大學(xué)生課外體育活動調(diào)查報告

【摘要】：近些年來雖然素質(zhì)教育成為教育的核心,但由于各方面的因素影響,大學(xué)生的課外體育活動還是一個薄弱的環(huán)節(jié)。隨著課外業(yè)余時間的增多,許多學(xué)生更傾向于上網(wǎng),游戲,打牌,去酒吧,卡拉OK,很少去參加課外體育活動,即使有時間,也習(xí)慣于睡懶覺,不愿意運動,這是現(xiàn)在大學(xué)的普遍現(xiàn)象?？偨Y(jié)影響大學(xué)生參加課外體育鍛煉的因素,制定切實可行的政策來引導(dǎo)大學(xué)生投身到課外體育鍛煉中來,從而養(yǎng)成良好的鍛煉的習(xí)慣是影響大學(xué)生健康成長的大事,同時也符合“終身體育”的要求。筆者運用問卷調(diào)查法和訪談法,對湘南學(xué)院學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究,對調(diào)查中反映來的一些主要問題進行了分析,并有針對性地提出了建議。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生課外體育終生體育

【調(diào)查人】：

【正文】：

高校體育的首要任務(wù)是增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的鍛煉能力,使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,為終生體育鍛煉打下必要的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，物質(zhì)生活豐富起來的同時也帶來了一些文明病，人類健康受到極大威脅，于是健康成為世界各國關(guān)注的焦點，大學(xué)生是未來世界的建設(shè)者，大學(xué)生的健康及意識關(guān)系到整個社會的發(fā)展，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣尤為重要。因此,了解大學(xué)生課外體育活動規(guī)律和鍛煉現(xiàn)狀是很有必要的。

一、研究對象：調(diào)查對象以湘南學(xué)院大學(xué)生為研究對象,選擇的樣本包含各系部各年級的學(xué)生，對其隨機抽取200人進行問卷測評,其中,低(1、2)年級人數(shù)為100人,男生為55人,女生為45人;高(3、4)年級人數(shù)為100人,男生為55人,女生為45人。

二、研究方法：（1）問卷調(diào)查法：采用抽樣調(diào)查法,為了保證學(xué)生調(diào)查問卷具有代表性,隨機抽取了不同專業(yè)、不同年級的男女同學(xué)。（2）訪談法：隨機對湘南學(xué)院參加課外體育活動的同學(xué)，就參加課外活動形式、目的、次數(shù)與時間以及影響他們的因素進行了現(xiàn)場訪談。

三、研究結(jié)果與分析

（一）學(xué)校大學(xué)生課外體育活動參與特征調(diào)查與分析。

1、 大學(xué)生每周參與課外體育鍛煉的人數(shù)調(diào)查與分析

通過數(shù)據(jù)整理發(fā)現(xiàn)，男生參與率達到61.67%，而女生只有47.50%，兩者之間有顯著的差異，這也是身體因素的影響，男生更傾向于運動。而在低年級與高年級之間的比較，低年級的學(xué)生參加課外體育活動的人數(shù)明顯高于高年級學(xué)生。由于低年級的學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較輕，有較多的課余時間，而高年級的學(xué)生由于忙于學(xué)習(xí)和找工作，很少參加體育課外活動。

2、 大學(xué)生每周參加課外體育活動次數(shù)、活動時間以及地點的調(diào)查與分析

    在鍛煉頻率方面，男生大多一周參加課外活動3—4次的占35%，不到一次的占了10%，不一定的占了25%。女生每周1—2次的占了30%，只有5%的人是5次以上，同時不一定的占了27.5%.可以看到，男女不定的都占了很大一部分，這說明大學(xué)生對自己的課外體育鍛煉活動沒有安排與計劃，只是隨性情。從高低年級來看，我們發(fā)現(xiàn)越是高年級的人參加的次數(shù)越少，不定性也越強。

3、  大學(xué)生身體目前狀態(tài)的調(diào)查與分析

從自身健康狀態(tài)出發(fā)，大學(xué)生男女90%認(rèn)為自己處于亞健康狀態(tài)。

（二）學(xué)校課外活動組織形式

1）個院系個班級自主舉行課余體育活動

2）體育達標(biāo)測試

3）一年一度的運動會

4）各類競技比賽活動

5）學(xué)校體育俱樂部或協(xié)會組織的活動

四總結(jié)及其建議

我們可以了解到大學(xué)生體育鍛煉的意識還不夠，健身意識不強，再從我們了解到的活動組織形式，很多活動沒有調(diào)動學(xué)生的積極性，特別是運動會，只是參加運動會的學(xué)生才比較積極，體育達標(biāo)測試更是一種應(yīng)付的測試，很多同學(xué)都叫別人替試，這就沒有國家想要達到的目的，對學(xué)生的健康也不利。另方面來說。我們學(xué)校的設(shè)施、場地不是很健全。學(xué)校應(yīng)健全學(xué)校組織管理及體育設(shè)備。