怎樣進(jìn)行論證

確立論點(diǎn)解決了“要證明什么”的問題，選擇論據(jù)解決了“用什么證明”的問題，論證過程則要解決“如何證明”的問題。這部分知識(shí)有兩個(gè)要點(diǎn)，一是安排結(jié)構(gòu)，二是選擇論證方法。結(jié)構(gòu)是文章的骨架，結(jié)構(gòu)安排得好、文章才能完整，有序。議論文的結(jié)構(gòu)一般包括三個(gè)部分：引論（提出問題），本論（分析問題），結(jié)論（解決問題）。

引論是文章的開頭，用來提出文章的論點(diǎn)或用來點(diǎn)明文章所要議論的問題（即“論題”）。本論是文章的主體，主要是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)。結(jié)論是文章結(jié)尾，或是得出結(jié)論，或是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，有時(shí)也用來提出希望、要求或解決問題的辦法。《談骨氣》一文的結(jié)構(gòu)就屬于這種比較典型的“三段式”。文章１——３自然段是引論部分，提出中心論點(diǎn)“我們中國人是有骨氣的”,并對“骨氣”這一概念加以解釋。４——８自然段是本論部分，以三個(gè)典型事例證明了中國人民具有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的骨氣。最末一段是結(jié)論，點(diǎn)明中國人的“骨氣”在今天的現(xiàn)實(shí)意義。初學(xué)寫議論文，最好按照這樣的方法安排文章結(jié)構(gòu)，做到層次分明，結(jié)構(gòu)完整。

在論證過程中，恰當(dāng)運(yùn)用論證方法是很重要的。初中階段我們學(xué)習(xí)過的論證方法主要有引證法、例證法、對比論證法和比喻論證法。引證法，就是引用道理論據(jù)進(jìn)行論證，例證法是運(yùn)用事實(shí)論據(jù)進(jìn)行論證，這二者結(jié)合起來，我們稱為“擺事實(shí)講理”。這種方法是初中學(xué)生寫議論文最基本的方法。運(yùn)用這種方法應(yīng)注意的主要問題是：只擺出事實(shí)和引用理論是不夠的，必須加以分析，在引用事實(shí)或理論論據(jù)后，要充分講道理，道理講透徹了，文章才能有說服力。 對比論證的方法，是把兩種相反的或有差異的事物進(jìn)行比較。通過這樣的對比，肯定正確的，否定錯(cuò)誤的，使論點(diǎn)更加突出，更加鮮明。《紀(jì)念白求恩》一文就使用了對比的方法。作者在贊揚(yáng)白求恩毫不利己專門利人的精神時(shí)，用一些共產(chǎn)黨員自私自利的思想表現(xiàn)與之對比，正反映襯，褒貶分明，更突出了白求恩同志精神的高尚。比喻論證就是用打比方的方法來講道理。毛澤東同志寫的《批評(píng)和自我批評(píng)》一文，用經(jīng)常掃地和洗臉，比喻黨內(nèi)要經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，去克服缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤。運(yùn)用比喻的方法可以把道理講得更淺顯易懂，使人容易接受。議論文的論證方法還有類比法、引申法等，現(xiàn)在還不要求使用，在今后的學(xué)習(xí)中大家自然會(huì)慢慢學(xué)到。