每小題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)不合題意。錯(cuò)選任何一項(xiàng)，該小題不得分；少選且所選選項(xiàng)均正確，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分。請(qǐng)將選項(xiàng)前的字母填寫(xiě)在指定的括號(hào)中。在選項(xiàng)上畫(huà)“√”或“×”無(wú)效。
1.下列各組詞語(yǔ)中，完全正確的有（ ）。
A.竟然 竟自 竟至
B.粘接 粘貼 粘膜
C.戊申 戍守 戊戌變法
D.既然 既定 一觸既發(fā)
E.關(guān)懷備至 艱苦備嘗 備受歡迎
2.下列各組詞語(yǔ)中，對(duì)“象、像、相”的使用完全正確的有（ ）。
A.音象 相像 本相
B.景象 雕像 洋相
C.氣象 偶像 扮相
D.假象 畫(huà)像 面相
E.好象 跡像 相片
3.下列各組詞語(yǔ)中，完全正確的有（ ）。
A.各行其事 淹沒(méi)無(wú)聞
B.不省人事 投筆從戎
C.明日黃花 渾水摸魚(yú)
D.如法泡制 舉旗不定
E.斐然可觀 仗義執(zhí)言
4.下列各組詞語(yǔ)中，完全是貶義的有（ ）。
A.隱私 兔死狐悲 若即若離
B.漏網(wǎng) 死灰復(fù)燃 文過(guò)飾非
C.圖謀 呼天搶地 軟硬兼施
D.軟弱 心驚肉跳 呼朋引類(lèi)
E.效尤 夸夸其談 變本加厲
5.下列短語(yǔ)中，有歧義的是（ ）。
A.反對(duì)的是少數(shù)人
B.分析研究一下材料
C.咬死獵人的狗
D.他還欠款一萬(wàn)元
E.他原來(lái)是人民大學(xué)的教授
6.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字解釋全部正確的有（ ）。
A.為人師表（表：榜樣，模范）
肆無(wú)忌憚（憚：畏懼，怕）
B.恩澤（澤：恩惠）
責(zé)無(wú)旁貸（貸：推卸）
C.休戚（戚：憂(yōu)愁，悲哀）
秀外慧中（秀：清秀）
D.久違（違：違背）
良莠不齊（莠：狗尾草）
E.睿智（睿：看得深遠(yuǎn)）
一諾千金（諾：答應(yīng)，許諾）
7.下列語(yǔ)句中，有錯(cuò)別字的是（ ）。
A.此事需要從長(zhǎng)計(jì)議才好。
B.這是一件生死筱關(guān)的大事。
C.人的秉賦不同，才能各異。
D.這可能是膺品，小心上當(dāng)。
E.那些津津樂(lè)道于粘花惹草、床第私情的所謂紀(jì)實(shí)文學(xué)，簡(jiǎn)直是文化鴉片。
8.下列語(yǔ)句中，詞語(yǔ)使用正確的有（ ）。
A.你這篇文章已很完善了，我要是再作補(bǔ)充，就是狗尾續(xù)貂了。
B.張教授說(shuō)話(huà)總是直截了當(dāng)。
C.眾多的莘莘學(xué)子，順利完成了學(xué)業(yè)。
D.他寫(xiě)文章常常是文不加點(diǎn)，筆走龍蛇，簡(jiǎn)直使人無(wú)法卒讀。
E.這個(gè)案件情況復(fù)雜，有待明察暗訪(fǎng)，深入調(diào)查。
9.下列語(yǔ)句中，有錯(cuò)誤的是（ ）。
A.他把功課還沒(méi)有復(fù)習(xí)好，怎能考出好成績(jī)？
B.盡管你的計(jì)劃定得多好，不切合實(shí)際有什么用？
C.有人主張接受，也有人主張不接受，他同意這種主張。
D.利用各種條件提高在職人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，已成為我公司的當(dāng)務(wù)之急。
E.公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)生產(chǎn)工藝條件進(jìn)行排查整改。
10.下列語(yǔ)句中，計(jì)量單位使用有錯(cuò)誤的是（ ）。
A.在繁華市區(qū)，室外的噪聲，白天不能超過(guò)55分貝，夜間不能超過(guò)45分貝。
B.這種植物一般長(zhǎng)到25公分，最高的能長(zhǎng)到60公分。
C.我國(guó)煤炭消耗量已經(jīng)達(dá)到1 000萬(wàn)t／天。
D.在休假的這段時(shí)間，我的體重增加了 3 KG。
E.這輛車(chē)的寬度有足足6英尺。
11.下列各組語(yǔ)句中，意思表達(dá)一致的有（ ）。
A.① 這次火災(zāi)，差點(diǎn)兒要了我的命。
② 我差點(diǎn)兒在這次火災(zāi)中喪命。
B.① 我差點(diǎn)兒沒(méi)考上南京大學(xué)。
② 我沒(méi)有考上南京大學(xué)。
C.① 誰(shuí)能不被她的事跡所感動(dòng)！
② 沒(méi)有人不被她的事跡所感動(dòng)！
D.① 他可能知道發(fā)生泄密這件事了。
② 他不可能不知道發(fā)生泄密這件事。
E.① 坑害農(nóng)民不能不說(shuō)是一個(gè)品德問(wèn)題。
② 坑害農(nóng)民難道不是一個(gè)品德問(wèn)題嗎？
12.下列語(yǔ)句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的是（ ）。
A.我不知道這條路誰(shuí)能走得通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。
B.他連這些起碼的常識(shí)都不懂，還敢說(shuō)自己是高科技人才？！
C.做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：總之，想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。
D.你是小王的哥哥？還是弟弟？
E.為提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，我校要求每個(gè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門(mén)課。
13.下列語(yǔ)句中，有錯(cuò)誤的是（ ）。
A.在同學(xué)的幫助下，使我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤。
B.編輯職業(yè)資格考試的考場(chǎng)是設(shè)在教學(xué)大樓五樓舉行的。
C.有錯(cuò)誤，當(dāng)然應(yīng)該及時(shí)地文過(guò)飾非，這樣才能取得進(jìn)步。
D.寫(xiě)文章要精練，把不必要的啰唆話(huà)通通刪去。
E.她獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是中國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力不斷提升的體現(xiàn)。
14.下列語(yǔ)句中，有錯(cuò)誤的是（ ）。
A.我國(guó)是文明古國(guó)，有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城、天壇等古跡。
B.八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
C.科學(xué)家的任務(wù)，第一是要揭開(kāi)自然之謎，第二是要發(fā)現(xiàn)自然之謎。
D.趙州橋建于一千四百多年前，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。
E.他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。
15.下列語(yǔ)句中，有錯(cuò)誤的是（ ）。
A.他競(jìng)選總經(jīng)理時(shí)，我既沒(méi)投贊成票，也沒(méi)投反對(duì)票。
B.我喜歡讀古典小說(shuō)名著，像老舍的《駱駝祥子》我就很喜歡。
C.他從未去過(guò)新疆，只有一次去后第二天就返回了。
D.能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。
E.中國(guó)古代，長(zhǎng)城是軍事防御的天然屏障。
