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• 講座講稿：解讀班級文化建設(shè)

  講座講稿：解讀班級文化建設(shè)。n促進(jìn)班級集體形成的最好機(jī)會是集體活動(dòng)、主題班會和比賽競賽 強(qiáng)化文化價(jià)值觀教育n激發(fā)學(xué)生主體深層次需求，使班集體成為學(xué)生的精神家園，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)共同體，成為展示...

• 班級文化建設(shè)方案

  班級文化建設(shè)方案。確定班級動(dòng)態(tài)文化主題，定期組織豐富多彩的班級活動(dòng)，形成班級動(dòng)態(tài)文化特色。良好的班級動(dòng)態(tài)文化是班級文化的精髓。各班主任根據(jù)自已班級的實(shí)際情況和自身管理特點(diǎn)，自選一個(gè)主題，...

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  【班主任文化篇】“正行”浸潤班級，涵養(yǎng)“堂正”少年——“正行”教育理念下的班級文化建設(shè)策略

  【班主任文化篇】“正行”浸潤班級，涵養(yǎng)“堂正”少年——“正行”教育理念下的班級文化建設(shè)策略。讓學(xué)生自已制定“班級公約”，對學(xué)生...

• 關(guān)注每一個(gè)孩子的成長

  關(guān)注每一個(gè)孩子的成長 班級文化建設(shè)就是通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認(rèn)識內(nèi)化、升華為道德信念...

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  班級文化經(jīng)營策略四部曲

  班主任在教室環(huán)境文化建設(shè)上可以用花卉、綠色植物點(diǎn)綴教室，用名人畫像、名言警句、班級獲得的榮譽(yù)、學(xué)生作品設(shè)計(jì)墻壁，賦予教室環(huán)境一...

• 四年級班級文化建設(shè)方案參考

  四年級班級文化建設(shè)方案參考四年級班級文化建設(shè)方案參考　班級：四（1）班隊(duì)名及簡介：夢想中隊(duì)希望同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，展開理想的翅膀，遨游廣闊的藍(lán)天。班級動(dòng)態(tài)文化設(shè)計(jì)（精神文化建設(shè)活動(dòng)安...

• 班級文化設(shè)計(jì)方案

  班級文化設(shè)計(jì)方案。通過班級精神的導(dǎo)向、班級物化的熏陶、班級制度的管理等諸要素的相互作用，使班級文化有序運(yùn)行，形成一種"社會心理動(dòng)力場"，從而對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)起到引導(dǎo)、平衡、充...

• 天景山小學(xué)班級文化建設(shè)實(shí)施方案

  天景山小學(xué)班級文化建設(shè)實(shí)施方案。班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班...

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  我的班級我的文化

  我的班級我的文化。從事班主任工作十一年來，在我的身邊不乏有很多工作出色的班主任，從他們的班級管理中不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注...