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• 大學(xué)生就業(yè)常見的心理問題分析及對(duì)策

  大學(xué)生就業(yè)常見的心理問題分析及對(duì)策。為了緩解大學(xué)畢業(yè)生所面臨的巨大的就業(yè)壓力，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，本文對(duì)構(gòu)成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理壓力的主要因素進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策，目的是全...

• 如何確立正確的擇業(yè)觀

  六、跳出擇業(yè)誤區(qū)選擇理想職業(yè)　　大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中，往往出現(xiàn)個(gè)人期望與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的矛盾、個(gè)人理想與市場(chǎng)制約的矛盾，如果不能正確處理這些矛盾，就會(huì)形成就業(yè)觀念上的許多誤區(qū)。目前大學(xué)畢業(yè)生...

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  “如果我沒上大學(xué)，我就可以心安理得做服務(wù)員了”，大學(xué)學(xué)歷怎么成了擇業(yè)“枷鎖”？

  “如果我沒上大學(xué)，我就可以心安理得做服務(wù)員了”，大學(xué)學(xué)歷怎么成了擇業(yè)“枷鎖”？“父母沒辦法接受我不讀大學(xué)去學(xué)化妝，為了獲得一份...

• 陳亞寧：如何培養(yǎng)當(dāng)代青年擇業(yè)就業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)能力及其意義

  陳亞寧：如何培養(yǎng)當(dāng)代青年擇業(yè)就業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)能力及其意義。摸清當(dāng)前青年擇業(yè)觀念變化的真實(shí)情況及其基本走勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)代青年，對(duì)其擇業(yè)觀進(jìn)行正確的指導(dǎo)，使青年大學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念、從主觀上...

• 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育四步曲

  中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育四步曲中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育四步曲作者：december 來源：本站整理 發(fā)布時(shí)間：2010-9-25 19:15:57 發(fā)布人：bored02010 中等職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展有三...

• 樹立理性擇業(yè)觀，跑出就業(yè)加速度

  楊仁樹：崗位資源是大學(xué)生就業(yè)的生命線，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道、挖掘崗位資源，為畢業(yè)生提供量大面廣、高質(zhì)量的就業(yè)信息是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重。高校就業(yè)工作的重點(diǎn)在于畢業(yè)生就業(yè)觀念的引導(dǎo)，...

• 大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報(bào)告3000字

  大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查報(bào)告3000字。(3)、利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來推動(dòng)和加快高校教育體制的改革,在專業(yè)設(shè)置上要改造傳統(tǒng)專業(yè)和基礎(chǔ)學(xué)科,加大新興產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的專業(yè)建設(shè)力度,適當(dāng)減少專業(yè)數(shù)量和專業(yè)知識(shí)課程擴(kuò)大...

• 大學(xué)生你具備就業(yè)能力嗎？

  大學(xué)生你具備就業(yè)能力嗎？在畢業(yè)生數(shù)量日益增多的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難問題也越來越受到人們關(guān)注，而如何提升大學(xué)生自身的就業(yè)能力則是破解大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵所在。職業(yè)生涯規(guī)劃提升就業(yè)能力的基礎(chǔ) 　 ...

• 大學(xué)生求職，警惕八種“亞健康”心理

  大學(xué)生求職，警惕八種“亞健康”心理大學(xué)生求職，警惕八種"亞健康"心理。"亞健康"之一：依賴心理。特別是看到目前不少同學(xué)已經(jīng)落實(shí)了工作單位，有些未落實(shí)單位的畢業(yè)生自卑心理就...