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天我們學(xué)習(xí)古詩文的目的和意義何在 逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,增進(jìn)學(xué)生的文化的認(rèn)同意識(shí).即一方面,要讓學(xué)生獲得初步讀懂文言文的能力,達(dá)到一定的語感積累,打下扎實(shí)的語言文字基礎(chǔ);另一方面,也要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞和評(píng)價(jià)古代文學(xué)作品,領(lǐng)會(huì)作品豐富的思想內(nèi)涵.其中,"學(xué)習(xí)一些文言知識(shí),能讀懂淺易文言文"只是文言文教學(xué)目的之一;更重要的是通過文言文教學(xué),更要弘揚(yáng)人文精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行"立人"教育,奠定精神的底子.新教材開始加強(qiáng)對(duì)文言文教學(xué)人文性的關(guān)注.新課程標(biāo)準(zhǔn)指出"適度強(qiáng)化文言文的學(xué)習(xí),目的是促使學(xué)生加深對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解,充實(shí)文化底蘊(yùn),提升文化品位",這些無疑應(yīng)該成為一種導(dǎo)向,引導(dǎo)教師注重語文教學(xué)中,特別是常被忽略的文言文教學(xué)中的人文教學(xué).通過古詩文教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深,培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感.在積累,感悟和運(yùn)用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣.所以說, 文言文教學(xué)對(duì)于學(xué)生來說應(yīng)是母語教學(xué)的一種,而絕不是"第二外語". 作家余秋雨說:"在歐洲,作為古代經(jīng)典最醒目的標(biāo)志,是一尊尊名揚(yáng)天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑.中國歷史上毀滅性的戰(zhàn)亂太多,只有一種難以燒毀的經(jīng)典保存完好,那就是古代詩文經(jīng)典.這些詩文是蘊(yùn)藏在無數(shù)中國人心中的雕塑和建筑,而一代接一代傳遞性的誦讀,便是這些經(jīng)典連綿不絕的長廊." |
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