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• 作文

  作文?人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作六:《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)》 向陽(yáng)明德小學(xué)蔡榮教學(xué)目標(biāo)：1.抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)父母之愛。今天我們的習(xí)作內(nèi)容就要與父母進(jìn)行一次發(fā)自內(nèi)心的交...

• 人教版第九冊(cè)第六組習(xí)作指導(dǎo)——父母的愛

  人教版第九冊(cè)第六組習(xí)作指導(dǎo)——父母的愛。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行習(xí)作的訓(xùn)練，把事情的經(jīng)過寫清楚。教學(xué)難點(diǎn)：把人物動(dòng)作語(yǔ)言行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，在習(xí)作中進(jìn)一步提高書面的表達(dá)能力。這節(jié)...

• 六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三 相互關(guān)愛的事情

  六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作三 相互關(guān)愛的事情。1、鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的表達(dá)感受和方法運(yùn)用到習(xí)作中去，引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)生活，引發(fā)學(xué)生傾吐欲望，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。盡量使學(xué)生運(yùn)用本組課文學(xué)到的習(xí)作方法進(jìn)行習(xí)...

• 習(xí)作《對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì)

  習(xí)作《對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作《對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話》教學(xué)設(shè)計(jì)羅通山鎮(zhèn)學(xué)校 桂飛教學(xué)課題：對(duì)爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生選擇最想跟父母說(shuō)的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。今天我們借...

• 關(guān)婉瑩人教版六年級(jí)上冊(cè) 《習(xí)作五 我和小伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)交(1)

  人教版六年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作五我的小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)關(guān)婉瑩課時(shí)安排：一課時(shí)（本課時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)角度一：我的小伙伴）教學(xué)目標(biāo)：1、過一兩件事寫出一位小伙伴的特點(diǎn)。要用一兩件事反映出小...

• 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五教案

  三、小組交際，邀請(qǐng)父母一同參加　　1.組員輪流說(shuō)，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。與自己的家長(zhǎng)自由交談，溝通情感 第二，三課時(shí)　　 習(xí)作　　拓展思路...

• 《父母的愛》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

  《父母的愛》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。讀了課題我們明確了本次習(xí)作的對(duì)象是父親或者母親 ，那么本次的習(xí)作內(nèi)容需要我們解決兩方面問題：一是寫什么，二是怎么寫。同學(xué)們，父母的愛就藏在一些小事里，更藏在這...

• 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)作文教案設(shè)計(jì)

  （三）閱讀習(xí)作要求，運(yùn)用寫法 1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀習(xí)作要求：“我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著老師的心血。像上面上課時(shí)糾正寫字姿勢(shì)之類的事，哪個(gè)老師沒做過？” 啟發(fā)學(xué)生回憶所有教過你的老師（包括課外興趣小組...

• 六年級(jí)下冊(cè)作文教案

  生活是作文的源泉，在教案中重視寫作前的作文活動(dòng)設(shè)計(jì)，這樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、攝取和感悟，使作文教學(xué)達(dá)到“易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)”的美好境界，從而有效地提高了學(xué)生的作文能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2...