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  《醉翁亭記》教學(xué)創(chuàng)新

  supportLists]-->② <!--[endif]-->由外至內(nèi)：環(huán)滁→西南諸峰→瑯琊→釀泉→醉翁亭。②要抓住重點(diǎn)，寫明醉翁亭與《醉翁亭記》...

• 醉翁亭記

  然而禽鳥只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道人的樂(lè)趣，人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守在享受自己的樂(lè)趣。：與民同樂(lè)的思想感情。太守勵(lì)精圖治，滁人生活安定、富足、歡樂(lè)，自己也能與民同樂(lè)。？...

• 《醉翁亭記》詳解

  初中古文 《醉翁亭記》詳解

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  歐陽(yáng)修在醉翁亭記中為什么稱為醉翁

  歐陽(yáng)修在醉翁亭記中為什么稱為醉翁歐陽(yáng)修在醉翁亭記中為什么稱為醉翁jlj1188.一則暗示出一個(gè)封建地方長(zhǎng)官能“與民同樂(lè)”的情懷，一則在...

• 醉翁亭記 [北宋 ● 歐陽(yáng)修]

  環(huán)滁（chú）皆山也。其西南諸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊（láng yá）也。山行六七里，漸聞水聲潺（chán）潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨...

• 28、《醉翁亭記》教案

  總寫山水之樂(lè)——賞景之樂(lè)——與民同樂(lè)——自知其樂(lè)都含有“醉”字：醉翁之意在山水——醉于山間朝暮四時(shí)——醉于升平之樂(lè)——醉在內(nèi)心深知的樂(lè)趣都含有“醉翁”、“樂(lè)”：醉翁喜山水之樂(lè)——醉翁愛賞...

• 人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《醉翁亭記》習(xí)題及解讀

  文章解讀： 第一段：寫醉翁亭之所在，并引出人和事。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅山水特寫圖。由山引出泉，由泉引出亭子，既介紹了醉翁亭周圍的環(huán)境，又為寫亭子...

• 《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì)

  山水之樂(lè)：欣賞山水的樂(lè)趣。泉香而酒洌 （表并列） 太守歸而賓客從也（表承接） 雜然而前陳者（表修飾） 而不知人之樂(lè)（表轉(zhuǎn)折） 3、翻譯重點(diǎn)句子：略 4、 思考：你是如何...

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  醉翁亭記優(yōu)秀教學(xué)教案

  第二層：太守宴。所以寫了滁州的各種游人，突出游人之多，在此基礎(chǔ)上再寫太守和賓客的宴歡之樂(lè)，這里包含著“與民同樂(lè)”的思想。歐陽(yáng)修...