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• 三年專業(yè)成長計劃

  三年專業(yè)成長計劃--小康語文工作室。三年專業(yè)成長計劃。從2011年到2013年，對我個人而言，這三年注定是不尋常的人生階段，我將緊隨錢蓉蓉老師，在師德修養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)和教育科研等方面不斷充實(shí)、提升自...

• 泰州名師工作室成員三年成長規(guī)劃 - 初中語文教學(xué)與研究 - 教育博客 - Powered ...

  泰州名師工作室成員三年成長規(guī)劃 - 初中語文教學(xué)與研究 - 教育博客 - Powered ...泰州名師工作室成員三年成長規(guī)劃。通過不斷提高自身語文綜合素養(yǎng)、語文專業(yè)水平、語文教學(xué)研究能力，使自己逐漸成長為...

• 仙居縣初中英語名師工作室工作計劃

  仙居縣初中英語名師工作室工作計劃。以“王碧翔初中英語工作室”（http://blog.sina.com.cn/u/2747929334）為交流平臺，培養(yǎng)有潛質(zhì)的青年教師，與他們一起共同關(guān)注初中英語教學(xué)的實(shí)際問題，合作研討教...

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  鐵畫銀鉤藏雅韻，粗微濃淡漫墨香 ——記晉安區(qū)書法名師工作室培訓(xùn)活動

  鐵畫銀鉤藏雅韻，粗微濃淡漫墨香 ——記晉安區(qū)書法名師工作室培訓(xùn)活動 4月13日下午，晉安區(qū)書法名師工作室全體成員在福州市海峽影視文化...

• 總結(jié)

  為了加強(qiáng)工作室成員之間的交流與學(xué)習(xí)，切磋課堂教學(xué)藝術(shù)，展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格，推動教師的自我反思、同伴互助及專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。此次活動的開展，進(jìn)一步明確了工作室的職能定位，主持...

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  開展語文主題學(xué)習(xí)，閱讀助力師生成長 ——廣州市李國英名師工作室“語文主題學(xué)習(xí)”交流研討會

  開展語文主題學(xué)習(xí)，閱讀助力師生成長 ——廣州市李國英名師工作室“語文主題學(xué)習(xí)”交流研討會。2019年4月12日，廣州市李國英名師工作室...

• 名師工作室成員個人成長工作計劃

  自覺改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年參...

• 讀書與語文教師的專業(yè)成長

  讀書與語文教師的專業(yè)成長2019年4月25—26日，東北師大附中承辦了全國十城市教研協(xié)作體首屆語文教學(xué)高峰論壇暨核心素養(yǎng)教學(xué)研討會。

• “雪菊讀書會”里的氤氳書香

  “雪菊讀書會”里的氤氳書香。中山市教研室小學(xué)語文教研員、特級教師梁雪菊老師的名師工作室，以“雪菊讀書會”為載體，為中山市小學(xué)語文教師提供了專業(yè)成長的方向。作為一名旁觀者，筆者希望以“雪菊...