發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在線學(xué)習(xí)會(huì)是未來(lái)學(xué)習(xí)的主流方式嗎？” 的更多相關(guān)文章
Coursera的老師中途撤課
MOOC是如何制作出來(lái)的？
被俞敏洪老師點(diǎn)贊的私播課究竟是個(gè)什么東東？|輔導(dǎo)圈
慕課，2014新時(shí)尚！
解讀慕課（MOOC）、SPOC、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的含義
尚俊杰| 如何有效開展在線教育
【新理念】什么樣的在線課程最受歡迎
智慧教師|互聯(lián)網(wǎng) 教育的未來(lái)構(gòu)想
MOOC能推倒圍墻嗎？
大膽擁抱慕課革命
你說(shuō)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)會(huì)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)嗎？
汪瓊：混合教學(xué)有望成為高校主流教學(xué)模式
你已經(jīng)上了清華，為什么還要學(xué)MOOC？
中小學(xué)生運(yùn)用MOOC學(xué)習(xí)成為新時(shí)尚
在線互評(píng)機(jī)制是MOOC成敗的關(guān)鍵套件
教你如何做MOOC
關(guān)于微課、翻轉(zhuǎn)課堂及慕課的思考
精彩演講｜西安交通大學(xué)教授吳寧：線上線下混合式“金課”建設(shè)的探索與思考
在線課程學(xué)分認(rèn)定現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——基于61 所高校的調(diào)研報(bào)告
“慕課”的前世今生及發(fā)展方向研究
慕課(MOOC)是如何逐步改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的？
慕課理念1
慕課正傳
“后慕課”時(shí)期的在線學(xué)習(xí)新樣式
心理文化學(xué)慕課授課心得分享
注意，線上教育剛剛起步
MOOC崛起，大學(xué)的未來(lái)在網(wǎng)絡(luò)？（中）
未來(lái)評(píng)價(jià)MOOC的指標(biāo)，或許是交互式在線教學(xué)活動(dòng)
媒體評(píng)高校慕課扎堆：學(xué)生“輟學(xué)率”高 不珍惜免費(fèi)資源
<button id="yyc0u"></button>
