方法作為路標(biāo)，貫穿全文，引導(dǎo)讀者。確保讀者能夠順利完成旅程，順暢地讀完我們的文章，并且正確理解我們要表達(dá)的意思。 |
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