發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“林園秀:馬作的盧飛快,箭如霹靂弦驚” 的更多相關(guān)文章
教研室副主任2013年終述職報告
【政策】2015年河南省中小學教師職稱工作政策解讀(精簡版)
福建省中小學教師水平評價標準
機制創(chuàng)新視野下的教師專業(yè)成長
華師附小陶佳喜:“最美援藏教師”是怎樣煉成的?
三角中學“單元整合·群文閱讀”主題校本教研 實施方案
新課程背景下校本課程(教材)開發(fā)研究調(diào)研報告
博白縣教育信息網(wǎng) 領(lǐng)導論壇 陳業(yè)聰在全縣高中教育教學工作會議上的講話
[轉(zhuǎn)載]2010教研工作要點
創(chuàng)新校本教研工作方式,推動學習型學校發(fā)展3
學校教學現(xiàn)狀及問題分析報告
生活化語文:打開語文學習的廣闊天地
《“個性化閱讀和寫作”教學探究》校本課程實施方案
“工作坊校本教研模式”的實踐與探索
關(guān)于2022年春季初中區(qū)域研訓項目活動的總結(jié)
小學語文教研組教研工作計劃
新課改下的語文備課組工作思考
草根課題遍地開花
基于校本教研的語文教研組建設(shè)
鄭州十二中語文教研組(2012—2015)三年發(fā)展規(guī)劃
2020年8月13日┃參考選題┃300多個最新立項的省級課題名稱,各學段學科的都有
學校教育科研網(wǎng)
作為博士后,我為什么選擇去中學教書?
初中語文群文閱讀教學下課堂策略的研究
《利用校本課程資源開發(fā)提高語文素養(yǎng)的實踐研》 安陽市專項課題立項申報書
【人物專訪】華菊芳:默默淡如菊,青春吐芳華
喜訊:東橋小學教育集團新增3項省教育科學規(guī)劃課題
【聚焦】特色學科建設(shè)的“三棱錐”模型及其應(yīng)用研究
校本教研培訓制度
教務(wù)工作的幾點體會 - 南安小學的日志 - 網(wǎng)易博客